臨近高考，很多考生做數(shù)學(xué)題速度慢，不僅會(huì)拉長平時(shí)作業(yè)時(shí)間，減少自主學(xué)習(xí)時(shí)間，更會(huì)在考試中影響整體做題速度，很可能會(huì)做的題也來不及解答。下面小編為大家總結(jié)了一些高考數(shù)學(xué)的快速解題技巧，供大家參考。

高考數(shù)學(xué)實(shí)用的快速解題方法

1.熟悉基本的解題步驟和解題方法

解題的過程，是一個(gè)思維的過程。對一些基本的、常見的問題，前人已經(jīng)總結(jié)出了一些基本的解題思路和常用的解題程序，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到習(xí)題的答案。

2.審題要認(rèn)真仔細(xì)

對于一道具體的習(xí)題，解題時(shí)最重要的環(huán)節(jié)是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢，一邊讀，一邊想，應(yīng)特別注意每一句話的內(nèi)在涵義，并從中找出隱含條件。

有些學(xué)生沒有養(yǎng)成讀題、思考的習(xí)慣，心里著急，匆匆一看，就開始解題，結(jié)果常常是漏掉了一些信息，花了很長時(shí)間解不出來，還找不到原因，想快卻慢了。所以，在實(shí)際解題時(shí)，應(yīng)特別注意，審題要認(rèn)真、仔細(xì)。

3.認(rèn)真做好歸納總結(jié)

在解過一定數(shù)量的習(xí)題之后，對所涉及到的知識、解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，以便使解題思路更為清晰，就能達(dá)到舉一反三的效果，對于類似的習(xí)題一目了然，可以節(jié)約大量的解題時(shí)間。

4.熟悉習(xí)題中所涉及的內(nèi)容

解題、做練習(xí)只是學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，而不是學(xué)習(xí)的全部，你不能為解題而解題。解題時(shí)，我們的概念越清晰，對公式、定理和規(guī)則越熟悉，解題速度就越快。

因此，我們在解題之前，應(yīng)通過閱讀教科書和做簡單的練習(xí)，先熟悉、記憶和辨別這些基本內(nèi)容，正確理解其涵義的本質(zhì)，接著馬上就做后面所配的練習(xí)，一刻也不要停留。

5.學(xué)會(huì)畫圖

畫圖是一個(gè)翻譯的過程，把解題時(shí)的抽象思維，變成了形象思維，從而降低了解題難度。有些題目，只要分析圖一畫出來，其中的關(guān)系就變得一目了然。尤其是對于幾何題，包括解析幾何題，若不會(huì)畫圖，有時(shí)簡直是無從下手。

因此，牢記各種題型的基本作圖方法，牢記各種函數(shù)的圖像和意義及演變過程和條件，對于提高解題速度非常重要。

6.先易后難，逐步增加習(xí)題的難度

人們認(rèn)識事物的過程都是從簡單到復(fù)雜。簡單的問題解多了，從而使概念清晰了，對公式、定理以及解題步驟熟悉了，解題時(shí)就會(huì)形成跳躍性思維，解題的速度就會(huì)大大提高。

我們在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的能力，先去解那些看似簡單，卻很重要的習(xí)題，以不斷提高解題速度和解題能力。隨著速度和能力的提高，再逐漸增加難度，就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

7.限時(shí)答題，先提速后糾正錯(cuò)誤

很多同學(xué)做題慢的一個(gè)重要原因就是平時(shí)做作業(yè)習(xí)慣了拖延時(shí)間，導(dǎo)致形成了一個(gè)不太好的解題習(xí)慣。所以，提高解題速度就要先解決“拖延癥”。比較有效的方式是限時(shí)答題，例如在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，給自己限時(shí)，先不管正確率，首先保證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成數(shù)學(xué)作業(yè)，然后再去糾正錯(cuò)誤。這個(gè)過程對提高書寫速度和思考效率都有較好的作用。當(dāng)你習(xí)慣了一個(gè)較快的思考和書寫后，解題速度自然就會(huì)提高，及改正了拖延的毛病，也提高了成績。

