半命題作文什么需要我的參考題目有：未來(lái)需要我；我的生活需要我；朋友需要我；以下是小編整理的什么需要我作文范文，一起來(lái)看看吧！

范文一 未來(lái)需要我

一陣清風(fēng),載著一個(gè)絢麗的夢(mèng),吹到藍(lán)澄澄的天際,駕著白悠悠的浮云往前飛,飛到夕陽(yáng)邊,飛到落霞里,為嫣紅的天幕繡上一道絢爛的繽紛.

未來(lái)是我們的,當(dāng)然也需要我們,讓我們?nèi)ふ椅磥?lái),背著七彩的夢(mèng),背著滿懷的理想,背著一顆無(wú)知的心,背著一股青春的傻勁,踏上去尋找未來(lái)的征途.

未來(lái)是什么樣的?沒(méi)有人知道,但是我們可以想象,想象美好的未來(lái),也許真的像書(shū)中說(shuō)的那樣：

可以躺在綠油油的草地上,嗅嗅撲鼻的花香,聽(tīng)聽(tīng)萬(wàn)籟的回響,低吟李煜的詞,不然就飄上青天攬明月……

可以在喜瑪拉雅山山峰上,讓無(wú)際晴空洗凈我眼中的污穢;讓颯颯清風(fēng)吹走我心中的塵垢.當(dāng)夜闌人靜,仰望天空,便悄然與星兒竊竊私語(yǔ),跟月兒互唱心曲,驅(qū)走無(wú)眠的孤獨(dú)……

可以站在萬(wàn)里長(zhǎng)城上,遠(yuǎn)眺無(wú)邊的國(guó)土,聽(tīng)黃河悲壯激昂的呼喊,聽(tīng)長(zhǎng)江凄厲動(dòng)人的低泣,人比水更柔,訴盡多少龍的傳人的心聲?吐盡多少碎心斷腸的中國(guó)夢(mèng)……

可以攜著布囊,攜著一顆熾熱的心,對(duì)抗熾熱的太陽(yáng)成為的絲路過(guò)客.哪怕熱浪的煎熬,信心和毅力是荒漠甘泉;哪怕長(zhǎng)路的折磨,意志和勇氣是扶杖.縱然是漫天飛沙,漫漫長(zhǎng)途,滿腔熱血卻使我如騎著飛馬向前奔騰,向前高飛,飛到那遙遠(yuǎn)的撒哈拉……

可以騎著一匹駱駝,輕撫它柔軟的駝峰,橫渡萬(wàn)里長(zhǎng)沙,踏遍使人悠然神往的撒哈拉.可以以駝足為畫(huà)筆,黃沙為紙幅,繪畫(huà)出撒哈拉的神秘和奧妙.曾幾何時(shí),一個(gè)滿懷理想的中國(guó)少女,披著一肩散發(fā),懷著一股飄逸,灑脫,浪漫的豪情,留住了哭泣的駱駝,編織了撒哈拉的故事,浪跡天涯,飄落異地,體驗(yàn)了真正的游子生活……

可以長(zhǎng)著夢(mèng)幻的翅膀,飛到希臘的愛(ài)琴海邊,讓潮水卷來(lái)奧運(yùn)的歡呼聲,讓濤聲伴著柏拉圖的沉思.躺在那彌漫著神秘色彩的希臘神殿里,凝視著那一支支燃燒著文化氣息的火炬,回想著那一串串浪漫旖旎的神話,但愿自己也幻化成希臘女神,跨在太陽(yáng)神的肩膀上漫游詩(shī)路……

可以——

這些未來(lái)的理想,未來(lái)的愿望,需要我們?nèi)?shí)現(xiàn),否則,這個(gè)絢麗的美夢(mèng),將會(huì)粉碎與現(xiàn)實(shí)的大海里.

