“感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。”你要來(lái)她不讓?zhuān)阋?，她要留。一直覺(jué)得這就是一場(chǎng)愛(ài)情悲劇。是我們都會(huì)經(jīng)歷的幼稚的情感。每個(gè)人都會(huì)成為別人記憶的遠(yuǎn)方。

楞次定律的愛(ài)情

他們的愛(ài)情就像楞次定律

來(lái)拒去留，反復(fù)上演

他來(lái)的時(shí)候，她未曾留意

她來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)遠(yuǎn)去

他再來(lái)的時(shí)候，她要打破這該死的定律，要緊緊的抓住他……

然而，她卻什么也沒(méi)抓住，眼睜睜的看著他消失不見(jiàn)……

楞次定律是一場(chǎng)愛(ài)情

一

這日云淡風(fēng)輕，我接到鋒的電話之后馬上趕到了約定的地點(diǎn)，在一個(gè)街邊的酒吧。

酒吧里在放著當(dāng)年每個(gè)人都在追的小虎隊(duì)的一首《愛(ài)》：把你的心我的心串一串，串一株幸運(yùn)草、串一個(gè)同心圓……周?chē)娜硕寄弥謾C(jī)或者電腦，估計(jì)是蹭著這個(gè)酒吧的WiFi。正值正午，人本就不多，酒吧也失去了其風(fēng)采，還是晚上有樂(lè)隊(duì)駐唱的酒吧比較合我的胃口?？墒?，鋒找我干嘛呢？

鋒是我高中時(shí)的鐵哥們，他并不是像我一樣循規(guī)蹈矩、好好學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)生，反倒他挺調(diào)皮的，但是他的心不壞，只是沒(méi)有什么讀書(shū)的智商而已。他調(diào)皮歸調(diào)皮，但他與同學(xué)們的關(guān)系都非常好，也正是如此，在多年后的今天，他也成為了一家對(duì)外貿(mào)易公司的老總，也是坐擁江山美人的一個(gè)位置。

說(shuō)起來(lái)我們也很久沒(méi)有聯(lián)系了，我上了一個(gè)比較好的大學(xué)之后，他去了一個(gè)相對(duì)較差的學(xué)校，學(xué)了兩年就下海經(jīng)商了，而等我研究生畢業(yè)以后，他已經(jīng)小有成就。他的工作越來(lái)越忙，而我也從學(xué)校出來(lái)，開(kāi)始找工作，這樣一來(lái)二去我們也就沒(méi)有了什么聯(lián)系。

正想著，酒吧的門(mén)被人推開(kāi)了，熟悉的面孔映入眼簾。嘿，這臭小子可真是一點(diǎn)也沒(méi)變呢。只見(jiàn)他像個(gè)小孩一樣百米沖刺過(guò)來(lái)，狠狠地拍了我的肩膀一下，差點(diǎn)把我打趴在桌子上。我質(zhì)問(wèn)他干嘛，他笑嘻嘻地說(shuō)開(kāi)個(gè)玩笑。我立即責(zé)怪道：“都是一個(gè)大公司的董事長(zhǎng)的人了，還這么幼稚！”他只是笑，不說(shuō)話。

待他坐下，寒暄了幾句，我迅速切入正題：你今天找我干嘛？鋒嘆了一口氣，欲言又止，想了很久之后說(shuō)了一個(gè)令我哭笑不得的理由：“老朋友就不能只是見(jiàn)見(jiàn)面嗎？”我被這樣一句話搞得很尷尬，不知道該說(shuō)什么好。還是他打破了這個(gè)尷尬，把他的手機(jī)遞給我。

我一看，屏幕上是他的微信，是和一個(gè)人的聊天，看上去像個(gè)女生。誒？頭像里的這個(gè)人怎么這么眼熟？

正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，他好像看穿了我的心思：“在想這是誰(shuí)對(duì)吧？沒(méi)錯(cuò)，你見(jiàn)過(guò)，而且你還很熟悉?！?/p>

“這個(gè)該不會(huì)是……”“泠？”

“Bingo！研究生就是不一樣啊，記憶力蠻好的?！蔽铱粗桓贝蛉さ臉幼樱瑢?shí)在難以想象他居然放下了記憶中的那個(gè)女孩。

二

說(shuō)起泠，那段故事我真的不想再提起，雖然那件事情與我無(wú)關(guān)，但我眼睜睜地看著一段感情如花瓶破碎一樣，甚至連碎片都找不到，我至今仍害怕投入太多的感情。

高二的時(shí)候分文理，鋒跟我分到一個(gè)班級(jí)。才剛第一天，一向是班級(jí)活寶的鋒就主動(dòng)搭訕上了一個(gè)女生。那個(gè)女生就是泠。我不知道怎么描述泠的長(zhǎng)相，總之你可以把一切美好的詞匯都放在她的身上，完美、賢惠、漂亮、溫柔、可愛(ài)，把這些堆疊起來(lái)，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。那是我對(duì)她的第一印象。

