有很多的同學(xué)是非常的想知道，高三文綜成績差怎么辦，文綜的答題公式有哪些，小編整理了相關(guān)信息，希望會對大家有所幫助！

高三文綜成績不好怎么辦

高三了文綜還是很差怎么辦？當然是分科突破，該做對的題爭取一分不丟，不會做的題目爭取多得分。對于文科來說，很多主觀題沒有標準答案，言之有理即可，有的規(guī)范答題也能多得幾分，這些易得的分最好都拿到手。

文綜成績差就要哪里不會學(xué)哪里，等到把所有專題都搞明白了，就知道到底該怎么做題了，哪些類型題具體解題思路是什么，也可以多背背答題模板。

文綜科目需要背誦的居多，大家要多總結(jié)、多思考，把所有知識點聯(lián)系起來，整理成樹狀圖，更容易記憶。同時也可以通過對比的方法進行記憶，這樣效果更好。

高考文綜有哪些萬能公式

政治答題公式

1.是什么+為什么+怎么辦(這也是做每個習題的最基本思路)

2.是什么====含義+表現(xiàn)+特點+形成+種類(不是每個必講,用的不多,在做題的第一句話時需要點清是什么)

3.為什么的別名====作用+意義+重要性=必要性+危害性+關(guān)系+功能+原則+理念等

4.怎么辦===國家怎么辦+社會怎么辦+公民怎么辦+青少年怎么辦+{途徑+方式+方法+技能技巧}

5.國家怎么辦====政治怎么辦+經(jīng)濟怎么辦+文化怎么辦+法制怎么辦+其它方針政策怎么辦

6.青少年怎么辦====理想+品德+心理品質(zhì)+學(xué)習+方法+途徑(品德一般是八榮,心理品質(zhì):情緒.意志.挫折.性格,等)

7怎么辦的別名=====出主義+建議+辦法+啟示

8,每個題的最后答案可歸納為:是什么,為什么,怎么辦

9.人物類分析說明題的常用語句(人物類分析說明題除了心理分析外,還有以下常用語句)公式===給人物定性+涉及的課本原理+聯(lián)系材料證明+表態(tài)怎么辦

10.評價問題：

注意點;引入材料+知識評析;

答案組合：行為評價(行為定性與判斷)+道德角度+;法律角度+心理品質(zhì)方面;

11.材料分析題：分析思路及格式

在關(guān)鍵是搞清涉及到那些知識(判斷出是什么)點的基礎(chǔ)上按以下格式答題：①用課本知識分析說明觀點(原因)②結(jié)合材料分析③回歸提問得出結(jié)論④表態(tài)(青少年的做法)

歷史答題公式

⑴經(jīng)濟背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟格局+

⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+

如：鴉片戰(zhàn)爭背景：（一）國內(nèi)：1、經(jīng)濟：自然經(jīng)濟+資本主義萌芽+土地集中。2、政治①腐?。汗賵?軍隊+財政②階級矛盾。3、思想：愚昧自大。（二）國際：1、經(jīng)濟：工業(yè)革命市場原料。2、政治：資本主義擴張。

歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素

如十月革命的歷史條件：（一）國內(nèi)：①經(jīng)濟：資本主義發(fā)展到壟斷，相對落后、生活貧困②政治：沙皇專制、無產(chǎn)階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等③思想：列寧主義指導(dǎo)。（二）國際：帝國主義忙于一戰(zhàn)等。

原因廣度：原因=主觀（內(nèi)因）+客觀（外因）

主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟、政治、思想諸方面因素

客觀原因：自然、社會環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟、政治、思想因素等

原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動態(tài)分析。如美國獨立戰(zhàn)爭的原因廣度分析：（一）內(nèi)因：①經(jīng)濟：資本主義經(jīng)濟發(fā)展、統(tǒng)一的市場等②政治：美利堅民族形成、資產(chǎn)階級、種植園主階級形成等③文化：統(tǒng)一的文化、民族意識覺醒等。（二）外因：①英國的經(jīng)濟掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。

原因深度：原因：直接主要根本

⑴直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素（導(dǎo)火線、借口等）

⑵主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素

⑶根本原因：歷史趨勢（生產(chǎn)力發(fā)展、時代要求）+主觀需要等

三者既有層次區(qū)別，又有聯(lián)系滲透，如五四運動爆發(fā)的直接原因是巴黎和會上中國外交失??；主要原因涉及當時國內(nèi)外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無產(chǎn)階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素；根本原因則是主要原因中最深層的因素。

矛盾分析：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾

如尼德蘭革命爆發(fā)的原因：①資本主義經(jīng)濟發(fā)展與舊制度矛盾②資產(chǎn)階級與封建階級矛盾③尼德蘭人民與西班牙統(tǒng)治者的民族矛盾④加爾文教與天主教矛盾等等。

目的、動機：直接主要根本

直接動機：解決當前面臨的種種危機或問題

主要目的：實現(xiàn)某一方面目標，求得穩(wěn)定和發(fā)展等

根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護統(tǒng)治階級利益（根本利益）

目的、動機屬于主觀方面的原因，是事件發(fā)動者的主觀意愿。如王安石變法：直接動機是解決面臨的社會危機；主要目的是增加財政收，緩和階級矛盾，實現(xiàn)富國強兵等；根本目的是鞏固封建統(tǒng)治。

歷史內(nèi)容=經(jīng)濟+政治+文化+

歷史內(nèi)容即客觀歷史，是人類重大歷史活動的客觀記載。活動的主體包括重要歷史人物、群體、組織、機構(gòu)等?；顒觾?nèi)容包括經(jīng)濟政治方面的事件、事態(tài)、制度、政策、綱領(lǐng)、路線、計劃、條約；文化方面的理論、技術(shù)、文物器具、工程建筑、書籍文獻等。一般歷史內(nèi)容，可從經(jīng)濟、政治、文化諸方面分析。

經(jīng)濟內(nèi)容：生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、布局+

⑴古代經(jīng)濟=經(jīng)濟制度＋經(jīng)濟政策+（農(nóng)業(yè)+手工業(yè)+商業(yè)）+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、布局+

①經(jīng)濟政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+

②農(nóng)業(yè)經(jīng)濟=人口+土地+工具+水利+作物+布局+

③手工業(yè)經(jīng)濟=（紡織+礦冶+陶瓷+）（技術(shù)+布局+）

④商品經(jīng)濟=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿(mào)+外貿(mào)+

⑤經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、布局=經(jīng)濟成份比例變化+經(jīng)濟重心變化+經(jīng)濟方式擴展+

地理答題公式

如何描述地形特征

1.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)2.地勢起伏狀況3.(多種地形條件下)主要地形分布4.(剖面圖中)重要地形剖面特征

影響氣溫的因素

1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化4.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)5.天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地7.人類活動：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等

影響降水的因素

1.氣候：大氣環(huán)流(氣壓帶、風帶、季風)2.地形：迎風坡、背風坡3.地勢(海拔高度)：降水在一定高度達最大值4.海陸位置(距海遠近)5.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況7.人類活動;改變下墊面影響降水

河流的水文特征

1.流量：大小、季節(jié)變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)2.含沙量：取決于流域的植被狀況3.結(jié)冰期：有無、長短4.水位：高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用)5.水能：與地形(河流落差大小，流速快慢)、氣候(降水量的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)量的大小)有關(guān)

影響太陽輻射的因素

1.緯度(決定正午太陽高度、晝長)2.海拔高度(海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強)3.天氣狀況(晴天多，太陽輻射豐富)4.空氣密度