寧夏2020年普通高等學(xué)校招生體育專業(yè)術(shù)科測(cè)試工作定于5月23日至28日進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：

2020寧夏術(shù)科測(cè)試項(xiàng)目和時(shí)間

測(cè)試項(xiàng)目：100米跑、800米跑、立定跳遠(yuǎn)、原地推鉛球4個(gè)素質(zhì)項(xiàng)目,測(cè)試均在室外，每項(xiàng)滿分25分，總分100分。

測(cè)試地點(diǎn)：寧夏體育職業(yè)學(xué)院(西夏區(qū)學(xué)院東路育才中學(xué)南門對(duì)面)。

100米跑、800米跑項(xiàng)目采用電子儀器計(jì)時(shí)，每位考生測(cè)試一次為最終成績(jī)。立定跳遠(yuǎn)、原地推鉛球項(xiàng)目采用電子儀器測(cè)距(立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目嚴(yán)禁穿釘鞋)，每位考生測(cè)試三次，取最佳成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)。100米跑、立定跳遠(yuǎn)、原地推鉛球項(xiàng)目測(cè)試每組8人，800米跑測(cè)試每組16人。

考生進(jìn)場(chǎng)時(shí)間：為減少人員聚集，今年考試采取分組分時(shí)分批入場(chǎng)考試的方式，請(qǐng)考生嚴(yán)格按照準(zhǔn)考證規(guī)定時(shí)間進(jìn)場(chǎng)候考。

測(cè)試時(shí)間：每日上午8:30-12:00;下午14:00-17:30.

2020寧夏術(shù)科測(cè)試考生須知

1.2020年5月23日前，考生登錄寧夏教育考試院普通高校招生報(bào)名系統(tǒng)打印體育專業(yè)術(shù)科測(cè)試統(tǒng)考準(zhǔn)考證。

2.考前，區(qū)外返寧考生由市、縣(區(qū))考試中心負(fù)責(zé)重點(diǎn)排查，按照屬地要求和規(guī)定進(jìn)行管理。中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返寧考生實(shí)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察14天，解除隔離前3天進(jìn)行新冠病毒核酸檢測(cè);低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返寧考生實(shí)行居家隔離醫(yī)學(xué)觀察14天，解除隔離前3天進(jìn)行新冠病毒核酸檢測(cè)。每日登記《寧夏2020年教育考試招生工作期間區(qū)外返寧考生健康狀況排查登記表》(見附件2)。各學(xué)?？记皩?duì)所有考生和工作人員進(jìn)行連續(xù)14天的健康監(jiān)測(cè)，考生每日登記《寧夏2020年教育考試招生工作期間考生體溫測(cè)試記錄卡》(見附件3)。社會(huì)考生由市、縣(區(qū))考試中心負(fù)責(zé)通知，由考生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)考前連續(xù)14天的健康監(jiān)測(cè)，每日登記《寧夏2020年教育考試招生工作期間考生體溫測(cè)試記錄卡》。記錄卡應(yīng)如實(shí)填寫每日情況，對(duì)不如實(shí)填寫的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，依照有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。考前14天內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的人員，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃荚囍行?，按?guī)定及時(shí)就醫(yī)。

3.考生參加測(cè)試時(shí)，須持本人居民身份證、準(zhǔn)考證和《寧夏2020年教育考試招生工作期間考生體溫測(cè)試記錄卡》，并主動(dòng)接受體溫檢測(cè)。

4.考生參加測(cè)試時(shí)，應(yīng)接受身份檢查，除檢錄開始至本人考試結(jié)束時(shí)間外，須佩戴口罩。考試期間，應(yīng)服從現(xiàn)場(chǎng)工作人員管理，保持1米以上距離，避免近距離接觸交流。

5.考試期間做好自我防護(hù)，勤洗手、不聚餐，不出入商場(chǎng)、網(wǎng)吧、電影院等人員聚集的場(chǎng)所。如身體有異常出現(xiàn)，及時(shí)向帶隊(duì)人員報(bào)告。

6.測(cè)試前本著自愿原則，購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)，保險(xiǎn)期限可為測(cè)試各項(xiàng)目測(cè)試開始至結(jié)束。

7.測(cè)試結(jié)束后10個(gè)工作日內(nèi)，考生可登錄寧夏教育考試院網(wǎng)站(www.nxjyks.cn)查詢本人測(cè)試成績(jī)。

體育專業(yè)介紹

體育專業(yè)教育是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學(xué)校的出現(xiàn)而興起的。早期體育專業(yè)教育機(jī)構(gòu)（如1804年成立的丹麥體操師范學(xué)院、1814年成立的瑞典“皇家中央體操學(xué)院”、1848年成立的德國(guó)“中央體操教師養(yǎng)成所”等）幾乎都是培養(yǎng)體育教師的，可以視為當(dāng)時(shí)的“體育教育”專業(yè)。在歐洲，工業(yè)革命后，教育中強(qiáng)調(diào)“三育并重”，體育逐漸成為學(xué)校教育的組成部分，體育師資有著較為廣泛而穩(wěn)定的社會(huì)需求。這種體育專業(yè)單一的狀況，大抵持續(xù)了一個(gè)多世紀(jì)。