想要寫一篇好的作文，有好的作文題目也是非常的必要的，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助！

經(jīng)典新穎作文題目

1、思想，是不過時(shí)的美麗

2、微笑是一把神奇的鑰匙

3、為感情喝彩

4、將奉獻(xiàn)進(jìn)行到底

5、品味遺憾

6、預(yù)習(xí)青春

7、遺忘教你灑脫

8、皈依自然

9、不能向生活稱臣

10、揣好夢想上路

11、我最重要

12、守候心靈的春天

13、勤儉，從這里開始

14、與往事干杯

15、有一種失敗叫成功

16、作別失去

17、讓心靈在書中憩息

18、愛，是這樣煉成的

19、深愛無痕

20、心靈的儲(chǔ)蓄

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高考語文試題穩(wěn)中有變作文很有創(chuàng)意

“關(guān)鍵詞”考生感覺不陌生

昨日上午的語文考試結(jié)束后，考生們陸續(xù)走出考場。對(duì)于今年的作文題目，考生議論紛紛?？忌±钫f，他是按照騎“共享單車”品“中華美食”用“移動(dòng)支付”的思路來寫的。因?yàn)楹芏嚓P(guān)鍵詞都是身邊熟悉的，沒有陌生感，所以駕馭起來并不是太難。但是把關(guān)聯(lián)詞組織到一起，也頗費(fèi)了一番心思。小王則選擇了“京劇”“廣場舞”和“長城”三個(gè)關(guān)鍵詞。受訪的大部分考生紛紛表示今年作文題難度不算大。

“今年的作文題讓考生看得懂、感受深、易接受、有興趣?！笔仪f市第41中學(xué)高三語文備課組長郜冬艷老師表示，今年全國ⅰ卷作文屬于任務(wù)型寫作，但又和以往的任務(wù)型作文不同。題目指令明確，考生可以將關(guān)鍵詞正向搭建，也可以逆向勾連，還可以是主題式關(guān)聯(lián)，構(gòu)成有新意、有創(chuàng)造性的組合。題目所給出的十二個(gè)關(guān)鍵詞，其形式不同于以往某個(gè)具體事件或現(xiàn)象，內(nèi)容上囊括了傳統(tǒng)文化、時(shí)代熱點(diǎn)、美食、國粹，還包括我國發(fā)展中所取得的成就和存在的問題，內(nèi)容廣泛，對(duì)于考生發(fā)揮非常有利。

對(duì)于今年的高考作文，不少圍觀的家長和網(wǎng)友感嘆，題目雖看上去容易，“寫起來真不知道該咋寫”。

石家莊市第42中學(xué)高中語文教研組組長任守誠老師認(rèn)為，家長所說的難，應(yīng)該是“所選關(guān)鍵詞形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)”這一思辨要求，這也是學(xué)生寫作時(shí)必須突破的瓶頸。作為學(xué)生要想幫助外國青年讀懂中國故事，除了兩耳要聞窗外事，行文還要能綜合運(yùn)用記敘、說明、描寫、議論等多種表達(dá)方式。由此可見出題人的良苦用心：不聞窗外事者終將無米為炊，仿作套作抄襲者更將無招可用。

高考語文作文精彩題目擬題六法

1.引用化用法 直接引用或間接引用、化用耳熟能詳、文質(zhì)兼美、生命力強(qiáng)、 影響力大的詩詞佳句、名言警句、諺語熟語、流行歌詞、影視廣 告詞等,會(huì)使文題放射出“珍珠般的光芒”,顯得深刻而有哲理、含蓄 而有韻味、親切而不落俗套,讓閱卷老師對(duì)考生的文化底蘊(yùn)和文學(xué) 素養(yǎng)有個(gè)初步的肯定。 2.化大為小法 材料作文對(duì)寫作的題材和范圍的要求較為寬松,可寫的內(nèi)容較為 廣泛,但審題立意時(shí)難于把握,寫作時(shí)筆力不易集中,因此擬題時(shí)要 化大為小,找一個(gè)小小的突破口,從源頭上避免大而空、面面俱到、 無主次之分、無輕重之別、東拉西扯、空談漫議現(xiàn)象的發(fā)生。

3.意境營造法 擬題時(shí),把幾個(gè)詞語或短語連綴起來,把幾個(gè)意象組合起來,把幾 個(gè)場景疊加起來,把幾個(gè)情境剪輯起來,把幾幅畫面拼湊起來,營造 一種與材料意旨、文章中心、話題內(nèi)涵相關(guān)或相符的意境,使閱卷 老師從文章題目中受到美的熏陶、情的感染和理的啟迪。

4.反彈琵琶法 反彈琵琶法就是擬題時(shí)打破常規(guī)思路,從逆向來思維,從反向來 立意,反用常用語,改變常用義,以不同于常理的說法出奇制勝,這樣 擬出的題目新穎、別致、脫俗。

5.巧設(shè)懸念法 有些材料作文擬題確實(shí)很難,但如果考生在審題、立意、擬題時(shí) 能夠發(fā)揮聯(lián)想,善于設(shè)置懸念,給閱卷老師營造聯(lián)想和想象的空間, 那么擬題就可以舉重若輕,寫作也會(huì)隨之變得容易。

6.修辭增色法 在擬題時(shí)靈活地運(yùn)用一些比喻、擬人、對(duì)比、對(duì)偶、夸張、反 問等修辭手法,能使文章的題目增色不少,變俗套、枯燥、呆板、 單調(diào)的文題為生動(dòng)、形象、鮮活、有趣的文題,使文題增添文采和 感染力。