在低齡化留學(xué)在國內(nèi)狂奔的浪潮下，去國外讀高中貌似成為一種對(duì)孩子教育非常正確的選擇？不過到國外讀高中到底值不值呢？去加拿大讀高中情況各異，適合自己的才是最好的選擇。

加拿大高中留學(xué)的好處和壞處

優(yōu)勢(shì)：如果先在加拿大讀高中，然后再申請(qǐng)加拿大的名牌大學(xué)，難度會(huì)比從國內(nèi)申請(qǐng)容易一些。

1）可盡快融入加拿大的語言文化環(huán)境，有利于將來的生活與發(fā)展;

2）可獲加拿大高中畢業(yè)證書，和當(dāng)?shù)貙W(xué)生站在同樣的起跑線申請(qǐng)加拿大名牌大學(xué)及熱門專業(yè);

3）可與本地學(xué)生以同樣的條件競(jìng)爭(zhēng)加拿大大學(xué)本科入學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金;

4）可實(shí)現(xiàn)加拿大高中-本科-碩士教育的順利連接。

是否應(yīng)選擇出國讀高中因人而異，并不是所有初中生都適合出國留學(xué)。自理能力較差、外語能力較薄弱、學(xué)術(shù)基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生，最好先在國內(nèi)高中學(xué)習(xí)1到2年，等全面提升綜合素質(zhì)之后再申請(qǐng)出國留學(xué)。否則，勉強(qiáng)入讀國外高中反而會(huì)給孩子帶來更大的學(xué)習(xí)壓力，并不利于全面發(fā)展。

孩子在加拿大：從后悔到成長(zhǎng)

8月底，16歲的兒子帶著初生牛犢不怕虎的勇氣獨(dú)自一人飛越太平洋，來到萬里之遙的加拿大讀高中10年級(jí)。這里我們無親無友，一切都是那么陌生和新鮮，充滿未知和挑戰(zhàn)。

與很多家長(zhǎng)很早規(guī)劃孩子留學(xué)不同，我們讓孩子低齡留學(xué)多少有些突然和盲目。孩子初二的暑假，偶然的機(jī)會(huì)我們一起去聽留學(xué)講座，當(dāng)時(shí)覺得留學(xué)是很遙遠(yuǎn)的事情，只是隨便聽聽，但就是這次講座撥動(dòng)了兒子留學(xué)的心弦，留學(xué)事宜急速提到眼前。

對(duì)孩子低齡留學(xué)，我們一家三人觀點(diǎn)有分歧。兒子當(dāng)時(shí)在本地最好的初中讀書，成績(jī)優(yōu)良，但他對(duì)應(yīng)試教育非常反感，對(duì)有些現(xiàn)象深惡痛絕，孩子和爸爸是堅(jiān)定的支持派。孩子同學(xué)家長(zhǎng)、朋友，都說他思想比較成熟有主見，待人接物有分寸，適合早出國。我則感到孩子太小，出去時(shí)機(jī)不成熟。鑒于孩子的執(zhí)著，最終還是申請(qǐng)了。初三這一年，兒子又要準(zhǔn)備中考，又要加強(qiáng)英語，確實(shí)很辛苦，中考如愿以償考入最好的高中。親戚朋友都勸他留在這里，但他義無反顧選擇到加拿大上高中。

異國留學(xué)，聽上去多么浪漫的事情，但現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)非想象中美好順利，這一年孩子經(jīng)歷語言、生活習(xí)慣、交友等重重困難，父母牽腸掛肚，心情起起落落，共同體味著留學(xué)的酸甜苦辣，感慨良多。

記得兒子剛到時(shí)給我說的第一句話是“媽媽這里太美了”，興奮的不得了。上課雖然什么也聽不懂，但老師友善，感覺很快樂。一個(gè)多月后，可以感受到他的神情有些落寞，說和當(dāng)?shù)睾⒆诱Z言、文化都有障礙，難交朋友，還是和中國孩子在一起的多。孩子抱怨說學(xué)習(xí)方面考試超多，每次考試都要記入總成績(jī)，不能松懈，非常疲憊，還不如國內(nèi)教育好。

飲食方面也不適應(yīng)，方便面都吃了三箱，難以下咽。開學(xué)沒多久又遇到幾件不順心的事情：辦理到美國的簽證因手續(xù)不全沒有辦成；沒有入選學(xué)?；@球隊(duì)……這對(duì)孩子都是不小的打擊。三個(gè)月后他給我留言“到加拿大三個(gè)月了，新鮮感基本過去，就像我當(dāng)初拼命要逃離國內(nèi)一樣，現(xiàn)在我想逃離這里。每周一成不變的課表，周末毫無新意的娛樂，菜單沒有多少選擇…我好像過上了老年生活”。孩子很想家，聽到家鄉(xiāng)的歌曲眼淚都下來了。

