一提起高中補習(xí)，家長就想著給孩子花大價錢聘請名師，其實這樣的想法真 的是有些偏激了，教學(xué)從來都不是只聽命于教的，教學(xué)那是教與學(xué)的統(tǒng)一，高中補習(xí)不能只依賴于老師，學(xué)生也非常重要。

藝考文化培訓(xùn)學(xué)校參考

江西藝航傳媒教育培訓(xùn)

美國星舞蹈藝術(shù)學(xué)院

南昌弘藝文化藝術(shù)學(xué)校

南昌新創(chuàng)新文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

不能只依賴于老師

一，老師的精力不足。高中補習(xí)如果是大班化的教學(xué)的話，對于老師來說，他內(nèi)心會認為，學(xué)生既然來報課外補習(xí)班，那就是從本心想學(xué)，因此，對于學(xué)生不會過多的關(guān)注，只是將自己該做的做好就行了，而且一個班四五十個學(xué)生，老師可能會帶幾個班，他也沒有那個精力關(guān)注到每一個孩子。因此，很大一部分還是要靠學(xué)生的自覺。

二，學(xué)生的水平不一。對于上高中補習(xí)班的學(xué)生來說，很難保證水平是相當?shù)?，許多時候參差不齊，這對于老師的教就是一個極大的挑戰(zhàn)了，老師只可能顧及到大部分的孩子，如果你屬于那一小部分，這時候就要自己想辦法了，如果吃不飽可以自己往前走著學(xué)。如果跟不上，就要想辦法快速努力的來跟上，這樣才能與老師的教契合在一起，才會有效果。

三，授課的方法不一定適合。許多孩子在上高中補習(xí)班的時候，很難一下子適應(yīng)老師的講課方法，對于適應(yīng)性強的孩子會努力的想辦法去適應(yīng)，但是有些孩子過于以自我為中心，總想著別人牽就他，這與會讓效果打了很大的折扣。