語文閱讀能力是每個學生都應該注重去培養(yǎng)的一種能力，只有具備了良好的語文閱讀能力，在開展學習的過程中，能夠起到事半功倍的作用。那么高三怎樣提高語文閱讀能力？小編在本文中整理了相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

要在課堂上加強閱讀指導

老師在語文教學中，要注重在課堂上加強語文閱讀的指導，引導學生通過科學的閱讀方法，比如，在閱讀文章前，老師可以根據(jù)文章主旨、人物、情節(jié)、線索等提出問題，讓學生帶著問題去閱讀；或者指出文章中的重點、難點，讓學生在閱讀時加以留意等，從而提高閱讀效率和閱讀理解能力。

集中注意力

看書講究的除了一個環(huán)境安靜外，最重要的就是集中自己的注意力。同樣，提高閱讀速度能力也是，要眼到，心到。

要指導學生掌握科學正確的閱讀方法

掌握科學正確的閱讀方法能夠快速提高學生的語文閱讀能力。老師在指導學生閱讀過程中，要注重引導學生掌握科學的閱讀方法，比如，朗誦閱讀法，評點閱讀法，比較閱讀法，抓住文章中心閱讀法等等。不同的讀物，選擇不同的閱讀方法，能夠取得較好的閱讀效果。

學會精讀

從頭到尾的閱讀一本書不是很多人能夠做到。如果我們只不過掃描一下標題、重要章節(jié)，還是不能說明你能夠讀懂了這本書。讀書不去思考，與沒有閱讀的區(qū)別不大。精讀能夠使得人們對書中內(nèi)容有很深的理解，進而能夠得出自己的理解和分析。

要注重培養(yǎng)學生的閱讀習慣

良好的語文閱讀能力并非一日就能練成，這個需要一個過程。因此，在提高學生的語文閱讀能力的過程中，要注重培養(yǎng)學生的閱讀習慣，讓閱讀融入到學生的學習生活中，并引導學生在閱讀中注重做好讀書筆記、摘抄好詞好句等，不斷地積累語文知識，逐步地提高語文閱讀能力。