高二是高中承上啟下的一年，很多人都說高二是高中成績的分水嶺，這是為什么呢？下面和小編一起來看看吧！

1、學(xué)習(xí)不穩(wěn)定

在高二這一年中，學(xué)生對于高中的學(xué)習(xí)生活的新鮮感已經(jīng)所剩無幾了，很多高二學(xué)生已經(jīng)沒有了高一時(shí)所具備的積極的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度了。另外，高三的壓力距離他們還有一段時(shí)間。

所以在高二這一年中，學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都是處在不穩(wěn)定的狀態(tài)的?？赡苡械耐瑢W(xué)幡然醒悟，奮起直追；而有的學(xué)生卻開始出現(xiàn)厭學(xué)狀態(tài)。這也是為什么說高二是成績的分水嶺的原因了，在這一年，高二學(xué)生的成績往往會出現(xiàn)大幅度的上升或是下降的現(xiàn)象。

2、干擾學(xué)習(xí)的因素增多

高二的課業(yè)雖然比高一重，但是和高三相比，卻依然屬于比較輕松的一年，課外活動(dòng)還是比較多的。大多數(shù)的高二學(xué)生都將時(shí)間用在了課外活動(dòng)上，學(xué)習(xí)時(shí)間不能很好的保證。

另外，高二是高中戀愛發(fā)生率的最高峰，談戀愛的時(shí)候難免會分心，甚至是顧不上學(xué)習(xí)。這也是說高二是成績的分水嶺的重要原因之一。

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3、心理問題增多

高二的學(xué)生，大部分都是16、17歲的年紀(jì)，正處在青春期，叛逆、敏感，情緒變化比較大。再加上學(xué)習(xí)任務(wù)重，難免會出現(xiàn)一些心理問題，甚至是出現(xiàn)一些偏激的想法，這不僅是對高二學(xué)生，甚至是對身邊的親人和朋友都會出現(xiàn)一些不良影響。