家長是孩子最好的老師，那么，家長如何才能做到與高三學(xué)生進(jìn)行良好的溝通呢？下面和小編一起來看看吧！

家長與高中學(xué)生溝通難的原因

第一，隨著年齡的增長，高中生的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)越來越強(qiáng)，他們不愿再像小學(xué)、初中時(shí)那樣“逆來順受”，凡事聽從，而是說“NO”的時(shí)間多了，并且喜歡突出自我，以示自己的成熟。

第二，當(dāng)代社會(huì)、媒體、報(bào)紙、雜志、書刊和影視對高中生的負(fù)面效應(yīng)不小，家長權(quán)威、教育權(quán)威、道德權(quán)威正受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，高中生知識(shí)面廣，眼界寬，信息多，對抗性更強(qiáng)，若家長一味地“以上壓下”，只會(huì)使他們對立情緒更強(qiáng)，隔閡越深。

第三，當(dāng)今社會(huì)成人生活觀念及道德觀念中的一些亂序行為對高中生影響頗大，受西方文化的影響，高中生不再僅僅把自己視作父母的孩子，更希望能做朋友。當(dāng)這一愿望達(dá)不到時(shí)，他們便關(guān)閉心門，不再對家長開啟。

第四，“分?jǐn)?shù)、成績—好遮百丑”觀念的影響。不少家長只單純看重孩子的學(xué)習(xí)成績和考試分?jǐn)?shù)，考好了便把孩子捧上天，考差了便沒有好臉色，讓學(xué)生整天誠惶誠恐地只報(bào)喜不報(bào)憂，甚至什么也不講，自然隔閡就在無形中逐漸加深了。

第五，現(xiàn)代高中生，尤其是獨(dú)生子女，家長們均竭力滿足其物質(zhì)需要，忽視了精神需要，不及時(shí)關(guān)注和把握孩子的精神、心理狀態(tài)，又很少與他們交流談心等到問題嚴(yán)重時(shí)為時(shí)已晚。

家長怎么與高中學(xué)生溝通

1.要認(rèn)識(shí)到成功的溝通沒有秘訣

溝通沒有通用的模式，與一個(gè)孩子溝通的方式并不總是適合于另一個(gè)孩子。因此，父母必須根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，創(chuàng)造自己的溝通方式。比如，一位母親的兒子個(gè)性內(nèi)向，沉默寡言，一般的方法難以獲得有效的溝通。于是，這位母親根據(jù)兒子喜歡聽音樂、寫作和閱讀的特點(diǎn)，經(jīng)常與兒子一起到書店去，在那里聽兒子向她講述故事和書里的人物，以此了解他的想法和感受；她還和兒子一起聽音樂、做兒子作品的第一個(gè)讀者，不斷進(jìn)行鼓勵(lì)。她的兒子最終慢慢地活躍開朗了起來?？梢姡晒Φ挠H子溝通沒有什么秘訣，只要你是有心人，就能找到適合自己孩子的溝通方式。

2.要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)交談

與孩子溝通需要有恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。青少年不喜歡預(yù)約的談話。你想談的時(shí)侯，他們可能沒有興趣；只有他們想談的時(shí)侯，溝通才有可能順利進(jìn)行。有些父母可能喜歡在晚飯桌上或睡前時(shí)間與孩子談話，有些父母則常常利用一起散步或郊游的時(shí)間與孩子交流。不管選擇什么時(shí)間，我們都要知道，最佳的溝通常常是在共同的活動(dòng)中進(jìn)行的。切忌不要總是試圖在臨時(shí)想起的、不固定的時(shí)間與孩子進(jìn)行溝通，那樣做的結(jié)果只能是失敗。

3.要學(xué)會(huì)傾聽

與孩子溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過程。為了便于做到這一點(diǎn)，溝通最好在安靜的地方進(jìn)行，排除可能使人分心的干擾。如果你正忙于做晚飯或看喜歡的電視節(jié)目，要做到認(rèn)真傾聽是困難的。做一個(gè)耐心的傾聽者能使你了解孩子的問題和觀點(diǎn)，有助于澄清事實(shí)，避免對孩子的誤解。經(jīng)常傾聽孩子的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管你沒有對孩子提出許多要求和建議，你的孩子卻更多地向你提出問題。這是因?yàn)?，善于傾聽的父母才有可能成為孩子的知心朋友。

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4.溝通時(shí)持親切、尊重的態(tài)度

現(xiàn)代的青少年崇尚個(gè)性，喜歡自我表現(xiàn)，追逐新鮮事物。因此，他們說話做事時(shí)常令人難以接受。但無論孩子給你的刺激有多大，作為父母，你最好保持平靜。在與孩子說話時(shí)，你所表現(xiàn)出的尊重和自我控制最終有一天會(huì)出現(xiàn)在孩子與他人交流的過程中。