這個(gè)還是要看孩子自己的意愿，如果孩子自己想上補(bǔ)習(xí)班，就可以報(bào)，如果不想，就不要強(qiáng)迫孩子報(bào)。

暑假要不要報(bào)補(bǔ)習(xí)班

這個(gè)還是要看孩子自己的意愿，如果孩子自己想上補(bǔ)習(xí)班，就可以報(bào)，如果不想，就不要強(qiáng)迫孩子報(bào)。

如果家長給孩子報(bào)太多的興趣班，孩子會很累，也容易對生活學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒，對孩子身體健康也不利，會讓孩子錯(cuò)失快樂的童年，成為遺憾。

特別是有的很小的孩子，父母的觀點(diǎn)認(rèn)為不能讓孩子輸在起跑線上，逼著孩子學(xué)很多的特長班。壓得孩子喘不過氣來，對于孩子的身心成長很不利。其實(shí)是大人的焦慮影響了孩子。

然后家長要結(jié)合自身家庭的經(jīng)濟(jì)情況，不能別人家孩子報(bào)了，我們家的也一定不能落后，孩子還小沒有太多自己的觀點(diǎn)，父母要認(rèn)真去思考，給孩子灌輸正確的思想。

補(bǔ)習(xí)班的弊端

上補(bǔ)習(xí)班會讓孩子養(yǎng)成依賴感，逐漸削弱其獨(dú)立思考問題的能力。補(bǔ)習(xí)班的老師是以提高成績?yōu)槟康牡?，只有這樣才能得到家長的滿意和孩子的認(rèn)可。從而導(dǎo)致老師會為孩子安排好一切，手把手地去教孩子解題思路和技巧。這樣一來是省事了，孩子不用為自己的學(xué)習(xí)做計(jì)劃和安排了，可是當(dāng)他們事事都跟著補(bǔ)習(xí)老師的安排走，久而久之，就會養(yǎng)成對老師的依賴性，而且也做題的過程中一想到會有老師講解，自己也就不會那么用功了。

強(qiáng)迫送孩子去補(bǔ)習(xí)班還容易引發(fā)家庭矛盾?，F(xiàn)在市面上的補(bǔ)習(xí)班都收費(fèi)頗高，一節(jié)課動(dòng)輒上百塊甚至幾百塊。當(dāng)父母頂住金錢壓力咬著牙把孩子送到了補(bǔ)習(xí)班，自然會想要收到同等價(jià)位的回報(bào)。而如果孩子是心不甘情不愿的進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，自己也不會好好學(xué)習(xí)，成績自然也就難以提升。這時(shí)候家長便會責(zé)備孩子不懂事，花了這么多錢卻荒廢學(xué)業(yè)。而孩子自然也會不甘示弱地表示：你們從來不考慮我的感受，上了一個(gè)學(xué)期的課還要去補(bǔ)習(xí)班，我就不好好聽課！