這要看本人未來(lái)的職業(yè)志向是什么。對(duì)于一個(gè)立志將來(lái)投身到公務(wù)員隊(duì)伍中的人以及立志成為一個(gè)高端的行政管理人才的人來(lái)說(shuō)，懂得政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)知識(shí)就是必備的專業(yè)學(xué)識(shí)和專業(yè)素質(zhì)之一。對(duì)于一個(gè)只想當(dāng)一個(gè)技術(shù)崗位的會(huì)計(jì)師、設(shè)計(jì)師、藥劑師、外科醫(yī)生的人來(lái)說(shuō)，這些專業(yè)知識(shí)基本無(wú)助于職業(yè)發(fā)展。

政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)解讀

政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)以國(guó)家及其活動(dòng)為主要研究對(duì)象，范圍涉及政治理論、政治制度、公共政策、公共行政和國(guó)際政治等領(lǐng)域。

國(guó)內(nèi)高校的法學(xué)院一般都設(shè)有政治學(xué)系或政治學(xué)和行政管理學(xué)系。通過(guò)系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，政治學(xué)系的學(xué)生會(huì)對(duì)政治發(fā)展脈絡(luò)有個(gè)大致的了解，形成個(gè)人的見(jiàn)解。

學(xué)習(xí)樂(lè)趣：可以了解許多社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)，以新的角度看待社會(huì)現(xiàn)象。這個(gè)學(xué)科基礎(chǔ)和框架都是西方理論，決不是高中的馬克思主義意識(shí)形態(tài)灌輸，它能改變你的視野和思維方式。學(xué)政治學(xué)的人，要知道什么叫“為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”。

選大學(xué)、選專業(yè)、查看分?jǐn)?shù)線，都推薦使用蝶變志愿軟件來(lái)進(jìn)行填報(bào)模擬志愿，蝶變志愿系統(tǒng)根據(jù)考生添加的成績(jī)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)智能算法呢，檢索出所有該分?jǐn)?shù)可填報(bào)的大學(xué)。

政治學(xué)與行政學(xué)就業(yè)方向

公務(wù)員：我的感覺(jué)是公務(wù)員不如早些年吃香了，原因大家都懂，而且官場(chǎng)年輕人很難適應(yīng)；我們班上幾乎沒(méi)有在黨政機(jī)關(guān)工作的。

中學(xué)老師：差不多班上80%同學(xué)在當(dāng)中學(xué)老師。他們絕大多數(shù)都考了研究生和教師資格證，加上大學(xué)有師范二字（在當(dāng)?shù)赜悬c(diǎn)名氣），專業(yè)有政治二字，即便本科甚至研究生都讀的非師范專業(yè)，但當(dāng)上政治老師還是很順風(fēng)順?biāo)绕淠欣蠋熅透韵懔?。我們班上保研清華的學(xué)霸，畢業(yè)后也選擇留在了北京在某中學(xué)當(dāng)老師。據(jù)我了解，如果是省會(huì)城市/重點(diǎn)中學(xué)一般得研究生學(xué)歷；如果是地級(jí)市/縣城相對(duì)一般點(diǎn)的學(xué)校，本科生也會(huì)考慮。

高校老師：走學(xué)術(shù)路線，當(dāng)高校老師的很少，占比也就5%，我們班上就兩個(gè)男同學(xué)選擇了讀博。我跟讀博的同學(xué)交流后，了解到目前博士畢業(yè)的難度很大，通常要發(fā)期刊論文，壓力不小，而且隨著大環(huán)境的變化，給政治學(xué)的學(xué)術(shù)空間越來(lái)越小了。

其他：有在企業(yè)做行政相關(guān)工作的，有自己創(chuàng)業(yè)的，也有像我這樣在一線城市互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作的有2個(gè)人，總占比接近15%。其實(shí)，這些工作都跟大學(xué)所學(xué)的政治學(xué)與行政學(xué)沒(méi)什么直接關(guān)系，而且，拿互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)舉例，很多崗位并不嚴(yán)格限定專業(yè)。