疫情對(duì)2021年高考的影響是一定存在的。不同的考生對(duì)此造成的影響抱著不同的想法。但不管怎樣，我們廣大同學(xué)都應(yīng)該緊緊抓住寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，積極備考，爭取在2021年高考中出色發(fā)揮。

疫情對(duì)高考難度影響不大

我們首先明確考生是否能夠考上心儀大學(xué)，并不是由分?jǐn)?shù)決定的，而是考生的成績排名決定的。因此，作為一個(gè)選拔性考試的高考，它更突出考察考生綜合應(yīng)試的能力，如果大幅度降低考試難度，也是對(duì)其他人的不公平。所以，按照易中難5：3：2的難度分布仍將是高考命題的規(guī)律，考生要做到心中有數(shù)。

考試難度直接影響高考錄取分?jǐn)?shù)線的劃定，如果當(dāng)年的高考難度較大，則相對(duì)應(yīng)的考生總體成績將下降，高考的錄取分?jǐn)?shù)線也將隨之下降，反之相反。因此，高校招生人數(shù)和考試難度兩個(gè)方面在一定程度上會(huì)決定高考的錄取分?jǐn)?shù)線。

疫情對(duì)2021高考的影響

1、打亂了老師的教學(xué)計(jì)劃

原定的開學(xué)時(shí)間一拖再拖，致使無法進(jìn)行線下教學(xué)，老師只能被迫給學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。大家都知道，突然進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，對(duì)于老師和學(xué)生而言，都需要一個(gè)較長時(shí)間的適應(yīng)過程。更何況，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)由于存在著諸多弊端，使得教學(xué)效果與線下教學(xué)不可同日而語。

2、影響了學(xué)生的復(fù)習(xí)進(jìn)度

學(xué)生原本準(zhǔn)備好何時(shí)開學(xué)，但是，開學(xué)日期一拖再拖。使得同學(xué)們的復(fù)習(xí)進(jìn)度被迫打亂，打斷了的復(fù)習(xí)進(jìn)度，同學(xué)們還需要調(diào)整。原本同學(xué)們期待在假期遇到的學(xué)習(xí)問題可以早點(diǎn)到學(xué)校去請(qǐng)教老師，但是，一直不開學(xué)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度完全受到影響。

3、給師生造成心理上的影響

高三師生，復(fù)習(xí)過程本來就很艱苦而緊張，又被打亂教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度，從而導(dǎo)致師生的焦慮情緒在所難免。老師擔(dān)心該講的內(nèi)容沒能及時(shí)講；學(xué)生擔(dān)心該學(xué)的知識(shí)沒能及時(shí)學(xué)到。同時(shí)，師生對(duì)何時(shí)高考心中沒底，更容易造成心理上的煩躁。