議論文寫作的材料不是憑空杜撰，必須有源于歷史和現(xiàn)實的基礎(chǔ)。而且材料的要求必須是真實的，材料是怎么來的呢？小編整理了積累素材的方法，僅供大家參考。

高中作文積累素材的渠道

第一，寓言故事。

寓言故事，寓意于言。一般都是為了諷刺現(xiàn)實中的某人，或者是某事兒，揭示著深刻的生活哲理。許多的成語故事，比如揠苗助長，塞翁失馬，刻舟求劍，守株待兔，濫竽充數(shù)等等，這些耳熟能詳?shù)墓适?，在寫議論文的時候，可以讓他們發(fā)揮作用。

第二，神話傳說。

中國古代的神話，也是我們寫議論文很好的資源，神話和傳說，表達(dá)了人類戰(zhàn)勝自然的愿望和追求美好生活的理想。我們學(xué)過的一些神話，如何夸父逐日，嫦娥奔月，精衛(wèi)填海，后羿射日，這里面都可以解讀出不同的精神，甚至是切合我們當(dāng)今的時代精神，寫議論文的時候不能忽略。

第三，人物故事。

古今中外的人物故事，大凡有意義的，都可以作為論據(jù)。唐太宗李世民曾經(jīng)說過，以史為鑒，可以知興替。魯迅先生也曾經(jīng)評價過民族的脊梁：拼命硬干的人，埋頭苦干的人，舍生取義的人，為民請命的人等。

2021作文素材及話題

1、慷慨的農(nóng)夫

美國南方某州，每年都舉辦南瓜優(yōu)種大賽，有一個農(nóng)夫經(jīng)常獲頭獎。他得獎之后，總是毫不吝惜地將得獎的種子送給街坊鄰 居。有人問他：“你的獎項來之不易，投入了大量的時間和精力做品種改良，為什么卻這么慷慨地將種子送給別人呢？難道不怕超越你嗎？”這位農(nóng)夫回答：“我將 種子分送給大家，幫助大家，其實就是幫助我自己！”

原來，這位農(nóng)夫所居住的城鎮(zhèn)，家家戶戶的田地都彼此相連。農(nóng)夫?qū)⒌锚劦姆N子分送給鄰居， 鄰居們就有了優(yōu)良南瓜品種，可以避免蜜蜂在傳遞花粉過程中，以較差的品種污染自己，這樣他才能夠?qū)Ｐ闹铝τ谄贩N的改良。若農(nóng)夫鄰居們在南瓜品種方面無法跟 上，蜜蜂就容易將那些較差的品種傳給自己，他反而必須在防范方面大費(fèi)周折，疲于奔命。

分析：農(nóng)夫和他的鄰居們是互相競爭的，然而在另一方 面，雙方卻又處于微妙的合作狀態(tài)。所以，關(guān)照別人等于關(guān)照自己。

話題：競爭和合作、給予與獲得、“環(huán)境”

2、 打耳光的求職者

有這樣一個故事：有個公司招聘員工，門外排著長長的應(yīng)聘隊伍。每進(jìn)去一個人，主考官不由分說，就扇來一個耳光，問：“這是什 么滋味？”幾乎所有的人都捂著自己的臉出來了，而這些人都落聘了。后來，有個年輕人走了進(jìn)去，主考官同樣扇來一個耳光，問：“這是什么滋味?”年輕人昂起 頭顱，以同樣的速度，同樣的力量，在同樣的位置，給了主考官同樣的一個耳光，說：“就是這個滋味?！币虼?，這位年輕人被錄取了。

分析：面對人生，我們不能一味的委屈自己。面對不平、屈辱，我們要勇敢地站起來，做出我們應(yīng)該做出的一切，那么人生會將有意想不到的收獲。

話 題：“站起來”、以其人之道還以其人之身、學(xué)會說不

3、成功與一小截樹枝

有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛 越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。在飛行中，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕 魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。誰能想到，小鳥成功地飛越了太平洋，靠的卻僅是截簡單的樹枝！

分析：如果小鳥銜的不是樹枝，而是把鳥窩、食 物等旅途中所需要的用品，一股腦兒全帶在身上，那小鳥還飛得起來嗎?

話題：目標(biāo)與成功 解放自己