“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”就是多讀的最佳范例。那么高考作文仿寫(xiě)的技巧和方法是什么呢？下面是小編整理的詳細(xì)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧！

高考作文仿寫(xiě)的技巧和方法

1、仿寫(xiě)句子

方法：找出不變的詞語(yǔ)，找出修辭手法。字?jǐn)?shù)相同或基本相等，結(jié)構(gòu)形式相同，圍繞一個(gè)主題。

事業(yè)說(shuō)：人生就是建筑歷史的一塊磚石。

友誼說(shuō)：人生就是幫助別人攀登的階梯。

奮斗說(shuō)：人生就是與風(fēng)浪搏斗的那雙槳。

勤勞說(shuō)：人生就是耕耘大自然的老黃牛。

2、仿寫(xiě)句式

句式仿寫(xiě)，一般指的是對(duì)文本中前后結(jié)構(gòu)相似，意思相聯(lián)的句子的仿寫(xiě)。這些句子通常是幾個(gè)句子排列在一起，在文本中往往能起到加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，增強(qiáng)美感的作用。

如：朱自清《匆匆》：洗手的時(shí)候日子，從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。

仿寫(xiě)：看書(shū)的時(shí)候，日子從書(shū)本上過(guò)去；玩耍的時(shí)候，日子從歡笑聲中過(guò)去；寫(xiě)字的時(shí)候，日子從筆尖過(guò)去；放風(fēng)箏的時(shí)候，日子隨風(fēng)箏飛走了。

3、仿寫(xiě)詞語(yǔ)

語(yǔ)言的規(guī)范確當(dāng)感主要體現(xiàn)在詞匯的運(yùn)用方面。既要適境得體，又要注意感情色彩的變化。將文本中學(xué)到的詞匯具體妥帖地運(yùn)用在仿寫(xiě)當(dāng)中。用指定的詞或不指定的詞或短句造出新的獨(dú)立的句子。

如《從百草園到三味書(shū)屋》掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹扁，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。

作者運(yùn)用了一系列的動(dòng)詞如掃、撒、支、罩、看、拉、罩這些動(dòng)詞的運(yùn)用豐富了文本的內(nèi)容，使整個(gè)捕鳥(niǎo)過(guò)程在我們的眼前頓時(shí)生動(dòng)起來(lái)。

4、仿寫(xiě)修辭

《冬天的松坊溪》中：雪降落下來(lái)了，柳絮一般的雪，像盧花花一般的雪，像蒲公英帶著絨毛的種子在風(fēng)中飛，雪降落下來(lái)了。

點(diǎn)評(píng)：作者運(yùn)用了三個(gè)比喻把雪花優(yōu)美的姿態(tài)形象鮮活的定格在學(xué)生腦海中。如果刪去比喻句，表達(dá)效果會(huì)有啥影響？這三個(gè)比喻句是怎樣把雪花、柳絮、蘆花、蒲公英的種子聯(lián)系在一起，他們之間有什么相似之處？

寫(xiě)好語(yǔ)文作文的技巧

在立意方面，如果是給定標(biāo)題的作文，可以直接按照關(guān)鍵詞去立意。如果是材料作文，可以多角度解讀命題者的出題意圖，然后從中選擇一個(gè)最為明顯的角度去立意，不要鉆牛角尖，也不要每個(gè)角度都有所涉獵，只用一句話去立意即可。

在框架方面，要在動(dòng)筆之前列一個(gè)大綱，知道這篇作文大致要寫(xiě)幾段，每一段要寫(xiě)什么內(nèi)容。比如寫(xiě)議論文，第一段提出論點(diǎn)，第二段舉現(xiàn)代事例論證，有理有據(jù)，第三段同樣以論據(jù)+論證方式展開(kāi)，可以舉古代例子，第四段則可以舉國(guó)外事例論證，最后一段總結(jié)全文。寫(xiě)記敘文則可以按照時(shí)間或事件發(fā)展等順序去寫(xiě)。

在素材方面，學(xué)寫(xiě)作文要多背一些作文素材，古今中外名人事例都可以背誦，平時(shí)要讀書(shū)、多積累素材，留心觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多質(zhì)樸的、感動(dòng)的瞬間。作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語(yǔ)段可以仿寫(xiě)。

寫(xiě)作文提高最快的就是高人指點(diǎn)環(huán)節(jié)，當(dāng)自己寫(xiě)完一篇作文時(shí)，可以拿給老師批閱，讓老師指出自己的不足，然后積極去改正，這樣當(dāng)面指點(diǎn)提高是最快的。此外，個(gè)人認(rèn)為好作文都是“抄”出來(lái)的，所以寫(xiě)作文要善于模仿，多讀多背。