范文二 我的生活需要我

我們生活在同一個(gè)大舞臺(tái)上，每個(gè)人都是出色的演員。只是在不同的劇目中，角色也不同罷了。

我的生活中，我扮演主角。是一個(gè)充滿家庭溫暖，師長(zhǎng)關(guān)心，有著很多朋友的女孩兒。這些人在我的生活中都是完美的精靈。

我邀請(qǐng)你與我一起欣賞我的電視?。?/p>

“稍息!立正!”強(qiáng)勁有力的聲音，這是初中入學(xué)軍訓(xùn)的那一集。

太陽(yáng)下，有幾排屹立不動(dòng)的孩子。汗水不住地流過(guò)他們的臉頰，卻沒(méi)有人敢去擦一下。那個(gè)站在第三排第二的，就是我。“報(bào)告!汗水進(jìn)入我的眼睛了，可不可以擦一下?”陌生的我看著陌生的一切。女教官善解人意地點(diǎn)了頭。

終于，驕陽(yáng)下的我們可以休息了。我張開(kāi)嘴和旁邊的同學(xué)交談起來(lái)，也許每個(gè)人都想聊天，只是羞于開(kāi)口吧，我一打頭，大家都說(shuō)起來(lái)，我們聊得開(kāi)心極了。

傍晚，看著大樹(shù)下，我們席到而坐，大聲地唱著軍歌，每個(gè)人都那么地賣力氣那么地大膽。

“真累?！蓖碜粤?xí)后，我同舍友回宿舍。

這是第一個(gè)住宿的夜晚。

洗漱整理完閉.我們聽(tīng)著哨聲熄燈入睡了。一向怕高的我被安排到上鋪去睡覺(jué)，好不適應(yīng)。翻來(lái)覆去地動(dòng)，怎么也睡不著。忽然又想起媽媽了，本能地，我的眼淚刷地流過(guò)了臉頰，鼻子阻塞得無(wú)法呼吸。怕吵醒舍友，便把頭埋在被子里偷哭，用枕巾擦眼淚。不知道此時(shí)，媽媽是否也在想我呢?肯定會(huì)的。不知何時(shí)，夜已經(jīng)深了，我也不知何時(shí)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

時(shí)間好短，我只能帶你欣賞這么兩集故事。演的很棒吧!

我熟悉的臺(tái)詞與場(chǎng)景，因?yàn)槲沂菍?dǎo)演。我的生活被表現(xiàn)得生動(dòng)、真實(shí)，因?yàn)槲沂侵餮荨?/p>

我的生活因?yàn)橛形也啪?。生活需要我?/p>

范文三 朋友需要我

人活著就是因?yàn)樯磉叺娜诵枰?。我的朋友需要我是因?yàn)槲铱梢越o他們帶來(lái)快樂(lè)，和我可以盡我所能去為他們做一些事情。

我有一個(gè)可以說(shuō)是發(fā)小的朋友，他有一個(gè)極大的愛(ài)好：打游戲。有一次他的電腦出問(wèn)題了，我說(shuō)我可以試著幫他修好，他有點(diǎn)兒不信。當(dāng)我在他的電腦上打來(lái)打去的時(shí)候，他一直在說(shuō)“我倒要看你怎么修!你看你打的都是什么呀，誰(shuí)看得懂呀?”我拉著長(zhǎng)聲得意的說(shuō)：“等—著—瞧—吧!”當(dāng)我修好了以后，他立馬變了詞：你真是太有才了!從那時(shí)起，他的電腦一出問(wèn)題就來(lái)找我，我都快成他的“電腦管理員了”!

我們都很喜歡打籃球，但學(xué)校的籃球在放學(xué)之后就不能借出來(lái)了。正在沮喪的時(shí)候，我拍著胸脯說(shuō)：“明天我?guī)Щ@球，沒(méi)問(wèn)題?！钡诙?，當(dāng)我拿著籃球來(lái)到學(xué)校時(shí)，我的幾個(gè)哥們兒已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了!剛打完第一節(jié)上課鈴，他們就在想：怎么還不放學(xué)呀?下午，老師說(shuō)：放學(xué)了，可以回家了。我剛拿起籃球，哥們兒就說(shuō)：“趕快走吧!我們都等不及了”表現(xiàn)出一種很著急的樣子。我們?cè)诓賵?chǎng)上打得不亦樂(lè)乎，有人說(shuō)：“咱們也占領(lǐng)一個(gè)場(chǎng)地了。“從那以后每天放學(xué)操場(chǎng)上又多了一道亮麗的風(fēng)景和快樂(lè)的笑聲!

其實(shí)在給他們帶來(lái)快樂(lè)的時(shí)候，也給我?guī)?lái)了快樂(lè);在幫助朋友的時(shí)候，我也會(huì)受益：我會(huì)對(duì)解決的方法更加熟悉。

人與人之間是互相需要的;你與家人之間是互相需要的;你與社會(huì)之間是互相需要的;你與你周圍的一切之間也是互相需要的。