各類醫(yī)院康復醫(yī)學科、?？瓶祻歪t(yī)院、工傷康復中心、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)康復部、殘聯(lián)康復中心、假肢矯形康復中心、兒童康復中心、民政系統(tǒng)社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)、殘疾人用品服務(wù)站、康復醫(yī)療器械公司等從事康復治療技術(shù)工作、康復管理工作、康復醫(yī)療與保健類相關(guān)產(chǎn)品營銷工作。

開設(shè)課程：功能解剖學、運動生理學、運動生物化學、人體運動學、人體發(fā)育學、運動控制、神經(jīng)科學、作業(yè)治療理論、作業(yè)治療基礎(chǔ)、精神科作業(yè)治療、骨骼肌肉與燒傷作業(yè)治療、發(fā)育障礙的作業(yè)治療、神經(jīng)疾病的作業(yè)治療、職業(yè)康復、環(huán)境改造與輔具設(shè)計、老年健康與康復、婦女健康與康復、中醫(yī)傳統(tǒng)康復學。

課程臨床見習——深入體驗作業(yè)治療學專業(yè)。在臨床理論學習階段，增加作業(yè)治療專業(yè)課程見習時數(shù)，充實課程見習內(nèi)容，通過實訓基地的建設(shè)，提供給學生更多的實際操作機會，不斷提高專業(yè)技能水平。

畢業(yè)臨床實習——進入專業(yè)實踐。臨床實習包括康復?？戚嗈D(zhuǎn)及其他相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)，在實習過程中，加強中西醫(yī)康復治療技術(shù)的學習和訓練，加強中國傳統(tǒng)康復方法和技能的學習和鍛煉，努力夯實學生的實踐技能，培養(yǎng)學生從事臨床康復作業(yè)治療工作的能力。

康復作業(yè)治療專業(yè)設(shè)置通過了解“以顧客為中心”人文關(guān)懷理念，具備較高人文素養(yǎng)，熟悉康復醫(yī)學基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代和傳統(tǒng)作業(yè)治療知識和技術(shù)及臨床技能，符合國際行業(yè)標準。畢業(yè)時具備良好的職業(yè)素質(zhì)和態(tài)度、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和基本的康復作業(yè)評估及臨床技能，富有創(chuàng)新精神和終身學習的能力，成為能在國內(nèi)外相關(guān)機構(gòu)從事作業(yè)治療工作的康復作業(yè)治療師。