高一是打基礎(chǔ)的黃金階段，千萬(wàn)不要以為高二高三有時(shí)間彌補(bǔ)，根本不存在彌補(bǔ)這個(gè)詞，所以一定要從高一就踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，在他人渾渾噩噩時(shí)，就保持清醒的頭腦和詳細(xì)的計(jì)劃以及明確的目標(biāo)。

高中三年如何過(guò)才能考好大學(xué)

高二課程難度會(huì)明顯加深，而且教學(xué)速度還會(huì)加快。提高課堂效率比回家刷題，假期補(bǔ)課重要得多。有的同學(xué)假期提前上了課，便對(duì)學(xué)校老師的講課內(nèi)容毫不重視，剛開(kāi)始你的成績(jī)可能會(huì)領(lǐng)先，一旦別人學(xué)的和你一樣多了，你就會(huì)落后，由此可見(jiàn)，補(bǔ)課在某些情況下是本末倒置的。

高三是一段讓人各顯神通的路，能不能順利進(jìn)入高考考場(chǎng)，取決于你走這段路的方式。我的建議是從高二暑假起，安排時(shí)間表，六點(diǎn)起，十二點(diǎn)睡，限制玩手機(jī)的時(shí)間，聽(tīng)課，做題，訂正都不偷懶。不提倡開(kāi)夜車(chē)，在正確的時(shí)間里集中精力提高效率就好了。

高中學(xué)的無(wú)非就那么九門(mén)課，大頭是語(yǔ)數(shù)英。具體的不必多說(shuō)，抓住重點(diǎn)干吧。

首先，語(yǔ)文的靈魂是語(yǔ)言，得作文者得語(yǔ)文。一定要記得積累，就積累素材，從高一做起，這不僅是為作文打基礎(chǔ)，同時(shí)也培養(yǎng)了你的閱讀能力。

其次，數(shù)學(xué)是有難有易的，數(shù)學(xué)分值很高，不能輕視任何一道題，而且要每節(jié)課做好筆記，基本概念爛熟于心。數(shù)學(xué)題不用做很多，相同類(lèi)型的熟練了就行。

最后英語(yǔ)，得閱讀者得英語(yǔ)，要多背單詞，特別是一詞多義，能靈活運(yùn)用。閱讀是可以通過(guò)刷題提高的，最好保持每天一篇的閱讀量。

高中三年如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)

高一：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的適應(yīng)，同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了高中生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏，對(duì)要學(xué)的知識(shí)也有了一個(gè)全面系統(tǒng)的了解，然后給自己一個(gè)比較準(zhǔn)確的定位，制定一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

高二上學(xué)期：尋找學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與突破

已經(jīng)是高中的第三個(gè)學(xué)期了，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。

突破是指在學(xué)習(xí)上開(kāi)始尋找可以使自己進(jìn)步的方法，不再只跟著老師的腳步。在老師指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身情況，為自己定制合適的學(xué)習(xí)方法，尋求突破。

這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)就是：讓自己的成績(jī)提高一個(gè)層次。如果你有壓力，這就對(duì)了，適當(dāng)?shù)膲毫梢越o你更多的動(dòng)力，加油！

高二下學(xué)期：穩(wěn)步提升，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度

有了高一一年的探索和突破之后，高二就要開(kāi)始穩(wěn)扎穩(wěn)打了，這時(shí)要全面、客觀地看待自我和其他同學(xué)，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

高二是一個(gè)過(guò)渡階段，告別學(xué)知識(shí)的階段，即將迎來(lái)復(fù)習(xí)與自學(xué)的階段，需要自己更自覺(jué)、更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，因此，想要提升成績(jī)，必須有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

高三：從頭開(kāi)始，提高主動(dòng)性

進(jìn)入高三，同學(xué)們要做好備考準(zhǔn)備，靜下心來(lái)好好地復(fù)習(xí)，此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，不要被身邊的環(huán)境所影響，執(zhí)行自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定要認(rèn)真學(xué)、主動(dòng)學(xué)，否則后期很難繼續(xù)進(jìn)步！