高校綜合評價招生，是以綜合素質(zhì)為主，綜合考量考生高考成績、高?？己私Y(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平測試成績、綜合素質(zhì)評價以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個維度的內(nèi)容，對高考成績達(dá)到本二批次省控線的入選考生，綜合評價，擇優(yōu)錄取。

綜合評價招生和強(qiáng)基計劃招生的對比

綜合評價招生是高考改革逐步推動后興起的新招生模式。該類招生最大的特點是基于考生高考成績、高校綜合測試成績和高中學(xué)業(yè)水平測試成績，按照一定比例計算形成考生綜合總分，最后按照綜合總分擇優(yōu)錄取。旨在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高或具有學(xué)科特長的優(yōu)秀學(xué)生，為國家培養(yǎng)更多的專門人才。在某種程度上小編認(rèn)為綜合評價招生克服了“唯分?jǐn)?shù)論”“一考定終生”的弊端，是對傳統(tǒng)高考選拔人才的有益補(bǔ)充。

強(qiáng)基計劃招生；為什么叫強(qiáng)基呢？顧名思義就是加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科教育。強(qiáng)基計劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，合理安排招生專業(yè)。要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。建立學(xué)科專業(yè)的動態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)新形勢要求和招生情況，適時調(diào)整強(qiáng)基計劃招生專業(yè)。