句式雜糅的意思為：把兩句話套一句話里該結(jié)束的地方不結(jié)束前后交叉錯(cuò)亂，句子結(jié)構(gòu)混亂，形成并句。下面是小編整理的詳細(xì)內(nèi)容，一起來看看吧！

句式雜糅簡(jiǎn)介

把兩種不同的句法結(jié)構(gòu)混雜在一個(gè)表達(dá)式中，結(jié)果造成語(yǔ)句結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)義糾纏，這樣的語(yǔ)病就叫雜糅。 句式雜糅又稱為結(jié)構(gòu)混亂。即把幾種結(jié)構(gòu)或幾個(gè)意思硬湊在一個(gè)句子里，使句子結(jié)構(gòu)混亂表意不明。（表達(dá)時(shí)因既想用這種句式，又想用那種句式，結(jié)果造成將兩種句式放在一起說，半截轉(zhuǎn)向的現(xiàn)象，就是句式雜糅。）

句式雜糅判斷方法

1、不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。

解析：后一分句是“其根本原因是黨風(fēng)不正”和“是黨風(fēng)不正在作怪”的雜糅，修改時(shí)任刪其一即可。

2、這項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等15年高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。

解析：后一分句是"還有清華大學(xué)……教師、學(xué)生和科技工作者"和"來自清華……也參加了學(xué)習(xí)"的雜糅，修改時(shí)任刪其一即可。

句式雜糅這種語(yǔ)病類型往往表現(xiàn)：

1、舉棋不定 作者時(shí)而要用這種結(jié)構(gòu)，時(shí)而要用那種結(jié)構(gòu)，結(jié)果兩種結(jié)構(gòu)都用了。

2、藕段絲連 一句話的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整，卻把他的最后一部分用做另一句的開頭。3、中途易轍 一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。

4、反客為主 是指把上半句主語(yǔ)以外的成分用來做下半句的主語(yǔ)，因此造成糾纏。

判斷是不是句式雜糅,最基本的做法是梳理主干,看搭配有否問題．