物理對于部分學(xué)生來講，是一門學(xué)起來很吃力的學(xué)科，融合了數(shù)學(xué)、化學(xué)等其他學(xué)科的內(nèi)容，還要有較強(qiáng)的邏輯思維，那么怎么才能學(xué)好物理呢？

學(xué)好物理的方法

課上認(rèn)真聽，課下認(rèn)真學(xué)學(xué)校課堂為主上課要認(rèn)真聽講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師請教，不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。

另一方面，還要注意學(xué)習(xí)老師分析問題解決問題的思路和方法，提高思維能力。老師們可能不是很注重知識概念的形成，又由于高中物理要學(xué)得比較多，老師也在趕進(jìn)度，一個知識點(diǎn)不會反反復(fù)復(fù)地給你強(qiáng)調(diào)，高中物理課邏輯性又較強(qiáng)，因此要求學(xué)生必須積極參與到課堂中來，做到主動思維，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

當(dāng)然了，課堂筆記還是要記的，不過不要記得太多，只記要點(diǎn)即可，課后要注意及時翻看復(fù)習(xí)。課后做題練習(xí)做題這個point已經(jīng)反復(fù)說來說去了，學(xué)了知識如果不去做題來內(nèi)化，很快我們就會把知識點(diǎn)忘得一干二凈了，所以有空就來一起多做幾道物理熱點(diǎn)題。

物理為何難怎么學(xué)

所有的物理學(xué)習(xí)方法，說白了，都是圍繞如何將“大腦倉庫”整理的更加有條理展開的。

明白了這個案例和孩子們學(xué)習(xí)問題的所在，家長們就很容易來理解我下面提的學(xué)習(xí)建議與我寫《物理自診斷》的初衷了，即：

不斷地進(jìn)行自我診斷，不斷地系統(tǒng)梳理自己的“大腦倉庫”，把所有的衣服都分好類，放在合適的衣柜里。

班級里學(xué)霸的“大腦倉庫”是怎樣的？非常的清晰，有條理。就像是乘法口訣表一樣，是那么的熟練，就連說夢話都不會說錯。

而儲存在人家大腦中的東西，你是看不到的，人家也不會告訴你是怎么梳理的。

很多中學(xué)的學(xué)霸是自私的，人家不會把真正好的學(xué)習(xí)方法告訴你，畢竟班里的前三名只有三個，你上去了人家就被擠下來了。

對于大部分同學(xué)來說，通過非常隱晦的題干條件，從自己“大腦倉庫”的上百個考點(diǎn)中快速選出這道題考到的若干個，真的并不是那么容易的事兒。

根據(jù)題干信息，無法判斷摩擦力是靜摩擦還是動摩擦如何進(jìn)行假設(shè)計(jì)算？摩擦生熱公式使用注意事項(xiàng)？能量守恒定律主要研究了哪些能量？汽車啟動功率問題難點(diǎn)與解決思路？含容電路滑動變阻器改變的分析思路？綜合題中電勢能的求解思路？粒子磁場中偏轉(zhuǎn)的通用解題思路與注意事項(xiàng)？磁通量的單位是什么？右手定則的使用場景歸納？電磁感應(yīng)中各個物理量間的決定關(guān)系？切割磁感線過程中安培力做功對應(yīng)的能量是什么？

我相信看到這篇文章的高三的學(xué)生，只有5%都不到，能非常利落干脆的回答出這些問題。

甚至，有的學(xué)生不知道E=Blv與F=qvB分別是哪個章節(jié)的內(nèi)容？

這樣的學(xué)生去參加高考，就像你乘法口訣都全部沒有背熟，去參加十幾位數(shù)字相乘的考試一樣。

這樣的學(xué)生去參加高考，就像是我們抗日時期連槍都拿不動，昨天三頓飯都沒吃的人，去和裝備精良的日軍開戰(zhàn)一樣。