一個村莊能夠培養(yǎng)出60名碩士博士，可以說是相當(dāng)厲害了！安徽潛山逆水村位于大山深處，全村3500多人，相繼走出334名大學(xué)生，34名碩士和26名博士，是當(dāng)?shù)赜忻摹安┦看濉薄＠现硎?，學(xué)生們的學(xué)費由村里集體企業(yè)承擔(dān)，還建起新學(xué)校，制定獎勵，鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí)，走出大山。

安徽山村人相信知識改變命運

如果有人說某地農(nóng)村的孩子讀書都特別厲害的話，肯定沒有多少人會相信，更大的可能把它當(dāng)作是一個傳言。

然而，安徽安慶潛山就有這樣一個村子。它奇跡般地創(chuàng)造了村民人數(shù)與走出大學(xué)生人數(shù)比例10比1的驚人結(jié)果。

這個村子叫“逆水村”，地理位置算不上好，處于大別山東南麓，是一個不折不扣的山中村。該地之所以取名為“逆水”，是因為此處一條河流自西往東而來，屬于“遞水”故而得名。

這里的村民有一個觀念：孩子們擁有大好的前途，不應(yīng)該把一生都浪費在這個普通的村子里，走出去為社會做貢獻才是他們的歸宿。

這種想法很樸實，也是中國傳統(tǒng)農(nóng)村人最普遍的想法。不過真正能夠走出農(nóng)村的孩子又有多少呢？其實這個比例并不高，很多農(nóng)村孩子長大后只能選擇到外地務(wù)工，終究還是會回到出生的地方。

在老一輩人看來，真正能夠走出農(nóng)村的方法就是學(xué)業(yè)有成，這樣就能夠在城市里面找到合適的工作，買房買車生兒育女，避免走上長輩們面朝黃土背朝天的老路。

同樣，逆水村老一輩人最看重的也是學(xué)業(yè)。為了支持村里孩子們學(xué)習(xí)，每年村集體企業(yè)都會支出幾十萬幫助他們免除掉一切學(xué)習(xí)上的花費。除此之外，這家企業(yè)還花費巨資給村里修建了一所現(xiàn)代化學(xué)校并建立了一套獎學(xué)金制度，每次考試前幾名的孩子就可以得到最高400元的獎金，極大調(diào)動了他們主動學(xué)習(xí)的興趣。

濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和獎勵制度的雙重作用下，村學(xué)校的孩子們學(xué)習(xí)成績都非常不錯。另一方面，因為這里有著非常優(yōu)秀的生源，也吸引了很多擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師前來執(zhí)教，這種“強強聯(lián)合”才造就了逆水村如今的盛景。

知識改變命運的名人名言

我們所有的知識都開始于感性，然后進入到知性，最后以理性告終。沒有比理性更高的東西了。

————康德

科學(xué)是人類的共同財富，而真正科學(xué)家的任務(wù)就是豐富這個全人類都能受益的知識寶庫。

————科爾莫戈羅夫

科學(xué)是人類積累的知識的巨大寶庫。

————克魯普斯卡婭

良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。

————馬克思

學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個不連良，一個是“營養(yǎng)不良”，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是“消化不良”，對于書本知識，無論古人今人或某個權(quán)威的學(xué)說，要深入鉆研，過細(xì)咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。

————馬寅初

旅游是知識之路。

————麥金托什

體者，載知識之車寓道德之所以也。

————毛澤東

知識的問題是一個科學(xué)問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面——誠實和謙遜的態(tài)度。

————毛澤東

有什么辦法使這種僅有書本知識的人變名副其實的知識分子呢？唯一的辦法就是使他們參加到實際工作中去，變?yōu)閷嶋H工作者，使從事理論工作的人去研究重要的實際問題

————毛澤東

群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的，不了解這一點，就不能得到起碼的知識。

————毛澤東

我們尊重知識分子是完全應(yīng)該的，沒有革命知識分子，革命就不地勝利

————毛澤東