很多同學做了很多的數學題目，但是在考試中卻并沒有什么效果。那么，數學到底應不應該大量刷題？高三數學大量刷題有用嗎？下面和小編一起來看看吧！

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高三數學刷題有用嗎

目前大多數同學刷題就是隨便買幾本題庫做一做，題目難的翻翻答案，題目冗雜的略過，題目簡單的跳過，做完一本就繼續(xù)下一本，有的同學也通過網絡題庫，自己感覺做了很多題目，可是遇到新的題目或者將舊的題目再改編，馬上又陷入困境，雖然刷了大量的題目，然而最終確實效果有限。

首先大家要知道，我們刷題的目的是什么，絕對不是追求數量，我們很多同學是報著我要把考試遇到的題目，在平時全部做過，靠模仿和熟悉的感覺贏得考試，我想這絕對是行不通的，樊瑞軍認為作題主要有三個目的：一是幫助理解知識點，二是查缺補漏，三是保持做題的敏感性。

如果脫離了這三個目的，那么我們的刷題就會很難起到大的效果，當然刷題也會因人而異。

高三數學如何有效刷題

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1、現在我來給大家分享一下自己的數學學習方法，僅供參考哈，我高中學習數學，靠的是科學的規(guī)劃，通常來講，每天都要做一定量的數學題，否則會感覺生疏了，所以我每天固定在一個時段，雷打不動地做一個小時的數學題，我是定在中午。重要的不是你每天做了多少題，而是你每天固定的時間去訓練給你帶來收獲，會讓你感到非常的充實。所以我的建議是大家每天都固定地去做一些數學題。

2、我對數學就是有一種又愛又恨的感覺，我在數學上付出的時間是非常多的，但是我高考的數學就那樣崩了，以致于數學高考后到現在我還沒對過答案，我高中時的數學成績就像震蕩曲線，所以在高三第二次模擬考試不是很理想的情況下，我覺得高考一定會考得很好了，結果沒想到我們學校又安排了第三次?？?，當時我心里就覺得有點不對了。當然這些是比較虛幻的東西，接下來我也說些比較實在的。

剛剛兩位學長也說到了刷題，我還是比較同意的，高中數學的體系還不是很完善的，知識點比較零散，所以最好的方法是刷題，當然刷題是有針對性的，那種重復的刷題高三的學弟學妹們可能是感同身受的，如果說你是高一高二，你們沒有必要刷題，新知識的預習和舊知識的復習對于學數學來說已經夠了。

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3、第二點就是錯題，相信大家都聽過老師說各科要摘抄錯題，對于數學來說，我感覺大多數錯題都是粗心做錯的，這種題目不需要摘抄。要摘抄那種讓你覺得為之一振的題目，這樣你會從中得到一種一般性的規(guī)律，比如說迭代、數列的遞推公式，把一些方法記在旁邊，如果你下一次再做這個題目，能夠靈活的運用了這種方法，這是非常好的。如果你回顧錯題的時候對此沒印象，說明你掌握的程度還不夠，這也驗證了摘錯題對你的意義。