2021兩會教育熱點話題有哪些，主要內容是什么，小編整理了相關信息，來看一下！

2021兩會教育熱點話題

建議率先在原深度貧困地區(qū)逐步普及十二年義務教育

王學典說，由于高中階段不是義務教育，很多脫貧前的深度貧困地區(qū)的貧困家庭無力承擔教育經費支出，導致輟學。“國家可以率先在原貧困地區(qū)開展將九年義務教育向高中階段延伸的試點，給予更多貧困學子繼續(xù)受教育的機會。”

貧困家庭學生畢業(yè)后就業(yè)也頗受王學典關注，他建議在國家層面制定安排新脫貧家庭大學生的就業(yè)政策、措施和辦法，切實為貧困學子就業(yè)提供機遇和平臺，確保新脫貧家庭全日制大專以上學生有計劃就業(yè)，進一步鞏固和保障脫貧成果。

建議將幼兒園教育全面納入義務教育

“我國現在義務教育階段是從小學到初中，我建議，把幼兒園教育納入全民義務教育，減輕育齡婦女的家庭負擔。國家的錢有限，不如從兒童教育做起，這是我們國家與民族的基礎?！绷钟抡f。

此外，林勇還建議，通過大力發(fā)展0歲至3歲嬰幼兒照護服務、發(fā)行幼兒園教育券獎勵多子女家庭等，緩解家庭教育撫養(yǎng)孩子的后顧之憂。

建議全面取消小學生家庭作業(yè)，推遲小學放學時間

馬光瑜認為，小學生家庭作業(yè)負擔重，還衍生出義務教育商業(yè)化和學生心理健康等問題，加重家庭經濟負擔和學生心理負擔。教育的壓力也客觀導致了年輕人生育欲望的驟減。

對此，馬光瑜建議，全面取消小學生家庭作業(yè)，厘清學校與家長的責任邊界，推遲小學放學時間，與父母下班時間相一致，讓學生做完作業(yè)再回家，減輕家長的負擔。同時增加體育運動和家務勞動，增強學生體能。此外，應組織專家學者科學編制教材，減少筆頭訓練。

建議制定未成年人健康游戲的統(tǒng)一國家標準

朱永新建議制定未成年人健康游戲的統(tǒng)一國家標準，“家”“?！薄捌蟆睉獏f(xié)同履行監(jiān)護責任：

1、前置防護，為家長提供易操作的統(tǒng)一監(jiān)護工具；

2、事中保護，游戲中按標準設立統(tǒng)一的自動管控系統(tǒng)；

3、事后服務，要求所有企業(yè)建立并公開投訴和舉報渠道，制定統(tǒng)一清晰的退費標準，并給有需要的家庭特別關懷。

建議實施退伍軍人教師培養(yǎng)計劃，增加中小學男教師比例

“基礎教育階段是學生身體發(fā)育和心理成長的關鍵時期，對學生性別角色定位和品格發(fā)展有十分重要的作用。女性教師占絕對主導地位的教育環(huán)境，不利于學生性格、心理和行為方式的健全發(fā)展。”朱永新指出。

針對這一現狀，朱永新建議采取有效措施，提升我國中小學男教師比例。具體包括：

1、實施退伍軍人教師培養(yǎng)計劃。師范院校開通退伍軍人師范生的專門招生通道，每年招收一定數量的退伍軍人師范生。國家通過獎學金、助學金等方式支持有從教意愿的退伍軍人進入師范院校就讀。地方教育和人事部門在教師招聘中，要優(yōu)先考慮退伍軍人師范生。

2、切實提高教師待遇水平，吸引優(yōu)秀人才爭相從教。

3、改革師范教育招生和培養(yǎng)體制。加大師范教育宣傳和資助力度，吸引和動員更多男生就讀師范專業(yè)。

4、營造尊師重教氛圍。建議人社部、教育部聯合建立健全教師表彰和獎勵制度，樹立優(yōu)秀教師典型，加強教師職業(yè)正面宣傳，增強百姓對教師職業(yè)的信任感。

建議提高基礎教育教師學歷要求

今年兩會，民進中央帶來《關于加快提升基礎教育教師隊伍學歷層次的提案》。

提案指出，我國基礎教育教師隊伍的學歷層次偏低，遠不能適應建設高質量教育體系的戰(zhàn)略任務，“十四五”時期，應深入落實新時代教師隊伍建設改革的要求，加快提升基礎教育教師隊伍學歷層次。為此，建議：