第一眼看到這個(gè)女生，每個(gè)人都會(huì)喜歡上她的。但后來(lái)她成為鋒的女朋友的時(shí)候，我有幸跟她說(shuō)第一句話，我說(shuō)的就是：“你的名字應(yīng)該去掉一個(gè)點(diǎn)，干脆叫冷好了?！彼⑿χ?，嬌羞地打了我的背一下，那個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)直可愛(ài)到讓我都想打我自己。只不過(guò)，我說(shuō)的話絕對(duì)是全班男生的心聲。

她真的很冷，高倒是不一定，我一直認(rèn)為這樣的女生都是自視清高，在多次想與其交談的時(shí)候都放棄了，第一印象的好感也慢慢消失。鋒卻漸漸成為泠的裙下之臣。

他們是在一節(jié)物理課上確定關(guān)系的，可笑的是，他們的感情竟然被物理老師給預(yù)言中了。當(dāng)老師在班上抑揚(yáng)頓挫地講著繞口令般的楞次定律時(shí)“感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化”，他們?cè)谌缒z似膝地傳著紙條。多年之后等到他們分離，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)早在他們開(kāi)始的時(shí)候，這個(gè)結(jié)果就已經(jīng)注定了。

三

鋒五官清秀，做人講義氣，周?chē)呐笥选⑿值芏挤浅６?，這樣一個(gè)眾星捧月（這個(gè)星星當(dāng)然要除去老師）的人物，自然馬上把堅(jiān)冰融化，泠馬上就被這么一個(gè)強(qiáng)磁場(chǎng)給影響了，產(chǎn)生了感應(yīng)電流。自此，鋒與泠便每天共進(jìn)退，我跟鋒的二人小隊(duì)莫名其妙多了一個(gè)女生，搞得我們有很多話不能當(dāng)面講了。

泠不僅長(zhǎng)得好看，而且多才多藝。在藝術(shù)上她就頗有造詣，也是她成為我們?nèi)诵￡?duì)中的一份子之后，我才知道原來(lái)她課余的時(shí)間都在寫(xiě)歌、彈鋼琴、唱歌，這種文藝行動(dòng)可不是我跟鋒兩個(gè)青年曾做過(guò)的。那時(shí)候還沒(méi)有女神這個(gè)詞，不然我們一定毫不吝嗇地把這個(gè)詞送給泠，簡(jiǎn)直就是我們大家的女神。

鋒雖不會(huì)那些文藝的東西，但卻是一個(gè)非常浪漫的人，他懂得在任何值得慶祝的節(jié)日中恰如其分的送泠一些小物件，這些物件雖廉價(jià)且塊頭小，但是把女生的心抓得緊緊的。而泠呢，在每次收到東西之后都喜笑顏開(kāi)，題一首詞或者寫(xiě)一首歌，甚至有時(shí)還寫(xiě)一寫(xiě)他們的這些故事。所有人都非常羨慕這一對(duì)小情侶，在這樣忙碌的高中時(shí)代，這種自然的戀愛(ài)是所有人都從未見(jiàn)過(guò)的。

可是呢，即使是鋒這樣一個(gè)人，也有失誤的時(shí)候。即使完美如泠，也有生氣的時(shí)候。他們剛成為男女朋友的那一年，鋒忘記了泠的生日，具體原因我記得不太清楚了，只記得那幾天無(wú)論鋒怎么跟泠說(shuō)話，泠都一句不理，反倒是跟我說(shuō)的話比較多。

可是你們說(shuō)鋒這樣一個(gè)古靈精怪的小男孩，怎么可能沒(méi)有辦法制住我們的女神呢？他買(mǎi)好了泠非常想要的一個(gè)手鏈，記憶中好像挺貴的。在那天上課之前，他去試探泠，發(fā)現(xiàn)泠還在生他的氣，正想掏出那個(gè)手鏈送給她時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)想要給她點(diǎn)驚喜，然后就假裝失落的走掉了。而泠應(yīng)該也是控制不住了，在鋒回座位時(shí)，泠轉(zhuǎn)頭瞟了一下他的背影，眼里有所不甘。

這節(jié)化學(xué)課講的是化學(xué)平衡的移動(dòng)，老師在上面眉飛色舞地說(shuō)著“勒夏特列原理”：如果改變可逆反應(yīng)的條件，化學(xué)平衡就被破壞，并向減弱這種改變的方向移動(dòng)。坐在我旁邊的鋒大笑，吸引了全班人的目光，意識(shí)到他這個(gè)笑不合時(shí)宜的他趕緊低下了頭，拿出一張紙條，在上面寫(xiě)上：“連化學(xué)平衡都要減弱被改變，那么親愛(ài)的你還是消消氣吧，送你一個(gè)手鏈哦。”隨之把紙條和手鏈一起傳給了泠。