高考數(shù)學(xué)快速提分的方法

一：夯實(shí)基礎(chǔ)

想要把數(shù)學(xué)學(xué)好，最重要的就是把基礎(chǔ)掌握好，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，最好的就是踏踏實(shí)實(shí)的從課本開始，腳踏實(shí)地的學(xué)好基礎(chǔ)知識。把一些公式、定理、記熟，在做題的時(shí)候自己獨(dú)立完成，這樣我們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識才能掌握的更好的。

二：制定計(jì)劃

想要提高數(shù)學(xué)成績，最主要的就是制定相應(yīng)的計(jì)劃，我們在制定計(jì)劃之后，一定要完成。而且我們制定的計(jì)劃一定要詳細(xì)具體，具體到每天、每周、每月，這樣我們實(shí)施起來會(huì)簡單很多，我們特別需要注意的是，我們所制定的計(jì)劃一定要和老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃相吻合，根據(jù)老師的進(jìn)度來制定自己的計(jì)劃。

三：克服盲目做題

大家都是知道，數(shù)學(xué)成績要想提高，還是需要多做題的，那么應(yīng)該怎樣做題的，有很多的同學(xué)在做題的時(shí)候是非常的盲目的，其實(shí)我們正常在做題的時(shí)候，一定要知道哪些內(nèi)容對自己的是重要的，是自己不會(huì)的，我們應(yīng)該怎么去做，在一定的時(shí)間我們要?dú)w納好我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣我們的數(shù)學(xué)成績才能有效的提高。

四：數(shù)學(xué)要通過做題掌握理論

數(shù)學(xué)雖然有不少公式、定理需要同學(xué)們?nèi)ケ痴b跟記憶，但不是死記硬背就能會(huì)的，需要學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思維，理清數(shù)學(xué)思路，用數(shù)學(xué)思維方式去做題，在做題的過程中自然就能把理論知識掌握了。

做題是一個(gè)不斷鞏固知識的過程，也是對數(shù)學(xué)理論重新認(rèn)識的過程，不做題根本不能知道哪里不會(huì)。當(dāng)然，數(shù)學(xué)光靠做題還不夠，還要多總結(jié)錯(cuò)題，這樣才能提高數(shù)學(xué)成績。

五：學(xué)好數(shù)學(xué)的方法是多做題

這種做題雖然可以理解為題海戰(zhàn)術(shù)，但是不不等同于搞題海戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)閿?shù)學(xué)不做題就想學(xué)會(huì)、想提高分?jǐn)?shù)幾乎是不可能的事情，但一味的多做題而不反思總結(jié)的話，也是有弊端的。數(shù)學(xué)最忌諱的就是眼高手低，看似會(huì)做了，可一到自己動(dòng)手做題目，就卡殼了。

這類現(xiàn)象往往出現(xiàn)在，考試卷子上題目做錯(cuò)了，老師上課講完以為自己聽懂會(huì)做了，就丟到一邊不管了，可如果自己真正做一遍才發(fā)現(xiàn)，處處卡殼，哪哪都是問題，所以自己動(dòng)手豐衣足食!

六：學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思維方法很重要

數(shù)學(xué)要想學(xué)好，獨(dú)立思考、獨(dú)立做題、自己總結(jié)都很重要。另外，要想分?jǐn)?shù)高，最好掌握一些重要題型的解題方法以及分析題目的思路，知道常見的數(shù)學(xué)思維方法，做數(shù)學(xué)題時(shí)肯定會(huì)用到，比如分類討論、數(shù)形結(jié)合、畫圖等等。做數(shù)學(xué)題目時(shí)，要根據(jù)已知條件一步步去推未知條件，見縫插針，步步緊逼，看一個(gè)條件寫一個(gè)式子，先不要管有沒有用，或許現(xiàn)在對做題沒有幫助，寫著寫著就豁然開朗了。數(shù)學(xué)不是一下子就能看出答案的，而是算出結(jié)果的，所以耐心很重要。