一、提高基礎教育教師的入職學歷要求，制定新的教師學歷達標計劃

建議將幼兒園教師的入職學歷要求明確為大專以上，中小學教師入職學歷要求明確為大學本科及以上，同時，大幅度提升中學教師研究生學歷層次的占比。對于招聘教師確有困難的艱苦偏遠地區(qū)，可在招聘時適當降低學歷要求，通過嚴格的教師招聘考試后給予臨時教師資格證書，但須在入職后規(guī)定時間內完成在職繼續(xù)教育學分以獲得規(guī)定的學歷，從而換發(fā)正式教師資格證書，否則予以清退。

二、創(chuàng)新培養(yǎng)模式，提升高學歷層次教師培養(yǎng)能力

探索建立“4+1”或“4+2”教育專業(yè)本碩貫通培養(yǎng)體制。即：本科4年中學生學習學科基礎知識；在碩士階段1年或2年中，進入教育學院或師范學院。國家層面應逐步擴大全國教育碩士招生規(guī)模；逐年增加師范專業(yè)學生免試攻讀研究生計劃人數；給有資質培養(yǎng)教育碩士的單位更多政策扶持，增加教育碩士培養(yǎng)經費，為教育碩士發(fā)展提供保障；吸引更多高水平綜合大學培養(yǎng)高質量教師。

三、各方合力，為在職青年教師學歷提升創(chuàng)造條件

一是為在職教師提供更多學歷提升機會。二是各級政府和教育主管部門要出臺相關保障政策，協(xié)調教師工學矛盾，保障教師在職提升學歷的權益。三是建立在職教師學歷提升激勵機制。此外，對特崗教師和鄉(xiāng)村教師提升學歷實施特別的激勵政策，如在鄉(xiāng)村地區(qū)工作10年以上，可免試就讀在職學歷教育等。

四、構建兼顧教師培訓和學歷提升的在線教師教育體系

建議擴大縣中學子就讀國家重點高校的機會

當前，縣中的衰落現象勢必會對縣域經濟社會發(fā)展產生一定影響。所以，建議實行“縣中教育振興五年計劃”。措施包括嚴禁高中學校跨規(guī)定區(qū)域招生、完善縣中教育財政經費分擔機制、實施縣中教師振興計劃、全面實施縣中教育質量提升計劃、擴大縣中學子就讀國家重點高校的機會等。

建議將兒童防性侵教育納入必修課

2021年“女童保護”全國兩會代表委員座談會3月2日在京舉辦。座談會上，多位代表委員建議，將兒童防性侵教育納入必修課。

面對性侵兒童案件高發(fā)態(tài)勢，全國政協(xié)委員、中國民辦教育協(xié)會常務副會長、民進上海市委專職副主委胡衛(wèi)認為，一方面要完善相關的法律體系，加大對猥褻和性侵兒童犯罪分子的打擊力度，量刑一定要從嚴；另一方面，將兒童防性侵內容寫進教材，學校要加強對學生的教育力度。

全國政協(xié)委員、北京金誠同達律師事務所創(chuàng)始合伙人律師劉紅宇建議，“比如，在國家層面要關注技術變革帶來的危害，比如利用互聯網誘使未成年人裸聊、傳播兒童色情視頻；加大對性侵前科人員數據庫的建設。在學校層面，要建立兒童防性侵教育體系，向未成年人教授相關知識，將相應課程納入必修課，同時建立防性侵干預機制，對通常的猥褻和性騷擾，要積極予以干預?！?/p>

建議特殊教育學校與校企合作辦學模式

杜明燕建議：①將特教學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)納入優(yōu)惠政策扶持范圍，確保每名有就業(yè)愿望的畢業(yè)生都能享受政策幫助；

②推行殘疾人職業(yè)資格證書制度，實現特殊職業(yè)教育培訓正規(guī)化、專業(yè)化、學歷化；

③特教學校要堅持以市場為導向，為殘疾學生提供高質量就業(yè)的機會。

建議限制青少年對網絡游戲的下載以及使用時間

全國人大代表、齊魯制藥集團總裁李燕在接受采訪時說，她將在今年的全國兩會上建議加強青少年沉迷網絡游戲問題的管控，避免青少年癡迷游戲，影響身心健康。李燕表示，少年強則國強，青少年的健康成長是不容忽視的。她還提出了一些科學的管控方式，例如，限制青少年對網絡游戲的下載、安裝，以及使用時間等。

