有很多的同學(xué)是非常的想知道，專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士有什么區(qū)別是什么，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助！

專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士有什么區(qū)別

一、培養(yǎng)方式不同。學(xué)術(shù)碩士是院校以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，畢業(yè)是頒發(fā)的學(xué)術(shù)型學(xué)位；而專業(yè)碩士是院校為社會(huì)培養(yǎng)可應(yīng)用型的人才，是克服學(xué)術(shù)碩士的不足新增的一種培養(yǎng)方式，畢業(yè)可以獲得碩士學(xué)位。

二、招生條件不同。學(xué)術(shù)碩士對(duì)于報(bào)考者沒(méi)有特定的年限要求。而專業(yè)碩士在09年以前也沒(méi)有特定的年限要求，但是在09年以后有年限要求，大專需要5年工作經(jīng)驗(yàn)、本科需要3年工作經(jīng)驗(yàn)，已獲碩士學(xué)位或者博士學(xué)位的需要滿兩年工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)屆生是不可以直接報(bào)考的。

三、招生考試不同。學(xué)術(shù)碩士的考試是在十二月份進(jìn)行的，參加的是全國(guó)統(tǒng)考，除此之外專業(yè)的考試是由招生院校自主出題、閱卷。專業(yè)碩士在2016年以前有兩種考試方式，分別是十月份的聯(lián)考和十二月份的考試。隨著2016年在職研究生的改革，十月份的聯(lián)考被取消，目前只剩十二月份這一種形式，考試難度相對(duì)較大。

四、入學(xué)難度不同。學(xué)術(shù)碩士是入學(xué)比較困難，但是一旦進(jìn)入校園學(xué)習(xí)，課程結(jié)束畢業(yè)就比較簡(jiǎn)單。專業(yè)碩士錄取比較困難，一般院校都是擇優(yōu)錄取，考生之間競(jìng)爭(zhēng)力度比較大。 五、學(xué)習(xí)方式不同 學(xué)術(shù)碩士一般學(xué)制是3年，非脫產(chǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)；專業(yè)碩士學(xué)制一般是2-3年，可以進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士哪個(gè)含金量高

沒(méi)有可比性

1、 全日制學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位；

2、GCT專業(yè)碩士是具有職業(yè)背景的碩士學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。

3、全日制專業(yè)型碩士是國(guó)家為了克服學(xué)術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士，培養(yǎng)的是現(xiàn)在市場(chǎng)緊缺的應(yīng)用型人才。

學(xué)術(shù)碩士

目前，我國(guó)學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)等12大類，12大類下面再分為88個(gè)一級(jí)學(xué)科，88個(gè)一級(jí)學(xué)科下面再細(xì)分為300多個(gè)二級(jí)學(xué)科，同時(shí)還有招生單位自行設(shè)立的760多個(gè)二級(jí)學(xué)科。

普通碩士的招生考試主要是年初的全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試（簡(jiǎn)稱”統(tǒng)考”）， 被錄取后，獲得研究生學(xué)籍。畢業(yè)時(shí)，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

專業(yè)碩士折疊

碩士專業(yè)碩士對(duì)大家來(lái)說(shuō)或許很陌生，但說(shuō)到MBA、MPA卻是耳熟能詳。其實(shí)，MBA、MPA正是專業(yè)學(xué)位中的兩種類別。目前，我國(guó)經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的專業(yè)碩士已達(dá)15類。

專碩和學(xué)碩哪個(gè)更適合就業(yè)

由于本科擴(kuò)招嚴(yán)重，課程設(shè)置不合理，導(dǎo)致每年產(chǎn)生數(shù)以萬(wàn)計(jì)的毫無(wú)實(shí)踐經(jīng)歷和工作技能的待業(yè)畢業(yè)生。

對(duì)政府而言，待業(yè)人數(shù)的逐年增大，社會(huì)不安定系數(shù)逐年遞增，怎樣把莘莘學(xué)子入崗就業(yè)成為亟待解決的難題。對(duì)企業(yè)而言，找到優(yōu)秀人才也相當(dāng)不易，而中國(guó)人有高學(xué)歷情節(jié)，高學(xué)歷是人才的重要指標(biāo)。所以，碩士在就業(yè)大軍中優(yōu)勢(shì)明顯。

于是政府明白了，解決就業(yè)問(wèn)題最直接的方法是把學(xué)生送入學(xué)校攻讀碩士，既減少待業(yè)青年，又能培養(yǎng)企業(yè)認(rèn)可的人才，何樂(lè)而不為呢？

所以，碩士擴(kuò)招勢(shì)不可擋。