看到這些我心里很難過，非常后悔當(dāng)初做決定太草率。圣誕節(jié)假期，我們聽從朋友的勸說讓孩子回國度假，舒緩情緒，再做安排。

好在，孩子在這個(gè)時(shí)候找到了當(dāng)初幫我們辦理出國留學(xué)的老師，老師聽到我們兒子這樣的狀態(tài)，也和我這個(gè)當(dāng)媽媽的一樣焦急，一次次和兒子視頻，溝通，分析學(xué)校課程，耐心聽取兒子在生活中碰到的種種不愉快，適時(shí)的鼓勵(lì)兒子，堅(jiān)持下去，多活動(dòng)，多和同學(xué)交朋友，兒子的情緒在我們家長(zhǎng)和童老師這里得到了很好的排解，兒子本來就是一個(gè)陽光的大男生，慢慢的似乎變得開始順利，孩子經(jīng)歷最初的困頓迷茫后挺了過來。細(xì)細(xì)想想一年來，他有不少的成長(zhǎng)變化。

首先孩子更加獨(dú)立。孩子住在寄宿家庭，他們只做晚餐，其余兩餐都要自己準(zhǔn)備。從早午餐的準(zhǔn)備、衣物清洗，房間打掃，到課程的選擇、零花錢的使用、小病的治療、電腦故障的修理，各種學(xué)習(xí)簽證的辦理等等，都要自己面對(duì)和解決。有次他要去溫哥華辦理到美國簽證，自己從網(wǎng)上查閱申請(qǐng)手續(xù)、領(lǐng)事館地址和公車路線，早晨5點(diǎn)起床，坐公車趕輪渡，下午回來又到學(xué)校參加籃球隊(duì)選拔，直到晚上10點(diǎn)進(jìn)家門。

他在微信中發(fā)了兩張漆黑的圖片，標(biāo)題是“我出門了”“我到家了”?？戳俗屓诵乃帷＿@些事情要在國內(nèi)，肯定父母車接車送，大部分都包辦了。孩子的獨(dú)立性還體現(xiàn)在理財(cái)規(guī)劃上。我們給兒子規(guī)定每月的零花錢，花每一筆錢都要記賬，每月報(bào)賬。他也抱怨說每筆花銷信用卡都有記錄，記賬是多此一舉，但他爸爸認(rèn)為記賬主要是培養(yǎng)他的理財(cái)能力，必須堅(jiān)持。最近，兒子找到“生財(cái)之道”，給住家修整花園，一小時(shí)12加幣，都是些重體力活，一個(gè)月掙了150加幣，挖到了人生“第一桶金”，興奮的一大早就給我們發(fā)視頻報(bào)喜。

二是安排學(xué)習(xí)生活能力增強(qiáng)。先說學(xué)習(xí)，孩子逐漸摸索到加拿大高中的學(xué)習(xí)規(guī)律，第一學(xué)期懵懵懂懂，英語9勉強(qiáng)通過，第二學(xué)期能做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，抓住日常每次測(cè)驗(yàn)、作業(yè)、演講等分?jǐn)?shù)，彌補(bǔ)莎士比亞等難點(diǎn)篇章的低分，確保順利通過課程。在選課方面，先集中選必修課，萬一有不通過的可以有時(shí)間重修，避免12年級(jí)畢業(yè)時(shí)時(shí)間緊張。孩子了解到其實(shí)每學(xué)期不止可以報(bào)4門課，在11年級(jí)選報(bào)了6門課。他計(jì)劃能早些修完學(xué)分，12年級(jí)好有時(shí)間參加劃艇訓(xùn)練。

再說生活方面。到加拿大來上高中的中國學(xué)生，不愛學(xué)習(xí)的最少占到三分之二，至少在孩子周圍是這樣，這些孩子出手闊綽，貪玩，有些甚至沾染大麻。孩子能堅(jiān)持原則，不該做的堅(jiān)決不做。慢慢的通過了解縮小朋友圈，多和比自己強(qiáng)的人交往，下課看新聞、看電影，喜歡去健身房健身，逐漸開始找義工服務(wù)?？梢愿械胶⒆硬幌駝倎頃r(shí)，像只沒頭蒼蠅到處亂轉(zhuǎn)。兒子說了一句話我聽了特別欣慰“老爸老媽，你們只管把學(xué)費(fèi)準(zhǔn)備好，其他的事情不用操心”。

三是親情更加密切。孩子走時(shí)我很擔(dān)心他小小年齡離開父母，親情會(huì)有所疏離，現(xiàn)在看來有些多余。你可以強(qiáng)烈地感受到至少是第一年，良好的親子關(guān)系對(duì)孩子是至關(guān)重要的。

孩子興奮時(shí)、失落時(shí)、悲傷時(shí)、挫折時(shí)第一個(gè)想到的都是父母。我們基本每天都視頻，就像在國內(nèi)時(shí)一樣，孩子給我們講學(xué)習(xí)生活中的各種事情。他去辦理簽證、回國登機(jī)等不管多晚我們都等他的消息，讓他知道不管在哪里都有親情的陪伴，他不孤單。孩子在每個(gè)節(jié)日、家人的生日都會(huì)發(fā)來祝福，他在有次報(bào)賬時(shí)寫道“花錢容易，掙錢不易，且花且珍惜，父母辛苦了”。今年暑假回來，他用第一次掙的錢給家人精心挑選了禮物，感謝親人對(duì)他的關(guān)心，用他的話講“禮物全部高大上”。