理學研究的是科學，工學研究的是技術；理學注重于理論研究，工學注重實際應用；理學培養(yǎng)的是科學家，工學造就的是工程師；理學領域出科學院士，工學領域出工程院士。

工科和理科有什么區(qū)別

理學是基礎科學，其原創(chuàng)成果的數(shù)量和質(zhì)量決定著一個國家的科學水平，包括數(shù)學、物理學、化學、生物科學、天文學、電子信息科學和環(huán)境科學。

培養(yǎng)目標是從事科研、教學、技術開發(fā)和相關管理工作的高級專門人才?；A科學原創(chuàng)成果的數(shù)是和質(zhì)是決定著一個國家的科學水平。

理科是中國科學的生命。就目前我國高等教育發(fā)展情況來看，大學本科生教育階段打好基礎是越來越多人的共識。如北大、復旦等綜合院校就是以理科見長的學校。

工學是應用數(shù)學、物理學、化學、生物學律基礎科學的原理，結合生產(chǎn)實踐所積累的技術經(jīng)驗而發(fā)展起來的學科，典型學科有土木建筑、公路橋梁、機城、水利、電工、汽車、電子與信息、熱能核能、材料、儀器儀表、環(huán)境工程、化工與制藥、航空航天等。

培養(yǎng)目標是在相關生產(chǎn)和技術領域從事設計、制造、技術開發(fā)和管理工作的高級專門人才。如清華、西安交大、哈工大等則以工科見長的學校。

工科的專業(yè)類別及就業(yè)方向

1、地礦類：在地質(zhì)部門、有關礦業(yè)部門和工程建設部門的企業(yè)、研究院工作。

2、材料類：到冶金、化工等部門的材料研究、設計、生產(chǎn)單位工作。

3、機械類：機械行業(yè)的研究、設計、制造工作，以及在其各行各業(yè)的機械設計、制造、使用部門工作。

4、儀器儀表類：服務于儀器儀表的研究、設計、制造部門，從事有關儀器儀表的使用、維修和改進等工作。

5、電氣信息類：適合到電力、機電、鐵道等部門從事科研、新技術開發(fā)和應用等工作。

6、電子信息工程類：適合到電子行業(yè)、廣播電視等部門從事設備制造及原材料的開發(fā)研制、生產(chǎn)管理等工作。

7、通信工程類：適合到各郵電管理局及公司從事科研、技術開發(fā)、經(jīng)營及管理工作，也可到軍隊、鐵路、電力等部門從事相應的工作。

8、計算機科學與技術類：適合到各系統(tǒng)或行業(yè)的相關部門從事軟件開發(fā)、經(jīng)營和維護。

9、土建類：適合到建筑部門或鐵道、交通、工礦、國防和房地產(chǎn)開發(fā)公司及建筑設計院、規(guī)劃局等部門從事研究、設計、施工、管理和經(jīng)營等工作。

10、水利類：去水利規(guī)劃、水利工程建設部門工作。也可以到建筑、鐵路、交通等部門從事相應的工作。

11、測繪類：到專業(yè)測繪部門和工農(nóng)業(yè)規(guī)劃、城市規(guī)劃、國防建設等部門從事測繪工作。

12、化工與制藥類：到化學、制藥工業(yè)的生產(chǎn)、設計、科研等部門從事化學和制藥工程、工藝及產(chǎn)品的制造、開發(fā)和設計等工作。

13、交通運輸類：到鐵路、公路、水運等單位從事各類運輸及其設備研究、生產(chǎn)及管理工作。

14、農(nóng)業(yè)工程類：到農(nóng)牧漁業(yè)部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，從事生產(chǎn)管理及現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中各種工程措施的開發(fā)設計、管理等。

15、林業(yè)工程類：到林業(yè)部門設計、研究機構中的生產(chǎn)組織管理、工程設計、新技術的開發(fā)和經(jīng)營等。