近日，浙江金華一名地理老師收到了來自學(xué)生的“情書”。這些情書共有700封，每一封都是學(xué)生用地理知識譜寫的，網(wǎng)友看了直呼，文科生的浪漫我們看不懂啊！

女老師收700封地理情書

收到“情書”的老師，是賓虹高級中學(xué)地理老師，情書就來自她教學(xué)的高一（9）、（10）、（11）、（12）四個班級。

出生于1996年的丁老師，畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，學(xué)的是地理科學(xué)，今年9月才參加工作?，F(xiàn)在這些高一學(xué)生，大多出生于2003年。也就是說，丁老師只比他們大7歲。

“情書”是丁老師讓同學(xué)們寫的，而且要求“地理版”。之所以有這個想法，是因?yàn)閯倢W(xué)完地理必修一的內(nèi)容，想結(jié)合趣味性，讓同學(xué)們“變被動為主動”，把教材再翻閱一遍。

一開始布置下去，丁老師心里也沒底，學(xué)業(yè)本來就這么忙，這種形式的作業(yè)，怕同學(xué)們會抵觸。

沒想到，短短4天時間，200多名同學(xué)，上交了700份作品，基本上每位同學(xué)都交了，最多的是10班的林然然，一個人就寫了15首。

這些“情書”覆蓋的知識面，涉及地理必修一、必修二、必修三、區(qū)域地理，甚至于選修模塊的內(nèi)容。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了丁老師的預(yù)想。

文科生的地理情書大揭秘

【一】

你是那寒冷的符拉迪沃斯托克港

我是那終年不凍的摩爾曼斯克港

我保持著永不冰封的真心

等著你走進(jìn)我的世界

【二】

我本是灰頭土臉的石灰?guī)r

終有一天為你而蛻變成

一塊精致的大理巖

【三】

喜歡你怎么能夠端莊

我要像冷鋒過境

陰天、大風(fēng)、大雪

【四】

每當(dāng)看見你

我愿化成太陽風(fēng)，攜帶愛的電粒子

為你獻(xiàn)上世間最美風(fēng)景

【五】

你是那積雪融水，我是那片綠洲

你就這樣走進(jìn)我的心房

使我為你花開滿城，為你明燈三千