文化課是藝術生最大的軟肋，藝術生考完?？贾?，就只剩下幾個月的文化課復習時間了。那么，如何合理安排文化課復習時間呢？下面和小編一起來看看吧！

如何分配藝術生文化課復習時間

1、藝考開始之前，考生對自己的文化課現(xiàn)狀也要進行細致分析，藝考錄取不只是專業(yè)成績，文化課在錄取當中的比重也在不斷的加大，不容忽視。在考前學習中，一定要文化課和藝術課兩手都要抓，文化課不容忽視。

2、在藝考之前要規(guī)劃好藝考之后的文化課的復習計劃，會讓自己在藝考后更有效的投入復習，如果自身的文化課的基礎太差，不妨提前安排好后續(xù)的文化課補習方案，藝考之后要馬上進行系統(tǒng)化的學習，抓住高考重點，將各科的知識點量化，學習效率提升，達到快速的提分目的。

3、高三藝術生在從暑假開始進入專業(yè)課備考期間，通常的做法是將文化課全部放下，在長達半年之久的專業(yè)課學習期間，完全不學習文化課是造成藝術生文化課差的主要原因。特別是美術生，在參加集訓之前，最好找一個開設文化課的畫室，這樣做的目的不是讓你文化課能有多大的提高，而是能夠保持不退步即可。如果畫室確因條件所限，沒有文化課程，建議藝術生購買一套藝術生文化課復習教材—藝考生文化課百日學案，在每天能夠抽出一部分時間學習文化課。

4、藝術生在短短3個月的文化課復習時間里，一定要遵循6字復習方針：重基礎、抓考點。藝術生基礎差，在這么短的時間里要把高中3年的課程全部復習一遍不可能實現(xiàn)，這就需要藝術生有選擇性的復習，首先從基礎知識學期，循序漸進，從易到難。然后分類歸納高考的必考點、頻考點，著重針對這些考點做題進行強化訓練?？赡苡行┧囆g生不知道哪些是基礎知識，哪些是考點，那么藝術生在最后3個月里，使用《藝考生文化課百日學案》復習文化課，該書是藝術生文化課專用的復習教材，特別注重對基礎知識的掌握，對高考必考點的梳理也非常獨到。藝術生短時間內(nèi)沒有時間歸納這些知識點，就可以使用該書復習。

藝術生復習文化課的誤區(qū)

誤區(qū)一：對自己沒有較準確的定位，好高騖遠。

很多考生對自己的實際能力沒有清醒的認識，高估自己的水平，在復習過程中一味地鉆難題，忽略基礎知識，追求巧解偏題怪題，忽略通性通法。其實，能力是在掌握了基礎知識、基本技能與基本方法的前提下逐漸形成的。現(xiàn)行高考中對基礎知識的考查占70%，這就要求考生在學習的過程中抓基礎，只有根基牢固，才可以談提高能力。

誤區(qū)二：題海戰(zhàn)術，追求數(shù)量。

有這種錯誤思想的考生不在少數(shù)，他們認為做題越多，見過的題類就越多，對解題越有利。其實，并不是做題越多越好，多買幾本參考書就能產(chǎn)生效果。題是要做，但要有針對性地做題，明確思路，掌握規(guī)律，熟悉方法是最重要的。若做到一題多解，舉一反三，有目的、有計劃、有針對性地去做題，學習成績會提高更快。考生們要從題海里走出來，做對一道題，就掌握一道題。做題時，更重要的是反思一下“為什么做對了，為什么做錯了”。這比大量重復做題要有用。

誤區(qū)三：面面俱到，一味求全。

對于每個考生而言，無論從全局的角度，還是從單科的角度，都不可能做到面面俱到。況且，由于高考試卷受卷面、考試時間的限制，不可能涉及所有知識點，必定是有重有輕，有主有次。因此，考生在備考的過程中，要注意對重點知識的復習。重點突出，主次分清，復習效果才會好。

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誤區(qū)四：學習無計劃，盲目跟從老師。

高三復習一般有近一年的時間，學生要做很多事，學習鞏固知識及提高能力并重。老師是按全體學生的水平為標準進行復習指導的，但考生之間的基礎有差異，學習方式和理解能力不盡相同，所以每位考生應該根據(jù)自己的特點，擬定出適合自己的學習計劃，明確每天的學習任務，合理地安排時間，且一定要完成計劃。