從考生及家長(zhǎng)的反饋情況來看，全國(guó)2卷試題較難。數(shù)學(xué)科命題科學(xué)調(diào)控試卷難度，堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)科高考的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查要求，貫徹了“低起點(diǎn)，多層次，高落差”的調(diào)控策略，發(fā)揮了高考數(shù)學(xué)的選拔功能和良好的導(dǎo)向作用。

體現(xiàn)志愿精神。如全國(guó)Ⅱ卷理科第3題（文科第4題）是以志愿者參加某超市配貨工作為背景設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)問題，考查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握程度及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

試題重視數(shù)學(xué)本質(zhì)，突出理性思維、數(shù)學(xué)應(yīng)用、數(shù)學(xué)探究、數(shù)學(xué)文化的引領(lǐng)作用，突出對(duì)關(guān)鍵能力的考查。試題展現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)成就與科學(xué)防疫的成果，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，設(shè)計(jì)真實(shí)的問題情境，具有鮮明的時(shí)代特色。試卷體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查要求，難度設(shè)計(jì)科學(xué)合理，很好把握了穩(wěn)定與創(chuàng)新、穩(wěn)定與改革的關(guān)系，對(duì)協(xié)同推進(jìn)高考綜合改革、引導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)都將起到積極的作用。

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