青春期叛逆的孩子不喜歡被人從頭管到腳。青春期叛逆的孩子喜歡和家人、老師唱反調(diào)，他們常常以自我為中心。青春期叛逆的孩子遇到困難以后不會輕易向別人求助，而且特別容易沖動。

叛逆期有哪些癥狀表現(xiàn)

青春期叛逆的孩子不喜歡被人從頭管到腳。對于家人和老師的教導(dǎo)，他們根本就聽不進去，有時候忍不住了，他們還會和別人頂嘴，別人說他們一句，他們就回別人十句，他們總是會有一大堆的理由來掩飾自己犯下的錯?？傊?，他們會把所有反對他們的人看成是敵人，并且會一直和他們對抗下去，給人一種不見棺材不掉淚，不跳黃河不死心的感覺。

青春期叛逆的孩子喜歡和家人、老師唱反調(diào)。要做的事情他們不做，不能做的事情反而做得很全面，他們會一次次地挑戰(zhàn)家人和老師的權(quán)威，一次次地超越家人和老師的底線。他們視家庭規(guī)矩為糞土，視學(xué)校規(guī)章為浮云。然而家長和老師有時卻一點辦法都沒有，因為有的孩子要是被激怒了就會變得更無法無天，他們那些過分的行為可能會一發(fā)不可收拾。

青春期叛逆的孩子常常以自我為中心。他們堅持我行我素的態(tài)度，或者我的地盤我做主，一副小老大的樣子。無論什么事他們都喜歡自己做主，因為他們覺得自己已經(jīng)是大人了。他們有時候也會目中無人，自說自話，他們認為什么都應(yīng)該自己說了算，而且他們的口頭禪永遠是走自己的路讓別人去說吧，這也是他們一貫的做事原則。在他們眼中，自己永遠是對的。

青春期叛逆的孩子遇到困難以后不會輕易向別人求助。他們覺得向別人求助會顯得自己很沒用，他們喜歡用自己的方式去解決困難，他們認為自己有能力把事情辦好。然而，生活中意想不到的事情有很多，他們總歸會有過不去的坎兒，但是在他們看來，也許只有到了無路可走的地步，他們才會向別人求助，因為他們的態(tài)度是不到最后不罷休。

青春期叛逆的孩子特別容易沖動。他們常?？刂撇涣俗约旱钠猓瑒硬粍泳蜁瓶诖罅R，而且一時半會兒也冷靜不下來。有時候他們也會做出不理智的行為，因為他們做什么事都不愿意與別人商量一下，而且不考慮后果，不考慮自己的行為會不會傷害到誰。另外，他們會有很強的報復(fù)心，一旦有人得罪了他們，他們就會不惜一切代價地反擊那個人。

青春期叛逆的孩子會厭學(xué)。他們會覺得學(xué)習(xí)壓力太大了，他們受不了那么多的約束，他們更喜歡自由的生活，于是他們就會選擇曠課、逃學(xué)甚至私自退學(xué)。他們會整天待在網(wǎng)吧里沉迷于打游戲，他們不想回家，因為他們不想聽到家長不停地嘮叨，有些孩子有時為了更好的擺脫壓力，還會毫不猶豫地選擇離家出走，他們認為只有這樣才可以讓自己清靜一會兒。

青春期叛逆的孩子有很強的虛榮心。他們總是會把自己打扮一番，無論是穿著還是發(fā)型，他們都喜歡與眾不同，為的就是能在別人面前展示自己。而且他們還喜歡購買奢侈品，還會在別人面前炫耀自己的物品，更會和別人攀比，如果比別人的好，他們就會認為自己很了不起，很有錢，如果比別人的差，他們就會不服氣并且會想辦法買到更好的。

青春期叛逆的孩子會早戀。發(fā)育中的孩子會慢慢地對異性同學(xué)產(chǎn)生愛慕之情，也許是因為好奇，也許是因為叛逆，他們會關(guān)注異性同學(xué)的情況，他們會和異性同學(xué)拉近距離。時間久了，他們就會模仿成年人那樣向異性同學(xué)表白，然后開始交往，他們會像成年人一樣互相發(fā)短信，聊 QQ ，有的時候還會形影不離，有些孩子可能還會和異性同學(xué)做出一些親密的動作。

青春期叛逆的孩子不愿意面對現(xiàn)實。理想總是很美好的，但是現(xiàn)實卻很殘酷，他們常常無法面對事實。他們原本想要達到某種目標(biāo)，可是現(xiàn)實卻告訴他們，他們離目標(biāo)還很遠，于是他們就會很失落，他們會有很強的落差感，他們就會選擇逃避面前的一切，因為他們認為自己什么都做不了而且就算做了也做不好，總之他們會在理想和現(xiàn)實之間掙扎，糾結(jié)。

青春期叛逆的孩子會有逆反心理。他們往往會看不起比自己好的人，而且反而會和那些品德差的同學(xué)走在一起，有些孩子也許還會在社會上結(jié)交一些不三不四的小混混，他們會學(xué)習(xí)別人抽煙、喝酒，還會學(xué)會騙人、打架、斗毆，他們不認為這些都是不好的舉動，他們反而會認為打架罵人是正義的行為。總之，他們總是反其道而行之。

中學(xué)生心理叛逆的原因

(一)青春期的叛逆是一種正?，F(xiàn)象，它符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律!

青春期的中學(xué)生心理叛逆，是非常普遍的現(xiàn)象，這是因為他們已經(jīng)“長大了”。他們長大了但他們依然愛你。他們希望并且需要你一不同于以往的、兄弟式、朋友式的平等態(tài)度對待他們，而不是仍然將它們當(dāng)成“乖孩子”。與同齡人關(guān)系密切，與家長和老師關(guān)系慢慢“疏遠”。這是在同一時期發(fā)生的同一事情的兩個方面。

獨立和成熟的感覺使得青春期同齡人之間的關(guān)系格外密切，同樣是獨立和成熟的感覺，使得他們不再滿足于過去那種對父母的服從和依賴。他們的一系列行為讓家長老師感覺到了他們的叛逆，封閉自己!青春期閉鎖心理的出現(xiàn)，在人的生命長河中，不但是必經(jīng)的，而且有著進步的、發(fā)展的作用，推動人們從幼稚走向成熟。通過自我反省，樹立起正確的自我觀念，抑制本能的無意識沖動，逐步認識自我，認識社會。

(二)家長的教育觀念較為落后。

我們的孩子是我國第一代獨生子女。原來是一家?guī)讉€小孩一起搶著爭大人的寵，現(xiàn)在反過來了，是一家六個大人要爭，要搶小孩的寵了——家庭結(jié)構(gòu)變化了，與以老三屆為代表的一代父母比較，現(xiàn)在的孩子的生活經(jīng)歷、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而我們卻用過去成長經(jīng)歷中形成的觀念來教育現(xiàn)在的孩子，孩子自然難以接受。

(三)我國的教育模式還沒有完全擺脫傳統(tǒng)的教育模式。

也就是計劃經(jīng)濟的教育模式。教育模式的落后不能按照市場經(jīng)濟規(guī)律下的人才需求來培養(yǎng)學(xué)生。很多學(xué)生的學(xué)習(xí)上存在差異性，不平衡性，不公正性等，這些都導(dǎo)致孩子的心理發(fā)生扭曲。

(四)我們國家的家庭教育非常落后。

市場經(jīng)濟下家庭教育的無系統(tǒng)性指導(dǎo)，家庭的經(jīng)濟不是很好，也是造成中學(xué)生心理叛逆的一個原因。