從命題的特點(diǎn)我們可以看出，我們改錯(cuò)題所考查的知識(shí)點(diǎn)范圍特別廣，我們除了要掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用這些詞法和句法之外，要想拿高分，有必要知道一些答題方法。

解題步驟與技巧

1.通讀全文，把握大意。

短文改錯(cuò)不同于單詞改錯(cuò)，它涉及邏輯行文錯(cuò)誤，及句子與句子之間必要的聯(lián)系。單獨(dú)看可是對(duì)的，但從整體看卻與上下文不符，因此，事先必須通讀全文，把握文章的大意及上下文之間的聯(lián)系。

2.記住多，漏，錯(cuò)及正確項(xiàng)命題的數(shù)量比例。在短文改錯(cuò)中正確項(xiàng)一般只有一個(gè)，多項(xiàng)1到2個(gè)，漏項(xiàng)1到2個(gè)，錯(cuò)項(xiàng)5個(gè)左右。這一特點(diǎn)

告訴我們應(yīng)從哪些方面去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，怎樣改正錯(cuò)誤。

3.分句閱讀，從以下幾個(gè)方面去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

1）實(shí)詞的曲折變化，如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)變化，現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式變化，非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式變化，名詞的單復(fù)數(shù)變化，代詞與格的變化，形容詞，副詞比較等級(jí)的變化等。

2）冠詞，不定式符號(hào)，不定代詞等一些名詞前的限定詞是否多用，少用或錯(cuò)用。

3）句子中的平行現(xiàn)象以及上下文中的一致現(xiàn)象。

4）表示肯定與否定，全否定與部分否定，轉(zhuǎn)折，讓步，因果關(guān)系的詞是否用得恰當(dāng)，是否影響了句子與句子之間的邏輯關(guān)系。

4.復(fù)讀全文，消除疏忽。

做完后，應(yīng)把改正后答案放在短文中去復(fù)讀一遍，一查是否通順恰當(dāng)，二查該加符號(hào)的地方是

否用了該用的符號(hào)，以保證答題的準(zhǔn)確率。

答題方法

1.整體把握全文

首先，我們看到文章之后，快速瀏覽一遍，要對(duì)短文有個(gè)整體的把握。接下來(lái)，在理解這篇短文的基礎(chǔ)上一句一句的讀，進(jìn)行分析判斷，根據(jù)上下文，把明顯的、拿的準(zhǔn)的題先做完，這樣可以縮小范圍，更有助于，對(duì)文章的理解。

2.查看語(yǔ)法

第一、同學(xué)們要查看時(shí)態(tài)和主謂語(yǔ)是否一致；第二、要看指代是否一致；第三、要注意平行結(jié)構(gòu)是否一致；第四、大家要注意名詞的單數(shù)復(fù)數(shù)和上下文是否一致；第五、大家還要看，句子的邏輯是否一致。

3.檢查答案

大家改完以后，一定要回過(guò)頭來(lái)重讀一遍全文，看一看改過(guò)后的短文是否能使語(yǔ)氣通順，時(shí)態(tài)一致，合乎語(yǔ)感。通過(guò)再次閱讀，大家可以在感覺，不順的地方，集中精力，仔細(xì)查看，以便于，找到正確答案。

4.培養(yǎng)語(yǔ)感。

要想做好短文改錯(cuò)題，語(yǔ)感很重要。因此，我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)當(dāng)中，一定要注意語(yǔ)感的培養(yǎng)，它是我們學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。要培養(yǎng)語(yǔ)感，就一定要多讀多背，這是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言最好的方法。