建議加強對在線教育APP與在線教育平臺的監(jiān)管

劉希婭認為，部分教育App與在線學習平臺缺乏教育專業(yè)性，導致學生學習能力與學習效果下降；人工智能在教育領域的應用，缺乏有效的準入、監(jiān)管、約束及退出機制；部分教育App與在線學習平臺，為獲取利益推送廣告甚至挑戰(zhàn)制度紅線，不利于學生社會性發(fā)展。

“應該加強對人工智能學習類產品廣告的專項督導，嚴格建立準入機制，降低黃金時段、頭版頭條等宣傳此類產品的比率，減少學生、家長焦慮；進一步強化問責機制，人工智能學習產品出現問題，加大對相關媒體的處罰力度；還要加強對學校、教師的監(jiān)管，針對學校、教師有償推廣人工智能產品的情況，要從嚴處理?！眲⑾I說。

建議加大地方院校在雙一流建設上的投入力度

熊思東指出，部屬“雙一流”高校獲得的支持力度遠大于地方“雙一流”高校，地方“雙一流”高校因地區(qū)發(fā)展程度及實際情況不同，獲得的支持力度亦不均等且差異大，即使是同一地區(qū)，資源也大都集中于少數頂尖高校。

熊思東建議: 一是加大對地方高?！半p一流”建設的宏觀統(tǒng)籌和指導。地方政府應在辦學經費、特色學科建設、人才隊伍、學位授權資格及招生計劃等方面持續(xù)加大支持力度，引導地方政府推進“雙一流”建設高校分層分類發(fā)展。

二是推進地方政府配套政策的調整和落實。要求地方政府將支持轄區(qū)內“雙一流”高校建設納入地方“十四五”乃至中長期發(fā)展規(guī)劃和重點民生工程。

三是加大中央與地方投入?！笆奈濉逼陂g，中央和地方需持續(xù)加大對“雙一流”高校建設的投入力度；針對首輪“雙一流”建設中成效顯著或有突出特色的“雙一流”高校，在第二輪建設中可通過適當上浮經費支持比例、給予政策優(yōu)惠等方式予以獎勵性支持。

四是建立“雙一流”建設投入長效保障機制。

建議擴大在深高校辦學自主權 支持內地高校赴港辦學

“擴大在深高校的辦學自主權，推進深圳高等教育跨越式發(fā)展，加快創(chuàng)新世界一流大學和一流學科，是深圳建設中國特色社會主義先行示范區(qū)和粵港澳大灣區(qū)建設國家戰(zhàn)略的內在需要?！崩钋迦硎?，粵港澳大灣區(qū)是全球高等教育發(fā)展最快的區(qū)域，深圳應該在探索辦學自主權方面，承擔起先行示范區(qū)的應有責任?！叭绻荒塬@得一些特殊的政策支持，就容易出現高等教育滯后于城市發(fā)展的窘境”。

李清泉建議，以清單批量授權方式，賦予深圳高校重要領域和關鍵環(huán)節(jié)的辦學自主權，如賦予博士碩士學位授權自主審核權、推動研究生招生計劃與招生錄取方式改革試點、支持擴大本科推免生比例、優(yōu)化高等教育國際合作項目的審批程序等；建議以制度化方式，給予深圳高校充分改革探索的空間。

2021兩會的主要內容有哪些

1.經濟社會發(fā)展“成績單”

即將過去的2020年是決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅之年，也是“十三五”規(guī)劃收官之年。在全國抗擊新冠肺炎的大背景下，各地將亮出怎樣的經濟社會發(fā)展“成績單”，這無疑將成為觀察地方兩會的重要視角。

2.十四五規(guī)劃和2035年遠景目標綱要

在一些地方已經公布的省級人代會建議議程中，審議地方版“‘十四五’規(guī)劃和2035年遠景目標綱要”成為本次省級人代會的標配議題?！笆奈濉睍r期是我國在全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之后，乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年。

3.新一年的經濟社會發(fā)展目標

在新的歷史起點上，各地如何確定新一年的經濟社會發(fā)展目標、如何繪制未來五年經濟和社會發(fā)展和2035年遠景目標，無疑將成為公眾關注的焦點。

此外，教育、醫(yī)療、環(huán)境、住房、養(yǎng)老等民生領域，一直是省級地方兩會輿論場中的熱門話題。新的一年里，各地政府將作出哪些民生承諾和部署，同樣備受期待。