高職擴(kuò)招考試內(nèi)容是什么
2019-08-22 15:57:24文/崔涵高職擴(kuò)招考試內(nèi)容包括文化素質(zhì)測試和職業(yè)技能測試。職業(yè)技能測試成績占總成績高中、中職(含中專、技校、職業(yè)高中)450分的20%;退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型農(nóng)民750的20%。

文化素質(zhì)測試內(nèi)容
高中、中職(含中專、技校、職業(yè)高中)有學(xué)考成績的必須折分。無學(xué)考成績必須考試,總分300分;退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型農(nóng)民免試。
一、語文考試大綱
語文重在測試考生理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力,內(nèi)容范圍包括語文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、語文綜合實(shí)踐活動(dòng)和文體寫作等方面,以測試語文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用和寫作能力為重點(diǎn)。
要求能正確使用常見詞語(包括成語),結(jié)合語境辨析詞語的意義和色彩;辨析成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂和表意不明、不合邏輯等常見語病;了解語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與形式,能以成長、職場、環(huán)保、傳統(tǒng)文化等為主題進(jìn)行綜合運(yùn)用。
寫作方面,能根據(jù)卷面提供的材料,針對(duì)寫作目的和文體要求,獨(dú)立寫出完整的記敘文、議論文等文章。要求掌握便條、單據(jù)、啟事、通知、求職信、應(yīng)聘書等常用應(yīng)用文的寫作,做到要素明晰,格式規(guī)范,語言平實(shí),用詞準(zhǔn)確。
文言文閱讀方面
1、掌握古代文學(xué)史常識(shí)。
2、掌握全國統(tǒng)編教材高中語文課本中72篇古詩文 。
現(xiàn)代文閱讀方面
1、掌握現(xiàn)代文學(xué)史常識(shí)。
2、現(xiàn)代文閱讀要求
總體目標(biāo):能閱讀論述類、實(shí)用類、文學(xué)類等多種文本。
具體目標(biāo):
①理解
(1)理解文中重要詞語的含意。
(2)理解文中重要句子的含意。
②分析綜合
(1)篩選并整合文中的信息。
(2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路。
(3)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。
(4)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。
(5)分析語言特色、文體特征和主要表現(xiàn)手法。
③鑒賞評(píng)價(jià)
(1)體會(huì)重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。
(2)欣賞作品的形象,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。
(3)評(píng)價(jià)文本表現(xiàn)出來的價(jià)值判斷、審美取向和社會(huì)影響。
④探究
(1)從不同的角度和層面發(fā)掘文本的深層意蘊(yùn)、民族心理和人文精神。
(2)探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。
(3)對(duì)文本做出個(gè)性化、合乎情理的分析判斷或評(píng)價(jià)質(zhì)疑。
二、數(shù)學(xué)考試大綱
標(biāo)準(zhǔn):考查考生對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度。
了解:要求對(duì)所列知識(shí)的含義有初步的、感性的認(rèn)識(shí),并能(或會(huì))在有關(guān)問題中識(shí)別和認(rèn)識(shí)。
理解:要求對(duì)所列知識(shí)內(nèi)容有較深刻的理性認(rèn)識(shí),知道知識(shí)間的邏輯關(guān)系,并能對(duì)所列知識(shí)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)、比較、判別和解決簡單問題。
內(nèi)容:
1、集合的概念與運(yùn)算
了解集合的含義、元素與集合的屬于關(guān)系;
理解集合之間包含與相等的含義,識(shí)別給定集合的子集;
理解兩個(gè)集合的并集與交集的含義,會(huì)求兩個(gè)簡單集合的并集與交集。
內(nèi)容包括:集合的概念與表示、集合的基本關(guān)系、集合的基本運(yùn)算。
2、函數(shù)概念與基本初等函數(shù)(冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù))
了解構(gòu)成函數(shù)的要素,會(huì)求一些簡單函數(shù)的定義域和值域;
在實(shí)際情境中,會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?如圖像法、列表法、解析法)表達(dá)函數(shù);
