菏澤學院2019年各省各專業(yè)錄取分數(shù)線
2020-06-13 18:35:12文/莊欣欣高考總分達到或超過某一分數(shù)線的考生檔案,才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。各高校不同專業(yè)每一年的錄取分數(shù)線有所區(qū)別,下文是小編給大家整理的2019年菏澤學院各省各專業(yè)高考錄取分數(shù)線詳情,供參考!

2019菏澤學院各省各專業(yè)分數(shù)線匯總
| 年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 專業(yè) | 分數(shù)線 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 生物工程 | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 園藝 | 0 |
| 2019 | 福建 | 文科 | 本二批 | 勞動與社會保障 | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | 本二批 | 化學(師范類) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | 本二批 | 金融工程 | 0 |
| 2019 | 廣東 | 理科 | 本科批 | 金融工程 | 0 |
| 2019 | 廣東 | 文科 | 本科批 | 思想政治教育(師范) | 0 |
| 2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
| 2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 園藝 | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 勞動與社會保障 | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 食品科學與工程 | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 園藝 | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 心理學(師范) | 0 |
| 2019 | 海南 | 理科 | 本科A批 | 金融工程 | 0 |
| 2019 | 海南 | 文科 | 本科A批 | 歷史學(師范類) | 0 |
| 2019 | 海南 | 文科 | 本科A批 | 心理學(師范類) | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 園藝(農(nóng)林類) | 0 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 歷史學(師范類) | 0 |
| 2019 | 黑龍江 | 理科 | 本二批 | 金融工程 | 0 |
| 2019 | 黑龍江 | 文科 | 本二批 | 思想政治教育(師范類) | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 金融工程 | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 心理學(師范類) | 0 |
| 2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 歷史學(師范類) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 化學(師范) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 食品科學與工程 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 園藝 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 本二批 | 特殊教育(師范) | 0 |
| 2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 物理學(師范) | 0 |
| 2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 園藝 | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 食品科學與工程 | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 心理學(師范類) | 0 |
| 2019 | 遼寧 | 理科 | 本科批 | 食品科學與工程 | 0 |
| 2019 | 遼寧 | 理科 | 本科批 | 物理學(師范類) | 0 |
| 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二批 | 歷史學(師范類) | 485 |
| 2019 | 寧夏 | 理科 | 本二批 | 建筑學 | 0 |
| 2019 | 寧夏 | 理科 | 本二批 | 物理學(師范) | 0 |
| 2019 | 寧夏 | 文科 | 本二批 | 歷史學(師范) | 0 |
| 2019 | 青海 | 理科 | 本二批 | 心理學(師范類) | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 化學教育(師范類) | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 會計 | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 計算機應(yīng)用技術(shù) | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 建筑工程技術(shù) | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測 | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 生物教育(師范類) | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 物流管理 | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 藥品生物技術(shù) | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 英語教育(師范類) | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職專科 | 園藝技術(shù) | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 種子生產(chǎn)與經(jīng)營 | 0 |
| 2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 經(jīng)濟信息管理 | 0 |
| 2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 行政管理 | 0 |
| 2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 英語教育(師范類) | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 電氣工程及其自動化 | 474 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 建筑學 | 474 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 健康服務(wù)與管理 | 474 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 金融工程 | 474 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 生物工程 | 474 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 統(tǒng)計學 | 474 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 網(wǎng)絡(luò)工程 | 474 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 474 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 園藝 | 474 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 土木工程 | 475 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 特殊教育(師范類) | 477 |
| 2019 | 山東 | 文科 | 本科批 | 英語(師范類) | 529 |
| 2019 | 陜西 | 理科 | 本二批 | 特殊教育(教學地點:山東省菏澤市牡丹區(qū)大學路2269號菏澤學院) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 建筑學 | 0 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 思想政治教育(師范) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 財務(wù)管理 | 0 |
| 2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 建筑學 | 0 |
| 2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 生物制藥 | 0 |
| 2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 物理學(師范) | 0 |
| 2019 | 廣西 | 文科 | 本二批 | 思想政治教育(師范) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 生物制藥 | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 特殊教育(師范) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 物理學(師范) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 思想政治教育(師范) | 0 |
| 2019 | 海南 | 理科 | 本科A批 | 特殊教育(師范類) | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 建筑學 | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 心理學(師范類) | 0 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 思想政治教育(師范類) | 0 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 特殊教育(師范類) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 化學教育(師范) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 數(shù)學教育(師范) | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 英語教育(師范) | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 語文教育(師范) | 0 |
| 2019 | 黑龍江 | 理科 | 本二批 | 生物工程 | 0 |
| 2019 | 黑龍江 | 文科 | 本二批 | 心理學(師范類) | 0 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 建筑學 | 419 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 食品科學與工程 | 420 |
| 2019 | 吉林 | 文科 | 本二批 | 漢語言文學(師范類) | 488 |
| 2019 | 江蘇 | 文科 | 本二批 | 漢語言文學(師范) | 0 |
| 2019 | 江蘇 | 文科 | 本二批 | 心理學(師范) | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 勞動與社會保障 | 0 |
