2020年要取消中考，是教育部的規(guī)定，十九大的要求是謠言。普及高中階段教育并非意味著要取消中考。是搞混了“高中階段教育”與“普通高中”的概念。

2020不會取消中考

2010年，高中階段教育毛入學(xué)率將要達(dá)到90%， 但是，這里的高中階段教育不只是普通高中，而是包括普通高中、普通中專、成人中專、職業(yè)高中和技工學(xué)院。

一大謠言：不知道由頭在哪，坊間漸漸傳出國家要取消中考制度。

二大真言：第一中考并非取消，而是“重大改革”；第二2020年將取消特長生加分項！

略微的回憶了一下，取消中考的消息應(yīng)該是從今年高考結(jié)束之后傳出的，記得在今年八月份我曾經(jīng)發(fā)布了一篇題為“辟謠：中考制度不會取消”的新聞，然并卵，眾家長、網(wǎng)友并不相信我這一家之言，依然堅定的認(rèn)為國家要取消中考。今天特意再次強(qiáng)調(diào)一番中考對于國家的重要性，中考是屬于一個選拔性質(zhì)的考試，如果取消了第一會導(dǎo)致高考階段的選拔缺乏了層次，第二也會失去中考的意義，再次強(qiáng)調(diào)一遍：中考絕對絕對不會取消，至少在我有生之年不會！

從教育部頒發(fā)的《意見》文件中看，根據(jù)國家之要求，我們將要在2020年實現(xiàn)中考的重大變革，具體體現(xiàn)在要盡快建立一個“初中學(xué)業(yè)水平考試成績加綜合素質(zhì)評價的高中招生錄取模式”，大到國家小到小家，這次改革都是非常重要的，算是我國的教育模式進(jìn)入了全新的2.0版本。

在《意見》中支出，在改革錄取模式的基礎(chǔ)上上，還要開始實行初中會考與高中招生考試“兩考合一”的形式，此舉會重點挖掘?qū)W生的潛力，而不會在如同以往的“成績單至上”，純粹的“書呆子”將不再過多的受重視！

到底要不要取消中考？各家紛爭不斷

事實上，盡管2020年取消中考這個定論下得為時過早，但是有關(guān)“取消中考”的聲音，卻一直不斷。

去年兩會前夕，全國政協(xié)委員浙江省特級專家、文化部中國藝術(shù)研究院研究生院教授何水法提出一條建議：取消中考， 將現(xiàn)行的 9年義務(wù)教育延長為 12年義務(wù)教育 。緊接著在兩會期間，全國政協(xié)委員、諾貝爾文學(xué)獎得主莫言也提出要取消小升初和中考，減少學(xué)生學(xué)業(yè)壓力和家長的經(jīng)濟(jì)壓力……

而全國人大代表李光宇就曾連續(xù)在2014年和2015年的兩會上提交過相關(guān)議案。

支持取消中考：

1、中考導(dǎo)致過早地進(jìn)行人才選拔，強(qiáng)化了學(xué)校的選拔機(jī)制，抑制了初中生的全面發(fā)展

全國政協(xié)委員浙江省特級專家何水法認(rèn)為，我國現(xiàn)行義務(wù)教育止于初中階段，嚴(yán)峻的中考壓力將教育指向了唯分?jǐn)?shù)的升學(xué)考試。為了考入所謂的“重點高中”，大部分初中學(xué)校壓縮教學(xué)進(jìn)度，孩子們提前備考，嚴(yán)重的校外補(bǔ)課使得休息時間被大量擠占。而中考對副科的輕視，也讓本應(yīng)屬于孩子的副科教育時間被占用，這不利于提升孩子的綜合素質(zhì)。

全國人大代表李光宇同樣認(rèn)為，由于我國現(xiàn)行義務(wù)教育止于初中階段，初中畢業(yè)生升普通高中過程中競爭激烈，而高中教育發(fā)展程度不均衡，一方面使教育資源向少數(shù)高中傾斜集中，產(chǎn)生“超級中學(xué)”等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了教育公平，另一方面也催生了比小升初更為激烈的“擇校熱”。

全國政協(xié)委員、陜西省總商會會長蔡世杰建議，“從給孩子一個快樂成長的環(huán)境來講，取消中考有益無害。”取消中考可以把學(xué)生的精力從應(yīng)付科目考試中解放出來，發(fā)展更多的興趣愛好，這對孩子的綜合素質(zhì)提高也有幫助。

2、中考選拔體制帶來的另一弊端是造成了義務(wù)教育階段“教育鏈”的斷裂

莫言就認(rèn)為，目前的小學(xué)、初中、高中“633學(xué)制”割裂了青少年成長連續(xù)的發(fā)展過程，增加了學(xué)段銜接的成本，而小升初考試和中考更是增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)和心理壓力，由此也衍生了重點班、校外補(bǔ)課等困擾民生的社會問題

反對取消中考：

1、取消中考就近入學(xué)，帶來更多不公

“取消中考，延長義務(wù)教育至 12年，實行高中就近入學(xué)，至少在目前而言，就意味著將有很多農(nóng)村孩子、居住在偏遠(yuǎn)城郊的孩子失去了升入重點高中的可能，要想獲得未來競爭大學(xué)名校的錄取資格，幾率就更低了，呈現(xiàn)出更為顯著的教育不公平?！睍r評作家鄭渝川。

2、普高與職高冰火兩重天

“要明白，初升高不同于小升初，小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)初中可以通過就近入學(xué)或電腦派位之類的方式確定，但初升高卻多了一個職業(yè)學(xué)校的選項。誰讀高中，誰讀職高，恐怕不能簡單以派的方式來確定。”時事評論員椿樺表示。

從當(dāng)下學(xué)生家長的觀念來看，如果取消中考，估計大多數(shù)人都會選擇普高就讀，那么普高與職高就會呈現(xiàn)冰火兩重天的局面——前者供不應(yīng)、后者門可羅雀。顯然，這會導(dǎo)致高中階段教育招生的混亂。

3、取消中考并非一蹴而就，我們還沒做好準(zhǔn)備

有專家表示：“取消中考是一個系統(tǒng)性工程，這其中就包括了如何擦亮職業(yè)教育的成色，如何徹底根除“好學(xué)校與差學(xué)校”的概念，推行公平合理的人才評價體系等一系列工作。

“就如取消小升初考試，小學(xué)生雖然不必為小升初考試備戰(zhàn)， 但這并沒影響小學(xué)教育仍然受到應(yīng)試教育的影響，只要高考的指揮棒仍然存在，從小學(xué)、初中到高中，都還是受到其掣肘與影響。延長義務(wù)教育年限與讓學(xué)生擺脫應(yīng)試教育的影響沒有必然關(guān)系?！睍r評作者戴先任認(rèn)為。