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人物描寫(xiě)有哪些描寫(xiě)方法及作用

2020-10-06 09:02:28文/顏雨

人物描寫(xiě)包括肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。通過(guò)對(duì)人物進(jìn)行深入細(xì)致的描寫(xiě)能夠表現(xiàn)人物的精神面貌,這同時(shí)也能更深刻地表達(dá)文章的中心。

人物描寫(xiě)有哪些描寫(xiě)方法及作用

人物描寫(xiě)的方法及作用

1.肖像描寫(xiě)(外貌描寫(xiě)):通過(guò)對(duì)容貌、神情、姿態(tài)、服飾、音調(diào)的描寫(xiě),來(lái)揭示人物性格的一種描寫(xiě)方法。例如:她有著烏黑的頭發(fā),粉紅色的外套稱托出她那水靈靈的臉蛋。

2.動(dòng)作描寫(xiě)(行動(dòng)描寫(xiě)):是通過(guò)對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫(xiě),來(lái)揭示人物性格的一種描寫(xiě)方法。例如:他邁著步子,踏步向前進(jìn)。

3.語(yǔ)言描寫(xiě):是通過(guò)人物的個(gè)性化的語(yǔ)言,如與別人交談的對(duì)話,來(lái)表現(xiàn)人物性格的一種描寫(xiě)方法。例如:他誠(chéng)懇地說(shuō):“對(duì)不起,老師,我錯(cuò)了?!?/p>

4.心理描寫(xiě):是通過(guò)剖析人物的心理活動(dòng)(如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭(zhēng)……),挖掘人物的思想感情,以刻畫(huà)人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫(xiě)方法。例如:他心想,如果我有了理想,那就可以為此奮斗了!

5.神態(tài)描寫(xiě):與外貌描寫(xiě)是有區(qū)別的,神態(tài)描寫(xiě)是對(duì)人的面部表情進(jìn)行刻畫(huà),可以突出人物的性格特征。例如:他皺著眉毛,一種厭惡的神情。神態(tài)描寫(xiě)也叫表情描寫(xiě)。

人物描寫(xiě)的句子

1.肖像描寫(xiě):爺爺今年七十多歲,背微有些駝,褪了色的藍(lán)衣服,古銅色的便褲,腳上一雙洗的發(fā)白的黑布鞋。臉上總帶著笑容,笑得那么真摯,那么慈祥。在我眼里,那種笑只有爺爺才有。

2.動(dòng)作描寫(xiě):劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊,只見(jiàn)滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過(guò)去,撣撣衣服,又教了板兒幾句話,然后溜到角門前,只見(jiàn)幾個(gè)挺胸疊肚,指手畫(huà)腳的人坐在大門上,說(shuō)東談西的。

3.語(yǔ)言描寫(xiě):老師的這些話,句句打在他的心坎上,仿佛是一場(chǎng)春雨,灑落在一塊久旱的田地里,很快滲透了下去。

4.心理描寫(xiě):考試時(shí)間只有十分鐘了,我還有兩個(gè)大題沒(méi)做呢?我的心激烈的跳動(dòng)起來(lái)!慌忙拿起筆演算了起來(lái),可怎么也得不出答案,手心都冒汗了,筆也不那么聽(tīng)使喚。我想,這次考試算完了!

5.神態(tài)描寫(xiě):那是個(gè)十來(lái)歲的瘦骨伶仃的小孩,卻長(zhǎng)得眉清目秀。特別是那雙長(zhǎng)得比常人都大的眼睛,閃動(dòng)著聰慧的光芒。

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