父母是孩子的啟蒙教育者，因此父母在孩子面前應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，為孩子做一個(gè)好的榜樣。再努力提高自身文化素質(zhì)，隨時(shí)矯正不正確的家教思想和方法，充分保持和孩子的必要溝通，遇到孩子叛逆，不要和他對(duì)著干，要正確進(jìn)行引導(dǎo)。

怎么陪孩子度過叛逆期

1．不要把“叛逆”視為眼中釘

青少年逐漸擁有對(duì)現(xiàn)代人與社會(huì)的矛盾的逃避心理，不能與現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的心態(tài)，更是充滿了許多對(duì)人生的價(jià)值，幸福的含義，世界觀，價(jià)值觀的討論。他們會(huì)在成長的過程中逃避自己討厭的東西，追求帶來快樂的事物，并沒有什么錯(cuò)。家長要告訴他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并且要不斷告訴他怎么做才有意義，才能保持自己的存在，否則就無法生存下去。

現(xiàn)在的社會(huì)競爭越來越激烈，家長容易出現(xiàn)“家庭超前教育”的浮躁心態(tài)，往往不顧孩子的實(shí)際情況，強(qiáng)行讓孩子朝著父母希望的方向發(fā)展。用成人或者“神童”的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，不停地讓幼小的孩子學(xué)這學(xué)那，學(xué)英語、學(xué)舞蹈、學(xué)畫畫，然后對(duì)孩子說，“為了你，我們犧牲了許多時(shí)間，花了大把的錢，你不好好學(xué)習(xí)，就沒臉來見父母了”。

對(duì)于一個(gè)正在成熟和發(fā)展中的青少年來說，這樣的要求無疑是一種沉重的包袱，孩子不能達(dá)到父母的期望時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生逆反的心理。

對(duì)“逆反期”孩子的正確引導(dǎo)，將會(huì)使他們一生受益，但如果處理不好，將會(huì)影響孩子的心理發(fā)育和行為成長。情感交流是人類的本能需求，在青春期，孩子其實(shí)有與父母溝通的強(qiáng)烈愿望，家長要適時(shí)把握，與孩子多進(jìn)行情感交流。

叛逆是青少年走向成熟的必經(jīng)之路，是一種心靈補(bǔ)充的過程。父母應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)它，首先要順應(yīng)孩子的生理和心理的成長，逐步改變教育方法，不要把叛逆的孩子視為眼中盯。其次，應(yīng)尊重孩子的獨(dú)立性，給他們一定的自主權(quán)利，與孩子談話應(yīng)平等商討，如果孩子脾氣倔犟，也要耐心教育，不要用命令、訓(xùn)斥的口氣，粗暴和強(qiáng)制的方法更是錯(cuò)誤的，切忌霸道作風(fēng)。

第三，要做孩子的知心朋友，要了解孩子的內(nèi)心世界，采取熱情關(guān)懷的態(tài)度，親切溫和的語氣，尊重理解的氛圍，讓孩子感受到父母是自己的知心朋友，是最可信賴的人，父母和孩子的感情才能得到交流，孩子也容易接受教育和指引。

2．不要否定叛逆孩子的優(yōu)點(diǎn)

孩子之所以叛逆，是因?yàn)殚L期得不到正面肯定與評(píng)價(jià)的結(jié)果，為人父母者在長期的生活中，因?yàn)樘谝庾约汉⒆拥娜秉c(diǎn)，而忘記了孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處。其實(shí)對(duì)孩子來說，他只需要一種信號(hào)：你是最棒的！哪怕你犯了錯(cuò)誤你也是最棒的，因?yàn)槟隳芨恼?，你永遠(yuǎn)都能做到更好。其它一切的一切都是多余的，孩子的扭曲往往是因?yàn)楦改附o的太多造成的，做父母的因擔(dān)心自己的孩子將來被別人捆綁，而在無意中自己就先把自己的孩子捆綁起來了。

在生活、學(xué)習(xí)中遇到一些問題是很正常的，重要的是，面對(duì)問題時(shí)應(yīng)該采取正確的方法。面對(duì)孩子的“逆反心理”，不少家長情緒急躁，沉不住氣，認(rèn)為叛逆的孩子都沒有優(yōu)點(diǎn)，往往采取粗暴的態(tài)度和壓抑的方法。但是，家長越是惱火地訓(xùn)斥他們?cè)綍?huì)使孩子們產(chǎn)生反感。

顯然，這樣教育孩子是沒有用的，家長應(yīng)該首先反思自己的教導(dǎo)方法是否有效，而不是一味的怪孩子；其次，家長要作孩子的半個(gè)參謀和半個(gè)后勤，要注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予表揚(yáng)。

叛逆期應(yīng)該怎么引導(dǎo)

拿我自己作為例子，我在上初一的時(shí)候，本來是一個(gè)乖乖孩，每天很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，自從初二的時(shí)候，我家有了電腦，我的青春叛逆期也就如約而至，每天開始想著想要玩會(huì)電腦，于是乎，就想盡各種辦法去玩電腦，說自己要找資料啦，說老師說這篇文章老師說需要打字稿給他（老師確實(shí)是這么說的，但是我借勢(shì)多玩了一段時(shí)間）等等。

但是這些小伎倆最終還是被老媽知道了，于是乎，老媽就找來老舅把我的電腦鎖上了，然后說不知道密碼，你也別玩了，然后就這樣我憋著一股勁，一直到期末結(jié)束都沒有玩。假期來襲，大家都很希望自己可以放松一下，沒想到父母還是采取高壓狀態(tài)，不讓我接觸電腦。

于是乎，我就和幾個(gè)小伙伴跑去網(wǎng)吧玩了一段時(shí)間，最后被父母發(fā)現(xiàn)了，然后就被帶回去教育了一番，最后經(jīng)過商議，他們也讓我可以適當(dāng)?shù)耐嬉粫?huì)電腦，但是設(shè)置了時(shí)間，從那次以后，我就再也沒有去過網(wǎng)吧，現(xiàn)在已經(jīng)過去了好多年了，也一直沒有去網(wǎng)吧的習(xí)慣。

從我的例子可以得出一個(gè)結(jié)論，適當(dāng)?shù)募s束，可以讓孩子成長成更好的人，而過分的約束則會(huì)適得其反，所以說，只要孩子沒有出現(xiàn)一些原則性的問題，父母最好不要過分的干預(yù)，還要多和孩子溝通，把孩子當(dāng)做是朋友，并對(duì)他進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，讓孩子不至于因?yàn)楦改附o予的壓力，變得郁郁寡歡。所以說父母還是要多和孩子溝通，我相信，這樣孩子不但能夠完美的度過叛逆期，還會(huì)變的和你更親近。