| 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二批 | 生物科學(師范類) | 438 |
| 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二批 | 勞動與社會保障 | 468 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 電子信息工程技術(shù) | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 法律事務(wù) | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 畜牧獸醫(yī) | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 應(yīng)用電子技術(shù) | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 應(yīng)用化工技術(shù) | 0 |
| 2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 法律事務(wù) | 0 |
| 2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 語文教育(師范類) | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 環(huán)境科學與工程 | 474 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 勞動與社會保障 | 474 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 生物制藥 | 474 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 食品科學與工程 | 474 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 自動化 | 474 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 財務(wù)管理 | 475 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 物理學(師范類) | 475 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 生物科學(師范類) | 479 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 小學教育(師范類) | 486 |
| 2019 | 山東 | 文科 | 本科批 | 財務(wù)管理 | 525 |
| 2019 | 山東 | 文科 | 本科批 | 商務(wù)英語 | 525 |
| 2019 | 山東 | 文科 | 本科批 | 思想政治教育(師范類) | 525 |
| 2019 | 山東 | 文科 | 本科批 | 心理學(師范類) | 526 |
| 2019 | 山東 | 文科 | 本科批 | 漢語言文學(師范類) | 529 |
| 2019 | 陜西 | 理科 | 本二批 | 生物工程(教學地點:山東省菏澤市牡丹區(qū)大學路2269號菏澤學院) | 0 |
| 2019 | 陜西 | 文科 | 本二批 | 心理學(教學地點:山東省菏澤市牡丹區(qū)大學路2269號菏澤學院) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 園藝 | 0 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 心理學(師范) | 0 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 金融工程 | 0 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 勞動與社會保障 | 0 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 歷史學(師范類) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 生物工程 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 思想政治教育(師范) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | 本二批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | 本二批 | 特殊教育(師范類) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | 本二批 | 園藝(農(nóng)林類) | 0 |
| 2019 | 廣東 | 理科 | 本科批 | 勞動與社會保障 | 0 |
| 2019 | 廣東 | 理科 | 本科批 | 特殊教育(師范) | 0 |
| 2019 | 廣東 | 文科 | 本科批 | 歷史學(師范) | 0 |
| 2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 化學(師范) | 0 |
| 2019 | 廣西 | 文科 | 本二批 | 歷史學(師范) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 勞動與社會保障 | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 歷史學(師范) | 0 |
| 2019 | 海南 | 理科 | 本科A批 | 生物工程 | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 化學(師范類) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 勞動與社會保障 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 生物工程 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 生物制藥 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 勞動與社會保障 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 會計 | 0 |
| 2019 | 黑龍江 | 理科 | 本二批 | 物理學(師范類) | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 生物制藥 | 0 |
| 2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 思想政治教育(師范類) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本二批 | 生物制藥 | 0 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 金融工程 | 434 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 思想政治教育(師范類) | 0 |
| 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二批 | 生物制藥 | 413 |
| 2019 | 寧夏 | 理科 | 本二批 | 生物工程 | 0 |
| 2019 | 寧夏 | 文科 | 本二批 | 勞動與社會保障 | 0 |
| 2019 | 青海 | 理科 | 本二批 | 勞動與社會保障 | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 電氣自動化技術(shù) | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 經(jīng)濟信息管理 | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備 | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職專科 | 數(shù)學教育(師范類) | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 藥品生產(chǎn)技術(shù) | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 高職???/td> | 藥品質(zhì)量與安全 | 0 |
| 2019 | 山東 | 文科 | 高職???/td> | 會計 | 0 |
| 2019 | 山東 | 文科 | 高職專科 | 物流管理 | 0 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 電子信息科學與技術(shù) | 474 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 化學工程與工藝 | 474 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 機械電子工程 | 474 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 商務(wù)英語 | 474 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 藥學(本專業(yè)為醫(yī)學類,學分制預(yù)收學費標準為5400) | 474 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 計算機科學與技術(shù) | 475 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 化學(師范類) | 478 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 心理學(師范類) | 479 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(師范類) | 482 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科批 | 英語(師范類) | 487 |
| 2019 | 山東 | 文科 | 本科批 | 勞動與社會保障 | 525 |
| 2019 | 山東 | 文科 | 本科批 | 歷史學(師范類) | 525 |
| 2019 | 山東 | 文科 | 本科批 | 特殊教育(師范類) | 525 |
| 2019 | 山東 | 文科 | 本科批 | 小學教育(師范類) | 525 |
| 2019 | 陜西 | 理科 | 本二批 | 化學(教學地點:山東省菏澤市牡丹區(qū)大學路2269號菏澤學院) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 金融工程 | 0 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 園藝(農(nóng)林類) | 0 |
注:分數(shù)線為0表示目前暫無數(shù)據(jù)。
菏澤學院熱門優(yōu)勢專業(yè)介紹
化學工程與工藝
化學工程與工藝就是研究化學工業(yè)生產(chǎn)過程中的共同規(guī)律,并用化學方法改變物質(zhì)組成或性質(zhì)來生產(chǎn)化學產(chǎn)品的一門工程學科。該專業(yè)具有兩大特色,一是工程特色顯著,對化學反應(yīng)、化工單元操作、化工過程與設(shè)備、工藝過程系統(tǒng)模擬優(yōu)化等知識貫穿結(jié)合,使學生具有設(shè)計、優(yōu)化與管理能力;二是專業(yè)口徑寬、覆蓋面廣,使學生具有從事科學研究、產(chǎn)品開發(fā)的能力,在精細化學品、涂料及應(yīng)用、高分子化工與工藝等方面有研發(fā)和應(yīng)用能力。
日語
日語,又稱日本語,日本國的官方語言。母語人口約一億三千萬,分為東日本、西日本、九州和八丈四種方言,與日本語相近的語種為琉球語。
社會工作
社會工作專業(yè)是政府為主體,社會力量廣泛參與的,以社會工作、社會學、心理學等為主干學科基礎(chǔ),物業(yè)管理、醫(yī)學、法學等為輔助學科,以助人自助為核心理念,以個案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法的學科。旨在為案主(client)提供專業(yè)服務(wù),幫助案主解決在與環(huán)境互動過程中所產(chǎn)生的各種問題,幫助案主重塑自信,協(xié)助解決困境,重新融入社會。
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