全國人代表、安徽省宿城一中副校長劉秀云建議教育主管部門應(yīng)自覺擔(dān)起責(zé)任，加強宣傳研究生改革相關(guān)政策，避免社會對非全日制研究生的誤解進(jìn)一步加劇，努力消除學(xué)歷偏見。

消除學(xué)歷偏見

“這一群體目前主要面臨獎助學(xué)金體系缺失、招錄報考受阻、無法落戶和地方人才補貼等問題?！眮碜园不請F(tuán)的全國人大代表、安徽省宿城一中副校長劉秀云在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，雖然中央有關(guān)部門出臺了一系列文件，但全國多地對非全日制研究生“區(qū)別對待”的情況依然廣泛存在。劉秀云呼吁，國家有關(guān)部門應(yīng)盡快摸排各類招聘信息，規(guī)范招聘門檻的設(shè)置。并建立投訴渠道，努力從體制內(nèi)的單位開始，徹底消除對非全日制研究生的就業(yè)歧視。

非全日制研究生

非全日制研究生是通過全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試（全國統(tǒng)考），被具有實施研究生教育資格的高等學(xué)?；蚱渌叩冉逃龣C構(gòu)錄取，屬于淘汰選拔制普通高等教育，擇優(yōu)錄取。在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，進(jìn)行學(xué)習(xí)的研究生修滿學(xué)分后獲得普通高等教育研究生畢業(yè)證書及相應(yīng)的研究生學(xué)位證書。非全日制研究生不同于在職研究生，傳統(tǒng)在職研究生只有學(xué)位證，沒有畢業(yè)證。