理解函數(shù)的單調(diào)性、周期性、奇偶性、最大值、最小值及其幾何意義;
結(jié)合冪函數(shù)的y=x, y=x2,y=1/x, y=x1/2圖像,了解它們的變化情況;
理解冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的概念,性質(zhì)和圖像特點(diǎn);
內(nèi)容包括:冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的概念與性質(zhì),函數(shù)應(yīng)用。
3、三角函數(shù)(正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù))
了解三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的重要函數(shù)模型,會(huì)用三角函數(shù)解決一些簡單實(shí)際問題;
能夠運(yùn)用三角函數(shù)知識(shí)和方法解決一些與測量和幾何計(jì)算有關(guān)的實(shí)際問題;
能利用正弦定理、余弦定理解決一些簡單的三角測量和幾何計(jì)算有關(guān)實(shí)際問題。
內(nèi)容包括:角與弧度、三角函數(shù)與性質(zhì)、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系、三角恒等變換、三角應(yīng)用。
4、不等式
理解等式和不等式的共性與差異,掌握基本不等式;
會(huì)用基本不等式解決簡單的最大(小)值問題。
內(nèi)容包括:等式與不等式的性質(zhì),基本不等式。
5、平面解析幾何與立體幾何
掌握兩點(diǎn)的直線斜率的計(jì)算;
會(huì)兩條平行直線間的距離;
掌握確定圓的幾何要素,掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程與一般方程;
能根據(jù)給定直線、圓的方程判斷直線與圓的位置關(guān)系;
能用直線和圓的方程解決一些簡單的問題;
理解空間點(diǎn)、直線、平面的位置關(guān)系;
掌握一些簡單幾何體的體積的計(jì)算方法;
內(nèi)容包括:直線與方程、圓與方程、拋物線與方程;基本立體圖形、基本圖形位置關(guān)系。
6、數(shù)列
理解通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式,能運(yùn)用等差數(shù)列和等比數(shù)列解決簡單的實(shí)際問題和數(shù)學(xué)問題。
內(nèi)容包括:數(shù)列的概念、等差數(shù)列、等比數(shù)列。
7、概率初步
理解樣本點(diǎn)、有限樣本空間、隨機(jī)事件;
會(huì)計(jì)算古典概率中簡單隨機(jī)事件的概率,加深對(duì)隨機(jī)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解。
內(nèi)容包括:隨機(jī)事件與概率、隨機(jī)事件的獨(dú)立性。
職業(yè)技能測試內(nèi)容
職業(yè)適應(yīng)性測試(職業(yè)技能測試)主要考核考生從事生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線工作所必備的基本職業(yè)素質(zhì)或技能。通過測試考察考生的基本政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、職業(yè)適應(yīng)能力(重點(diǎn)為專業(yè)認(rèn)知、邏輯思辨、分析判斷、學(xué)習(xí)能力)、綜合知識(shí)掌握情況等,著重測試考生的綜合素質(zhì)和職業(yè)傾向性。總分100分,測試時(shí)間為90分鐘。
一、測試形式
綜合筆試。題型為選擇題、判斷題和分析題。
二、測試內(nèi)容
測試內(nèi)容主要涵蓋以下方面:
1、基本政治素質(zhì)
擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持正確的政治方向,關(guān)心時(shí)政熱點(diǎn),有明辨是非的能力,能把握基本政治常識(shí)。
2、思想道德素質(zhì)
具有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,對(duì)倫理道德、社會(huì)公共道德、職業(yè)道德有清晰的認(rèn)知,具備良好的公民基本道德素質(zhì)。
3、職業(yè)適應(yīng)能力
具備一定的自我學(xué)習(xí)能力、信息收集與處理能力、問題解決能力、邏輯思辨能力、分析判斷能力、自我管理和自我提升能力,具有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。此部分重點(diǎn)考察考生對(duì)報(bào)考專業(yè)的了解程度、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)能力傾向等方面與報(bào)考專業(yè)(職業(yè))的匹配程度。
4、綜合知識(shí)
(1)對(duì)自然、科技、文化、社會(huì)等領(lǐng)域常識(shí)的認(rèn)知。
(2)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、職場中常見問題的理解分析。
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