職業(yè)學(xué)院畢業(yè)是什么學(xué)歷層次
2020-10-13 17:29:15文/葉丹職業(yè)學(xué)校分為三種類型,分別為高等職業(yè)學(xué)校,也就是我們常說的大專;中等職業(yè)學(xué)校,也就是我們常說的中專;職業(yè)技能學(xué)校,也就是常說的技校。大專畢業(yè)獲得的是大學(xué)專科學(xué)歷,中專畢業(yè)獲得中專學(xué)歷,技校本身沒有頒發(fā)學(xué)歷的資質(zhì),但是其畢業(yè)證書相當(dāng)于中專同等學(xué)力。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)證書
高等職業(yè)教育的學(xué)生修完專業(yè)所規(guī)定的課程、且考試合格者,頒發(fā)國家承認學(xué)歷的??飘厴I(yè)證書,并與普通高等學(xué)校畢業(yè)生享受同等待遇。高職高專院校的??飘厴I(yè)證書,前一個時期由國家教育部統(tǒng)一印制內(nèi)芯、并授權(quán)省級教育主管部門統(tǒng)一驗印。隨著高等教育管理體制改革的深化,高職高專院校的專科畢業(yè)證書將由省級教育行政部門統(tǒng)一管理由學(xué)校頒發(fā)。
職業(yè)學(xué)校等級
初等
初等職業(yè)學(xué)校是在完成小學(xué)教育的基礎(chǔ)上實行的職業(yè)學(xué)校教育。我國義務(wù)教育法規(guī)定,國家實行九年制義務(wù)教育,這是提高國民素質(zhì)和整個民族文化素質(zhì)的要求,各級政府應(yīng)當(dāng)保證九年制義務(wù)教育的實行。我國絕大多數(shù)地區(qū)能夠?qū)崿F(xiàn)九年制義務(wù)教育,但是在一些老少邊窮地區(qū),實行九年制義務(wù)教育有一定困難,因此,在完成小學(xué)教育以后,可以通過舉辦初等職業(yè)中學(xué),進行職業(yè)學(xué)校教育,為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)實用人才。
中等
中等職業(yè)學(xué)校是在完成初中教育的基礎(chǔ)上實行職業(yè)教育的學(xué)校。我國中等職業(yè)學(xué)校共有四類:
(1)中等專業(yè)學(xué)校(簡稱“中?!? 主要招收初中畢業(yè)生,學(xué)制一般三年。傳統(tǒng)的培養(yǎng)目標是中級技術(shù)人員、管理人員和小學(xué)教師。改革開放以來,培養(yǎng)目標已擴大到各類技能型人才。
(2)技工學(xué)校(簡稱“技校”) 主要招收初中畢業(yè)生,學(xué)制以3年為主,培養(yǎng)目標是中、初級技術(shù)工人。
(3)職業(yè)高級中學(xué)(簡稱“職業(yè)高中”、“職高”)在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校,大部分由普通中學(xué)改建而成,一般招收初中畢業(yè)生,學(xué)制以3年為主。培養(yǎng)目標與中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校類似,以生產(chǎn)服務(wù)一線的操作人員為主。
(4)成人中等專業(yè)學(xué)校(簡稱“成人中專”) 改革開放以后發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校,最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養(yǎng)成中等技術(shù)人員。學(xué)制二年或三年。
高等
高等職業(yè)學(xué)校是在完成高中教育的基礎(chǔ)上實行職業(yè)教育的高校。高等職業(yè)學(xué)校簡稱“高職”,是實施高等職業(yè)教育的普通高校。招生對象是普通高中畢業(yè)生和具有與高中同等學(xué)歷的人員,基本學(xué)制為三年。高等職業(yè)教育是在??平逃A段進行的職業(yè)教育,是我國高等職業(yè)教育的主體。其定位是在完全中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識,而又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的人才,其知識的講授是以能用為度,實用為本。高等職業(yè)學(xué)校在對學(xué)生進行??瞥潭任幕R教育的同時,根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對性地實施職業(yè)知識與職業(yè)技能教育。
我國高等職業(yè)學(xué)校只有一類:職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是中國高等院校的一級學(xué)院,等同于高等??茖W(xué)校,并逐漸開始取代高等??茖W(xué)校。以高等職業(yè)教育為主要內(nèi)容,在大學(xué)錄取順序中為統(tǒng)招第四批、普通專升本招生,也是“三校生”(職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校)單考單招的錄取院校,同時一些普通高校專升本的教學(xué)工作也安排在某某大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。職業(yè)技術(shù)學(xué)院是地方性的高等院校,在沒有地方性大學(xué)或?qū)W院覆蓋的地方作為籌備地方大學(xué)而存在,也可以作為地方性大學(xué)或?qū)W院的補充。
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