不管是繪畫(huà)還是舞蹈都很有前途，關(guān)鍵是要學(xué)得精。不管怎樣都要看孩子喜歡哪個(gè)，如果自己喜歡就愿意去吃苦，反之即使不喜歡，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很枯燥。下面是詳細(xì)信息，來(lái)看一下！

畫(huà)畫(huà)和舞蹈選哪個(gè)

主要看個(gè)人愛(ài)好，如果要看未來(lái)就業(yè)的話，以下是詳細(xì)分析。

一、繪畫(huà)就業(yè)前景分析：

美術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)很多，有的交叉專(zhuān)業(yè)可以供給更多專(zhuān)業(yè)上的選擇更同時(shí)給申請(qǐng)者帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)，也為以后提供了更廣闊的就業(yè)面。但因藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一些自身的特殊性，在此工資概先不論，我覺(jué)得現(xiàn)在的家長(zhǎng)要放開(kāi)心胸，其實(shí)現(xiàn)在文化產(chǎn)業(yè)的興旺帶動(dòng)藝術(shù)類(lèi)的產(chǎn)業(yè)興旺還在呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，目前的就業(yè)形勢(shì)其實(shí)美術(shù)藝術(shù)生的就業(yè)反而比那些普通文科的一些專(zhuān)業(yè)出來(lái)要好就業(yè)的多，所以衷心希望每一個(gè)為了在這條路上走的更遠(yuǎn)的同學(xué)們最終都能愛(ài)上美術(shù)這么崇高的藝術(shù)，也希望家長(zhǎng)們不要因?yàn)槎虝旱睦щy以及你對(duì)此行業(yè)的不深刻的了解更過(guò)早的放棄了你的孩子做美術(shù)這個(gè)擁有美好未來(lái)的行業(yè)。

二、舞蹈就業(yè)前景分析：

從整個(gè)舞蹈學(xué)科對(duì)于理論或史論型人才的需求以及中國(guó)舞蹈理論的本體建設(shè)來(lái)看，舞蹈的理論建設(shè)與其它學(xué)科相比尚有待提高和完善，但在普通高校中卻十分缺少專(zhuān)業(yè)舞蹈理論人才和推廣型人才的，因此，舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)去向理當(dāng)不困難。

如果按目前舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況來(lái)看，我預(yù)計(jì)在未來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)人才流動(dòng)量可能日益增加。原因在于舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生在職業(yè)選擇上與表演、編導(dǎo)等術(shù)科學(xué)生有所不同，從事舞蹈理論要依附于某一單位，而不像編導(dǎo)或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無(wú)職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向。再者，舞蹈理論在普通高校的開(kāi)展以及本身的不夠成熟也顯示出舞蹈理論人才的空缺與需求。

不適合學(xué)舞蹈的人

一、總是缺課或請(qǐng)假

不按時(shí)上課，不提前請(qǐng)假，隨意缺課的，學(xué)舞效果一定差。不僅是學(xué)舞的連續(xù)性遭到破壞，更是會(huì)出現(xiàn)孩子把學(xué)舞蹈作為無(wú)關(guān)緊要的事，有了這觀念就再也學(xué)不好。

無(wú)論刮風(fēng)下雨，不管跳得好壞都得來(lái)上課，這就是大人要有的態(tài)度！有些大人因?yàn)楹⒆記](méi)練舞，不好意思去上課，其實(shí)結(jié)果更糟。哪怕被罵一頓，也比逃避好。

三、沒(méi)時(shí)間練舞

有的家長(zhǎng)常常說(shuō)孩子作業(yè)多、沒(méi)時(shí)間練！學(xué)習(xí)成績(jī)也一般，報(bào)了數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班、作文班……

細(xì)問(wèn)之后發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，凡是學(xué)習(xí)習(xí)慣好的，文化課成績(jī)和音樂(lè)學(xué)習(xí)都很出色，也就是說(shuō)，培養(yǎng)出一個(gè)抓緊時(shí)間、集中精力、認(rèn)真投入的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一勞永逸！不管是文化課還是舞蹈課都不需要打疲勞戰(zhàn)！所有說(shuō)沒(méi)時(shí)間練舞的，都需要找一找深層次的原因，沒(méi)時(shí)間只是假象，真正的問(wèn)題出在哪了？不要讓練舞蹈背了影響學(xué)習(xí)的黑鍋！