新高考改革后，每個班級不再是一張課表就能夠解決教學管理方面的問題，學生不但要知道上課的科目和時間，還需要知道任課老師和上課地點；教師不但要知道自己任教的科目和班級，還需要上課的地點。

“新高考”推行選課走班

海南省政府辦公廳公布了《關于印發(fā)海南省教育綜合改革方案的通知》，明確從2020年起，高考總成績由語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考科目成績和學生自主選擇的普通高中學業(yè)水平等級性考試的3科成績構成。為增強考試的選擇性，滿足不同學生的修習與選考需要，促進學生健康而有個性的發(fā)展，將在普通高中推進“選課制”“走班制”。

海南省教育廳相關負責人介紹，在一定程度上，“走班制”教學改變了原有的班級建制，這就要求每所學校根據(jù)自身特點，制定適合學校實際情況、符合學生身心發(fā)展的課程計劃。選課走班實行后，每位學生需要從政治、歷史、地理、生物、物理、化學等6個科目中自主選擇3個科目來學習，產(chǎn)生約20種不同的選課組合，可以說每位學生都有自己的一張個性化課表，每節(jié)課都能遇到不同的同學。

與此同時，為了避免學校和老師根據(jù)學生的科目成績來指導學生選課，我省還啟動了普通高中生涯規(guī)劃教育課程?！澳壳埃倚?位老師負責深入了解6位學生的特長愛好，了解學生日后想從事的職業(yè)，綜合各種因素后再慎重給出指導意見。”?？谑械谝恢袑W副校長笪旭說。

高考改革將推行走班制

走班制是什么？

" 走班制教學 " 是相對于與傳統(tǒng)的 " 行政班教學 " 而言的。所謂＂走班制教學＂，是指課程與教師固定，學生根據(jù)自己的能力和興趣愛好來自由選擇要學的課程。學生因選修課程而出現(xiàn)在行政班和不同教學班之間奔走的現(xiàn)象稱為 " 走班 "。" 標配餐 " 變成 " 自助餐 "，學生將面臨 20 種不同的上課組合。

走班制與傳統(tǒng)行政班的區(qū)別在哪里？

在傳統(tǒng)行政班

上課的學生 A 每一節(jié)課都和同一批同學一起，在同一個課室上課。不會因為學科不同，身邊的同學也跟著改變。

在分層走班制

上課的學生 B 全部（或部分）學科的每一節(jié)課都和一批與自己水平接近的同學上課。由于學科不同，身邊同學也不同。