大多數(shù)家長認(rèn)為：讀師范好就業(yè)，受人尊重工作穩(wěn)定，所以他們會鼓勵孩子去報考師范類專業(yè)或者專門的師范大學(xué)。但是鐵飯碗難得，競爭激烈；工資一般，快樂無價。

師范類鐵飯碗背后盡是心酸

NO1.師范大學(xué)與師范類專業(yè)是兩碼事

在討論今天話題之前，首先我們要明確一個概念：師范大學(xué)與師范類專業(yè)是兩碼事，現(xiàn)在師范大學(xué)一般都是綜合性大學(xué)，也開設(shè)有許多其他專業(yè)。而師范類專業(yè)則通常指的是定向培養(yǎng)師范生的專業(yè)。我們今天的話題中心是：師范類專業(yè)。

NO2.教育需要情懷，專業(yè)需要熱情

其實，師范類專業(yè)的課程設(shè)置還是略顯枯燥的，教育心理學(xué)、教育學(xué)原理、教師基本技能等這些課程都是理論性很強(qiáng)的課程，尤其是對于理科生學(xué)師范，一時間是無法適應(yīng)的，所以，這個時候就需要不斷培養(yǎng)自己對專業(yè)課程的熱情，從心底去接納它，學(xué)習(xí)起來才會輕松。同時，如果是立志想要成為一名教師的話，在工作中一定要有教育情懷，對學(xué)生要有一種天然的呵護(hù)感，把他們當(dāng)成自己的朋友與孩子，這樣才能寓教于樂。

NO3.工資一般，快樂無價

都說教師是餓不死也發(fā)不了財?shù)?，這是一句實在話，無論是中小學(xué)教師，還是高校教師，在基本工資這一塊是非常低的，年收入往往加上績效獎金，屬于中等收入水平，而且教師行業(yè)非常注重職稱與工作年限，所以要想工資高一點還得慢慢熬，這方面跟國企單位、公務(wù)員有類似之處。所以，當(dāng)你選擇師范類專業(yè)的時候，就要做好這個心理準(zhǔn)備，義無反顧地堅持下去。當(dāng)然，與收入相對存在的快樂感，是師范生畢業(yè)之后特有的，因為教師職業(yè)的特殊性，家長的期許，學(xué)生的崇拜，整個社會的尊重，都是教師職業(yè)幸福感的來源。

NO3.政府重視，工作成就感十足

現(xiàn)在社會越來越重視教育行業(yè)，師范生也越來越受到政府的優(yōu)待，免費師范生，助學(xué)金獎學(xué)金升級等政策都讓不少農(nóng)村孩子選擇了師范生這條道路，這也從側(cè)面反映出教育行業(yè)的社會地位，工資薪酬都會往一個好的方向發(fā)展，早在幾年前，就有政策明文規(guī)定：教師工資不得低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資。此外，一屆又一屆的畢業(yè)生，桃李滿天下的盛況會讓教師的工作成就感十足。

NO4.鐵飯碗難得，競爭激烈

雖然說目前國內(nèi)教育行業(yè)呈現(xiàn)出供不應(yīng)求且經(jīng)年不衰的可喜局面，但是，競爭卻依然十分激烈。幾年前的師范生是直接發(fā)放教師資格證，然后學(xué)生自己根據(jù)自己的意愿考編。但是近幾年，政府已經(jīng)取消了師范生免試拿教師資格證的政策，也就是說，師范生和普通大學(xué)在校生一樣，沒有特殊的優(yōu)勢。不過考試科目師范生是有專業(yè)基礎(chǔ)的，通過率還是要高很多。

但是，想要鐵飯碗，一本教師資格證根本不夠，考取編制才是最終的保障，所以說師范生的路還是很漫長，一個一二線城市的編制是特別難考的，很多科目甚至是幾百比一的錄取率，遠(yuǎn)超公務(wù)員的競爭程度。所以，對于報考師范類專業(yè)，這也是大家需要提前做好心理準(zhǔn)備的。

NO5.女多男少，單身現(xiàn)象為零

最后一點就是廣大男同胞的福利了，男生大學(xué)選擇師范類專業(yè)，那么你就是萬花叢中一點綠，屬于VIP待遇了，班上幾乎全是美女，男生寥寥無幾，而且，讀師范的女生通常都是心地善良，內(nèi)外兼修的女生。所以只要自己足夠優(yōu)秀，是不用愁對象的。當(dāng)然了，女孩子這么多，也不用愁單身，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，男生最佳對象選擇為師范生的比例有80%，師范生幾乎是大部分男生的理想對象！

從事教師行業(yè)大學(xué)學(xué)的專業(yè)

1.如果你想當(dāng)語文老師， 那么學(xué)中文系即可，漢語言文學(xué) 或者漢語教育 都只是中文系的下面的附屬~ 而且中文系對于考公務(wù)員也很棒。 不一定，但是師范類的會更好，因為你要當(dāng)老師嘛。 是的 ，師范類的文學(xué) 是不用考教師資格證的，在學(xué)校會學(xué)心理學(xué)教育學(xué) 體檢之后就會有教師資格證。一般大學(xué)畢業(yè)是高中教師資格證。

2.現(xiàn)在教師資格考試是全國統(tǒng)考，需要自己考取。自教師資格證改革以后，師范生和非師范生都要參加考試才能拿到教師資格證，這并不意味著考試變得公平或者不公平，而是國家開始更加重視教育行業(yè)，改革只為了選拔出更優(yōu)秀的教育工作者。

所以從師范里出來也是要參加教師資格考試才能拿到教師資格證的。至于區(qū)別就是，在師范學(xué)院里，會先學(xué)習(xí)過一些教師資格證考試科目的內(nèi)容，比如教育學(xué)、心理學(xué)，會有相對專業(yè)的知識系統(tǒng)，受過專業(yè)的教學(xué)培訓(xùn)，具有相對的優(yōu)勢。而非師范的同學(xué)需要從零開始。