有很多的高中同學(xué)，是非常的想知道，高中英語(yǔ)聽(tīng)力的答案有什么規(guī)律的，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助！

高考英語(yǔ)聽(tīng)力答案規(guī)律

有些選項(xiàng)，比如說(shuō)a和b完全是矛盾的，一個(gè)是“是”，一個(gè)是“否”，那么潛在的含有就是，里面有一個(gè)一定是正確選項(xiàng)，我等會(huì)兒只要判斷這兩個(gè)誰(shuí)是正確就行了，除非兩個(gè)都錯(cuò)，那答案就是c或d了。出現(xiàn)此類選項(xiàng)的題目，主要特征往往選項(xiàng)的長(zhǎng)度較長(zhǎng)。當(dāng)然這個(gè)規(guī)律出題者也察覺(jué)到了，所以他們也在避免自己露出馬腳，越來(lái)越多的，他們會(huì)出不少“平行選項(xiàng)”的題目了。所謂“平行選項(xiàng)”，就是說(shuō)abcd的選項(xiàng)，都是并列結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)之間沒(méi)有任何邏輯關(guān)系。這種選項(xiàng)杜絕了你在聽(tīng)磁帶前把答案鎖定的可能性，我們只能把我們的技巧在聽(tīng)力中才能施展開(kāi)來(lái)，但此類題目的選項(xiàng)大都短小精煉，一目了然。

高考聽(tīng)力怎么答

對(duì)轉(zhuǎn)折后的信息的理解

這類題型的特點(diǎn)是：第一說(shuō)話人的話無(wú)關(guān)緊要;第二說(shuō)話人的答語(yǔ)由兩部分組成，即前半部分是簡(jiǎn)單的短句，后半部分是一個(gè)較長(zhǎng)的句子，并且短句與長(zhǎng)句之間由but連接。

對(duì)建議或看法的理解

在聽(tīng)力測(cè)試中，常有一些表示建議或看法的題目。建議包括說(shuō)話人建議對(duì)方做什么或建議自己和對(duì)方一起做什么。看法則是說(shuō)話人對(duì)所談?wù)摰娜嘶蚴掳l(fā)表的個(gè)人見(jiàn)解或意見(jiàn)。有的建議或看法是直截了當(dāng)?shù)?，有的則是委婉暗示的。

高考英語(yǔ)聽(tīng)力答題規(guī)律技巧

一、考查對(duì)建議或看法的理解

在英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試中，常有一些表示建議或看法的題目。建議包括說(shuō)話人建議對(duì)方做什么或建議自己和對(duì)方一起做什么?？捶▌t是說(shuō)話人對(duì)所談?wù)摰娜嘶蚴掳l(fā)表的個(gè)人見(jiàn)解或意見(jiàn)。有的建議或看法是直截了當(dāng)?shù)模械膭t是委婉暗示的。

①常用的表示建議的句型有：

a. I suggest... 我建議……

b. Why don’t you... 你為什么不……(形式否定，意義肯定)

c. Why not... 為什么不……(形式否定，意義肯定)

d. Why bother... 為什么要……(形式肯定，意義否定)

e. How/What about... ……怎么樣

f. Shall we... 我們……好嗎

g. Let’s ... 咱們……吧

h. You’d better... 你最好……

i. Perhaps/Maybe you should/could... 也許你應(yīng)該(可以)……

j. What if... 如果……會(huì)怎么樣呢

②常用的表示看法的句型有：

I think/believe... 我認(rèn)為……

In my opinion... 我認(rèn)為……

In/From my point of view... 在我看來(lái)……

以上這些句型只是試題中出現(xiàn)的主要形式。在平時(shí)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，我們還會(huì)遇到許多其他的表示建議或看法的句型，不妨將這些句型歸納在一起，以便于解英語(yǔ)題。

【例題】M: Well, it’s Wednesday today. Why don’t you talk to Ms. Jenkins and ask if you can hand it in on Friday morning?

W: Maybe I should try. I guess I just need a good sleep. Thanks, George.

M: If you need any help for the report, just let me know.(2015年全國(guó)卷I)

12. What does George suggest Stephanie do with the report?

A. Improve it.

B. Hand it in later.

C. Leave it with him.

【分析】由"Why don’t you talk to Ms. Jenkins and ask if you can hand it in on Friday morning"可知該題選B。

【同類題思路】在聽(tīng)的過(guò)程中，要集中精力聽(tīng)有關(guān)建議或看法的內(nèi)容的關(guān)鍵信息。只要聽(tīng)到有關(guān)建議或看法的詞語(yǔ)，考生就可以根據(jù)所給問(wèn)題進(jìn)行推測(cè)。因此，只要在平時(shí)多積累相關(guān)句型，這類題目就不是很難了。

二、捕捉數(shù)字

許多聽(tīng)力材料會(huì)涉及數(shù)字，如年代、日期、價(jià)格、數(shù)量等，并且會(huì)以基數(shù)詞、序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)、百分比等多種形式出現(xiàn)，這就要求考生辨別各種形式的數(shù)字，還要熟悉數(shù)字之間的關(guān)系。

【例題】I never thought that I would like living in a big city. But I was wrong. After ten years of living in one, I can’t imagine ever living in a small town again.(2014年全國(guó)卷I)

17. How long has the speaker lived in a big city?

A. One year.

B. Ten years.

C. Eighteen years.

【分析】考查考生對(duì)具體信息的理解能力。由"After ten years of living in one,"可知答案選B。

高考英語(yǔ)聽(tīng)力蒙題技巧

第一招：相關(guān)保留原則

當(dāng)英語(yǔ)選項(xiàng)中有兩項(xiàng)表達(dá)意思相近時(shí)，那么正確答案必在這兩項(xiàng)之中!這時(shí)只需稍微聽(tīng)一聽(tīng)對(duì)話，即可知答案，如果出現(xiàn)了雙重相關(guān)，便可直接確認(rèn)正確選項(xiàng)，只需聽(tīng)完對(duì)話加之認(rèn)證一下即可!

第二招：異項(xiàng)保留原則

當(dāng)英語(yǔ)選項(xiàng)中出現(xiàn)有意思明顯相反的兩項(xiàng)時(shí)，那么正確答案必在此二項(xiàng)中出現(xiàn)!如果出現(xiàn)雙重異項(xiàng)，那么即可判斷出正確答案，異項(xiàng)保留原則在英語(yǔ)六級(jí)考試聽(tīng)力短對(duì)話中應(yīng)用廣泛!

第三招：女士保留原則

英語(yǔ)做題做多了，我們應(yīng)該了解西方人的思維方式，當(dāng)對(duì)話中出現(xiàn)女士的建議和要求時(shí)，我們一定要注意，這時(shí)女士說(shuō)出來(lái)的話很可能就是正確選項(xiàng)的異意!因?yàn)榕拷?jīng)常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正面、陽(yáng)光的信息!