五四運動是1919年5月4日發(fā)生在北京以青年學生為主的一場學生運動，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的一次示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動。是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。

歷史背景：

北洋軍閥政府實行獨裁統(tǒng)治，投靠帝國主義，大量出賣國家權利，中國人民處在水深火熱之中；1919年“五四”運動前夕，中國無產(chǎn)階級隊伍已經(jīng)迅速壯大到二百多萬人，他們必然要成為中國革命的領導階級；俄國十月革命的勝利，給中國人民指出了解放斗爭的正確方向；新文化運動的不斷發(fā)展，促進了中國人民的覺醒。

導火索：

第一次世界大戰(zhàn)結束后，1919年1月，英、法、美、日、意等帝國主義國家在法國巴黎召開所謂“和平會議”。中國政府代表要求歸還大戰(zhàn)期間被日本搶去的德國在山東侵占的各種權利遭到無理拒絕?！鞍屠韬蜁痹趯Φ潞图s上規(guī)定把原來德國在中國山東的一切權利轉給日本，這激起了中國人民的強烈憤怒，“五四”愛國運動爆發(fā)了。

五四運動的歷史特點和意義

由于五四運動是在新的社會歷史條件下發(fā)生的，它具有以辛亥革命為代表的舊民主主義革命所不具備的一些特點。主要是：

第一，五四運動表現(xiàn)了反帝反封建的徹底性。

近代以來，中國人民對帝國主義的認識經(jīng)歷了兩個階段。第一個階段是表面的感性認識階段，這典型地表現(xiàn)為義和團等籠統(tǒng)的排外主義的斗爭上。第二階段才進到理性的認識階段，即看出了帝國主義內(nèi)部和外部的各種矛盾，并看出了帝國主義聯(lián)合中國買辦階級和封建階級以壓榨中國人民大眾的實質(zhì)，這種認識是從1919年五四運動前后才開始的。在這場運動中，提出了“改造搶到世界，不認秘密外交，實行民族自決”和“另起爐灶，組織新政府”這樣的口號。這表明，中國人民反帝反封建的斗爭提升到一個新的水平線上了。

第二，五四運動是一次真正的群眾運動。

如果說，辛亥革命的根本弱點之一，是沒有廣泛地動員和組織群眾，那么，五四運動本身就是一場群眾性的革命運動。中國工人階級、學生群眾和新興的民族資產(chǎn)階級參加到運動中。（注意：此時還沒有農(nóng)民階級！只有部分農(nóng)民階級參加了）

第三，五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動的結合。

第四，五四運動是由學生先發(fā)起，由工人擴大的堅決的反帝運動，是無產(chǎn)階級領導的新民主主義革命。

第五，五四運動是新民主主義革命階段的開端。