漢語專業(yè)主要培養(yǎng)具有堅實的語言學、文學基礎(chǔ)理論知識和熟練的相關(guān)職業(yè)技能的高級人才。培養(yǎng)學生良好的人文素養(yǎng)、較強的寫作能力和一定的實踐工作能力。

就業(yè)方向

第一個方面是傳統(tǒng)的編輯和出版。當然，隨著紙質(zhì)媒體的逐漸衰落，目前大多數(shù)編輯都是新媒體方向發(fā)展的編輯。至于出版，紙質(zhì)媒體的衰落，書業(yè)并沒有衰落，紙質(zhì)書籍一直都有其獨特的優(yōu)勢和不可替代的特點。

第二是文案。文案的概念非常廣泛。從狹義上講，它指的是在公司和企業(yè)中用文字和作品創(chuàng)作創(chuàng)意策略的工作。在廣告公司，企業(yè)宣傳部門，規(guī)劃策劃類崗位比較常見。

第三個方面是語言教師。這需要教師資格證書。一般來說，小學語文需要本科學位的，如果是高中或是初中的語文老師，就需要研究生的學位了。

第四個方面是文化創(chuàng)作的方向，可以分為虛構(gòu)和非虛構(gòu)。虛構(gòu)是指小說，劇本和創(chuàng)作;非虛構(gòu)類是基于某些角度和具體內(nèi)容的分析，輸出類的文章。

課程

主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文字學、聲韻學、訓詁學、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、中國文化概論、中國歷代文論、古典文獻學、馬克思主義文論、美學、民間文學、兒童文學、影視文學、比較文學、西方文論、寫作、文藝心理學、中外語言學史、中國文學批評史、語文教學論、語言文字信息處理等。