大學生綜合測評是一項在我國各高校運行多年的學生素質(zhì)評價體系,是學生獎助學金、評優(yōu)評先的一項重要參照標準。那么大學綜測怎么算呢？一起來看看吧！

大學綜測算法

各個大學綜測分值不盡相同，一般大學綜測成績的計算方法為德、智、體合計一百分其所占的百分比分別為30%、60%、10%,每學期末進行綜合素質(zhì)測評工作,在校期間各學期的綜合素質(zhì)測評成績之和為學生在校期間綜合測評總分,?？茖W生第四學期不進行綜合素質(zhì)測評,只記錄各科學業(yè)成績,各班在實習前按綜合測評總分排定名次。

大學綜測的意義

從大學生綜合素質(zhì)測評的意義來看，有以下幾個方面：對于學生來說，綜合素質(zhì)測評有利于激勵大學生沿著德、智、體、美全面發(fā)展的方向前進，不斷提高自身綜合素質(zhì)，形成你追我趕的學習氣氛；有利于學生的自我認識，發(fā)現(xiàn)不足，揚長補短，不斷地自我完善，達到以評促改的效果，從而有利于畢業(yè)擇業(yè)和自我發(fā)展。

對于學校而言，綜合素質(zhì)測評有利于公正、準確地評價學生，為評定獎學金、評先推優(yōu)和推薦畢業(yè)生就業(yè)提供客觀依據(jù)，是社會衡量學校辦學效果、評價人才的尺度之一；有利于學校及時、全面了解學生的情況，從而更有針對性地對學生進行教育和引導，提高學校規(guī)章制度和思想政治工作的效能[2]；有利于引導學生向?qū)W校培養(yǎng)目標逐漸逼近；有利于激勵學校發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時改進工作，深化教育改革，形成良好的校風、學風；有利于激勵學校完善管理制度，促進高學校管理工作制度化、規(guī)范化和科學化建設(shè)。

總體來說，大學生綜合素質(zhì)測評不僅具有對大學生綜合素質(zhì)的量化評價作用，而且具有推動高校素質(zhì)教育和改進學生思想政治工作的引導作用。