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2020高考作文萬能素材人物事例

2020-05-02 10:17:45文/張敏

學(xué)生單純地掌握了豐富的寫作技巧,卻沒有積累相應(yīng)的寫作素材,那么就會(huì)無從下筆,更無法寫出情深意切、文思雋永的作文篇章。小編整理了高考作文人物事例萬能素材,供大家參考。

2020高考作文萬能素材人物事例

2020萬能人物作文素材摘抄

素材一

有人問周國(guó)平:不去想那些人生的大問題,豈不可以活得快樂一些?周國(guó)平于是用英國(guó)哲學(xué)家約翰?穆勒的話來回答:不滿足的人比滿足的豬幸福,不滿足的蘇格拉底比滿足的傻瓜幸福。因?yàn)榍罢叩目鞓犯S富。

素材二

古羅馬哲學(xué)家塞內(nèi)卡身為宮廷重臣,他不但不拒絕、而且享盡榮華富貴。不過,在享受的同時(shí),他內(nèi)心十分清醒,用他的話來說便是:“我把命運(yùn)女神賜予我的一切——金錢,官位,權(quán)勢(shì)——都擱置在一個(gè)地方,我同它們保持很寬的距離,使她可以隨時(shí)把它們?nèi)∽?,而不必從我身上?qiáng)行剝走?!彼f到做到,后來官場(chǎng)失意,權(quán)財(cái)盡失,乃至性命不保,始終泰然自若。

素材三

波蘭女詩(shī)人維斯瓦娃獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后,該獎(jiǎng)的一位得主愛爾蘭女詩(shī)人希尼寫信給她,同情地嘆道:“可憐的、可憐的維斯瓦娃?!倍S斯瓦娃也真的覺得自己可憐,因?yàn)樗龔拇瞬坏冒矊幜?,必須?yīng)付大量來信、采訪和演講。她甚至希望有個(gè)替身代她拋頭露面,使她可以回到隱姓埋名的正常生活中去。

素材四

歌德說得好:“虔誠(chéng)不是目的,而是手段,是通過靈魂的最純潔的寧?kù)o達(dá)到最高修養(yǎng)的手段。”從本義來說,虔誠(chéng)是對(duì)待信仰的一種認(rèn)真的態(tài)度,而不是信仰本身。一個(gè)人倘若并沒有真正的信仰,卻要做出虔誠(chéng)的姿態(tài),我們就有理由懷疑他別有所圖。因此,我認(rèn)為歌德接下來說的話是一針見血的:“凡是把虔誠(chéng)當(dāng)作目的和目標(biāo)來標(biāo)榜的人,大多是偽善的?!?/p>

素材五

袁隆平大學(xué)畢業(yè)將去農(nóng)村,他媽媽對(duì)他說,孩子,你要準(zhǔn)備吃苦啊。袁隆平說我不怕,我還有一把小提琴。

2020高考作文人物事例素材

悲情英雄——阿拉法特

阿拉法特從小就顯露出了不受他人控制的獨(dú)立精神和超乎常人的組織能力,是同齡人中的佼佼者。在反英斗爭(zhēng)中,年僅17歲的阿拉法特自告奮勇,從沙漠部落中購(gòu)買武器,偷運(yùn)到巴勒斯坦,一時(shí)成為巴勒斯坦人心目中的英雄。

1948年5月,第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),阿拉法特毅然投身于抗擊以色列的戰(zhàn)爭(zhēng)中。在戰(zhàn)火硝煙中,他看清楚了巴勒斯坦人的悲慘命運(yùn),認(rèn)識(shí)到革命是惟一的出路。此后十幾年的時(shí)間,他一直為保家衛(wèi)國(guó)的理想舍身奮斗。

自由,比任何東西都來得更寶貴。阿拉法特朝著理想國(guó)度勇往直前,1993年,他與以色列總理拉賓簽署了巴勒斯坦自治《原則宣言》,從而拉開了政治解決巴勒斯坦問題的帷幕。第二年,他結(jié)束27年的流亡生涯,回到闊別多年的加沙。1996年,阿拉法特當(dāng)選為巴勒斯坦民族權(quán)力機(jī)構(gòu)主席,連任至逝世。

分析:自由是人們與生俱來的權(quán)利,阿拉法特的一生,正是對(duì)“不自由,勿寧死”的最好詮釋。

話題:“禁錮與自由”“為理想艱苦奮斗”

愛拼才會(huì)贏

我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)少年時(shí)就立志要在數(shù)學(xué)上有所作為,為了攻克“哥德巴赫猜想”,他整天進(jìn)行演算,光計(jì)算過的稿紙,就整整裝了幾麻袋,終于初步論證了這一猜想,創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒能做到的奇跡。

分析:對(duì)事業(yè)的追求通常來源于理想以及對(duì)事業(yè)的信念和拼搏。

話題:“理想與成才”“奇跡的誕生”

祖逖聞雞起舞

祖逖,晉朝人,胸襟開闊,不怎么講究?jī)x表,但卻胸有大志。一天半夜里他忽然聽到雞叫,祖逖說:“這是吉祥的聲音呀!”邊說邊下床,走到院子里舞起劍來。晉元帝時(shí),祖逖任豫州刺史,北伐渡江之際,他叩著船槳發(fā)誓說:“不收復(fù)中原,誓不為人!”渡江以后,他率領(lǐng)部下與后趙石勒的軍隊(duì)相持,收復(fù)了不少失地,恢復(fù)了東晉黃河以南的許多領(lǐng)地。

分析:苦心孤詣,壯心不已,勤學(xué)苦練,必將有所成就。

話題:“成功與追求”“聽其言,觀其行”

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