新高考舊教材要買(mǎi)新教材看，如果不買(mǎi)也沒(méi)有什么問(wèn)題，因?yàn)橹R(shí)轉(zhuǎn)移的能力是將原有知識(shí)的應(yīng)用或?qū)W習(xí)方法類(lèi)比為新知識(shí),即用舊方法學(xué)習(xí)新知識(shí)。

新高考舊教材需要買(mǎi)新教材看

1整合知識(shí)點(diǎn)

相較于原版教材，新版教材的知識(shí)點(diǎn)與體系更加集中，模塊之間分類(lèi)清晰，這可以方便學(xué)生理解和練習(xí)。

2難度區(qū)分明顯

改革之后的教材，將必修第一冊(cè)和第二冊(cè)定義為基礎(chǔ)練習(xí)，讓學(xué)生在必修階段完成高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)，并且?guī)椭鷮W(xué)生從高一開(kāi)始，完成初中和高中之間的銜接與轉(zhuǎn)化。同時(shí)，學(xué)生的壓力逐漸平移到選修部分。

在未來(lái)的教學(xué)中，高一極大可能完成必修第一冊(cè)和第二冊(cè)的學(xué)習(xí)，高二開(kāi)始選修的學(xué)習(xí)。如此，從高二開(kāi)始，難度逐漸加大。

新高考舊課本

近兩年的高考形式大致可以分為三類(lèi)

一是“舊標(biāo)準(zhǔn)”、“舊教材”、“舊高考”;

一是“舊標(biāo)準(zhǔn)”、“舊教材”、“新高考”;

還有“新標(biāo)準(zhǔn)”、“新教材”、“新高考”。

“新舊高考基本上是在同一條軌道上。四批省市有序進(jìn)入高考。課程標(biāo)準(zhǔn)和教材版本的更替進(jìn)程不同，考試內(nèi)容的范圍也不同。舊高考試卷、新高考試卷、國(guó)考試卷和自主命題卷相遇，各種類(lèi)別疊加在一起。2020年將成為高考改革史上又一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。

從今年的考題來(lái)看，大量的背景材料和場(chǎng)景設(shè)置都采用了中英文。事實(shí)上，測(cè)試的是學(xué)生的批判性能力。比如上海試卷中設(shè)置的“轉(zhuǎn)換”話(huà)題，引導(dǎo)學(xué)生思考，體現(xiàn)高考試卷背后的邏輯關(guān)系和批判精神。

這或許就是新高考與上一次高考的明顯區(qū)別

測(cè)試是測(cè)試你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。比如歷史學(xué)科的12分作文，要求你熟悉史實(shí)、歷史理論等知識(shí)點(diǎn)，以及運(yùn)用和表達(dá)的能力。只要能學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移和運(yùn)用知識(shí)的能力，照本宣科甚至學(xué)課本都不重要。

知識(shí)轉(zhuǎn)移的能力是將原有知識(shí)的應(yīng)用或?qū)W習(xí)方法類(lèi)比為新知識(shí)，即用舊方法學(xué)習(xí)新知識(shí)。

因此，無(wú)論是用新教材參加舊高考的學(xué)生，還是用舊課本參加新高考的學(xué)生，都不要太擔(dān)心改革。