時(shí)間是高三學(xué)生最寶貴的東西，相信很多同學(xué)都想知道如何充分利用課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。下面小編整理了一些相關(guān)信息，供大家參考！

怎么利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)

1.課后及時(shí)回憶定期重復(fù)鞏固

課堂學(xué)習(xí)的新知識(shí)必須及時(shí)復(fù)習(xí)。同學(xué)們可以一個(gè)人單獨(dú)回憶，也可以幾個(gè)人在一起互相啟發(fā)，補(bǔ)充回憶。

在回憶學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，一般要按照教師板書的提綱和要領(lǐng)進(jìn)行，也可以按教材綱目結(jié)構(gòu)進(jìn)行，從課題到重點(diǎn)內(nèi)容，再到例題的每部分的細(xì)節(jié)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中要不失時(shí)機(jī)整理筆記，整理筆記也是一種有效的復(fù)習(xí)方法。

即使是復(fù)習(xí)過的內(nèi)容仍須定期鞏固，但是復(fù)習(xí)的次數(shù)應(yīng)隨時(shí)間的增長(zhǎng)而逐步減小?？梢援?dāng)天鞏固新知識(shí)，每周進(jìn)行周小結(jié)，每月進(jìn)行階段性總結(jié)，期中、期末進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)期復(fù)習(xí)。也可以在各種資料上對(duì)每課知識(shí)及時(shí)回顧，每單元進(jìn)行知識(shí)梳理，每章節(jié)進(jìn)行歸納總結(jié)，必須把相關(guān)知識(shí)串聯(lián)在一起，形成知識(shí)網(wǎng)，達(dá)到對(duì)知識(shí)和方法的整體把握。

2.復(fù)習(xí)效果檢測(cè)

通常來(lái)說，隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)的效果會(huì)產(chǎn)生變化，有的淡化、有的模糊、有的不準(zhǔn)確，到底各環(huán)節(jié)的內(nèi)容掌握得如何，學(xué)校會(huì)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行效果檢測(cè)。如周練、月考、單元測(cè)評(píng)和的期中考試，都是為了檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。

3.復(fù)習(xí)一般可以分為集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)。通常而言，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。分散復(fù)習(xí)，可以把需要識(shí)記的材料適當(dāng)分類，并且與其他的學(xué)習(xí)或娛樂休息交替進(jìn)行，不至于單調(diào)使用某種思維方式，形成疲勞。分散復(fù)習(xí)也要充分利用各種資料，把握重復(fù)次數(shù)與間隔時(shí)間，要適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)律。

建議，同學(xué)們要對(duì)所學(xué)的素材要進(jìn)行分析、歸類，找出重、難點(diǎn)，分清主次。(鄭州新世紀(jì)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校)在復(fù)習(xí)過程中，特別要關(guān)注難點(diǎn)及容易造成誤解的問題，應(yīng)分析其關(guān)鍵點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，找出原因，必要時(shí)還可以把這類問題進(jìn)行梳理，記在本子上，也可以在各種資料上做一個(gè)重難點(diǎn)記錄，可隨時(shí)點(diǎn)擊，進(jìn)行復(fù)習(xí)。

課余時(shí)間如何高效學(xué)習(xí)

課余時(shí)間是讓學(xué)生解除疲勞緊張，放松心情的重要時(shí)間，具有承上啟下的作用。也就是說，學(xué)生在課余時(shí)間能否得到身心的放松，是下一節(jié)課的聽課質(zhì)量和提高學(xué)習(xí)效率的重要保證。但由于課余時(shí)間活動(dòng)不是課堂教學(xué)范疇，許多老師沒有引起重視。課余時(shí)間活動(dòng)，學(xué)校通常是讓學(xué)生自己安排，只要不違反校規(guī)，注意安全就行。事實(shí)上，如何讓學(xué)生休息好是一門學(xué)問。

課余時(shí)間有很大一部分學(xué)生喜歡在自己位置上做作業(yè)，這是不可取的。一節(jié)課40分鐘，四五十位學(xué)生坐在50多平方米的教室內(nèi)，氣溫明顯升高，空氣中所含二氧化碳和塵埃增加，幾節(jié)課下來(lái)，教室里的空氣更是污濁不堪。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不但容易疲勞，而且極易相互傳染各種疾病。此外，長(zhǎng)時(shí)間坐在教室里，如果不注意坐姿，可能會(huì)引起脊椎骨骼的畸形發(fā)展。課余時(shí)間適時(shí)的活動(dòng)，不僅是人體健康的需要，也是心理健康的需要。

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課余時(shí)間適時(shí)的活動(dòng)，有助于消除疲勞。上課時(shí)同學(xué)們?cè)诮淌依飳Ｐ穆犂蠋熤v課，注意力非常集中，時(shí)間長(zhǎng)了大腦就會(huì)疲勞，從而使學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量下降。積極參加課余時(shí)間活動(dòng)，可以使大腦消除疲勞。