自然，這場(chǎng)危機(jī)化為烏有，鋒再一次用他的機(jī)智打敗了我，還收回了泠。

三

理論上，鋒和泠應(yīng)該是可以一直走下去的才對(duì)。

上了大學(xué)，鋒選擇了跟泠一個(gè)城市的一個(gè)學(xué)校，泠在一所十分著名的高校，而鋒卻在一個(gè)充滿(mǎn)了吃喝嫖賭的學(xué)校，而且兩個(gè)學(xué)校分別在城市的兩端。他們只有每周末才可以在一起，在城市里玩、一起去郊游等等。而我呢，則是在另一個(gè)城市，三人小隊(duì)基本已經(jīng)解散了。

大二那年，鋒覺(jué)得在這個(gè)學(xué)校里并不能學(xué)到太多的東西，而是日漸墮落，在他的父母的慫恿之下，他決定離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。下海經(jīng)商是之后的事，那是我從別人口中聽(tīng)到的，我還納悶英語(yǔ)不及格的他怎么可以做上對(duì)外貿(mào)易的董事長(zhǎng)。

最后，他終于來(lái)給我解答這個(gè)問(wèn)題了，順便解答的，還有微信里的這個(gè)人。

那年，他和泠大吵了一架，就因?yàn)殂鲈诖髮W(xué)里的朋友不喜歡鋒，鋒與其起了一些口角，弄得泠非常沒(méi)有面子，這樣鋒覺(jué)得很委屈，而泠不想讓步，他們就進(jìn)入了冷戰(zhàn)。鋒冷靜了之后想去找泠道歉，卻在泠樓下等待她的時(shí)候，看見(jiàn)她與另外一個(gè)未曾謀面的男生一起走回宿舍，他忍住氣憤，默默地離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校。

他停了下來(lái)，叫服務(wù)生拿了一杯酒來(lái)，我看他臉上懊悔的樣子，應(yīng)該是到了他最不想提起的事情了。

他繼續(xù)說(shuō)下去：他的家庭也算是挺富裕的，他的學(xué)歷不夠，找工作一定挺困難的，在親戚朋友的提議下，正好順應(yīng)了“再見(jiàn)傷心之地”的想法，他出了國(guó)，換了號(hào)碼。泠再也沒(méi)找到他。起先幾天泠還覺(jué)得挺生氣的，后來(lái)覺(jué)得當(dāng)時(shí)自己太沖動(dòng)了，但卻不想要先道歉承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，直到過(guò)了二十幾天，才把電話撥打過(guò)去，而那時(shí)這個(gè)號(hào)碼已經(jīng)變成了空號(hào)。

泠去過(guò)鋒的學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)鋒從未把自己在哪個(gè)系哪個(gè)宿舍告訴她，她只好在學(xué)校里像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅一樣地問(wèn)，終于有一個(gè)曾經(jīng)和鋒一起打過(guò)球、吃過(guò)飯的朋友說(shuō)：“哦，你說(shuō)大二經(jīng)管系的那個(gè)鋒嗎？他退學(xué)了，據(jù)說(shuō)是去美國(guó)了吧?！?/p>

四

我不知道后來(lái)泠是怎么度過(guò)那一段傷心的時(shí)間，但我敢肯定的是，即便有多么悲傷，人總是要往前看、往前走的，過(guò)去再怎么樣也不能成為我們前進(jìn)道路上的羈絆。前途是光明的，道路是曲折的。

我想起生態(tài)學(xué)家說(shuō)過(guò)一句話：“生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部能在一定時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，并在有外來(lái)干擾時(shí)通過(guò)自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到最初的穩(wěn)定狀態(tài)。”鋒恢復(fù)到了穩(wěn)定狀態(tài)，成就了自己的事業(yè)，多年后，泠與鋒在街道上偶遇，加了微信，鋒發(fā)現(xiàn)泠也恢復(fù)到了穩(wěn)定狀態(tài)。當(dāng)年的那個(gè)男生不過(guò)一個(gè)一起做課題的同系同學(xué)罷了，那都是誤會(huì)。

歷史學(xué)上有一個(gè)規(guī)律：“體制受到?jīng)_擊時(shí)，會(huì)引起體制中的某個(gè)元素不斷膨脹并打破體制平衡，產(chǎn)生新的體制。新體制不會(huì)與原體制完全不同，也不會(huì)與原體制相同，而是處于兩者之間?！?/p>

即使那一切都是誤會(huì)，磁場(chǎng)離開(kāi)了通電導(dǎo)體，感應(yīng)電流阻止不了它的離開(kāi)；化學(xué)平衡發(fā)生了移動(dòng)，這個(gè)體系本身沒(méi)法使平衡不發(fā)生移動(dòng)；生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)自我調(diào)節(jié)恢復(fù)了穩(wěn)定狀態(tài)，但那也不是當(dāng)時(shí)的相對(duì)穩(wěn)定；某個(gè)元素的膨脹使之產(chǎn)生新的體制，這個(gè)體制也不再是原體制了。

鋒與泠加了微信成了好朋友，不過(guò)他們也不再是當(dāng)時(shí)那對(duì)如膠似膝的情侶了。

五

物理老師說(shuō)磁鐵和通電螺線管的關(guān)系挺曖昧的，不過(guò)我想，也只能是停留在曖昧吧，磁鐵總要離開(kāi)的。