樂器表演專業(yè)（西洋樂樂器表演及民族樂樂器表演）、聲樂表演專業(yè)（美聲唱法、民族唱法、通俗唱法、原生態(tài)唱法）、音樂學專業(yè)（藝術學及教育學）、作曲及作曲理論專業(yè)、錄音藝術專業(yè)、音樂表演專業(yè)等

藝術類音樂專業(yè)

一、音樂學專業(yè)

音樂學專業(yè)包括藝術學與教育學兩個方向。學習該專業(yè)的學生需掌握大量的音樂史論、理論、中外民族民間音樂、音樂美學等，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂器演奏的能力，以及作曲技術的基礎和相當的文學功底。

藝術學專業(yè)的畢業(yè)生將向電視臺、電臺編輯、評論、策劃、管理，及影視公司等領域發(fā)展。

二、音樂表演專業(yè)

音樂表演專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。

本專業(yè)學生主要學習音樂表演的基本理論和基本知識，接受本專業(yè)嚴格的技能訓練，具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。

三、聲樂(民族、美聲)專業(yè)

專業(yè)課程設置： 聲樂專業(yè)課、鋼琴(必修課)視唱練耳、音樂理論基礎、形體、臺詞、節(jié)奏訓練、音樂欣賞、民間音樂、中外音樂史、舞臺演唱訓練、組合、 訓練、表演等

就業(yè)培養(yǎng)方向： 藝術表演團體、簽約歌手、 自由職業(yè)歌手、音樂教師、 合唱隊員

四、樂器表演專業(yè)

在眾多音樂學院里，樂器表演專業(yè)的分量最重，而且分的專業(yè)方向也最多，當然，招生人數也是最多的。樂器表演專業(yè)大概分為西洋樂樂器表演和民族樂樂器表演兩個方向，而西洋樂樂器一般分為鍵盤樂器和管弦樂器。

值得注意的是，所有樂器表演專業(yè)的考生，都會附加對樂理、視唱練耳的測試，許多學校在樂理和視唱練耳的成績中，篩選出成績優(yōu)異的學生。

五、錄音藝術專業(yè)

隨著影視音樂的日漸繁榮，人們對錄音技術和效果的要求也越來越高。由于更多地使用高科技設備以及市場對于高品質的作品的要求，使得這個領域對錄音藝術的專業(yè)人士需求量不斷增大。該專業(yè)畢業(yè)生除了能在廣播、電視、電影系統(tǒng)從事聲音音響設計、錄制外，還可以在很多商業(yè)的演出公司工作，更可以到高校任教。

六、作曲及作曲理論專業(yè)

在四年或者五年的大學本科生活中，該專業(yè)的學生不僅學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，而且還要掌握各種音樂體裁的作曲技巧，并能夠熟練地把握和聲、復調、曲式、配器(俗稱四大件)的專業(yè)知識和技能。

側重學習戲曲音樂作曲者，還應系統(tǒng)地學好戲曲音樂藝術的知識、戲曲作曲的基本技能和創(chuàng)作規(guī)律等。側重學習電子、電子計算機音樂者，除了系統(tǒng)地掌握電子技術的有關知識，還要能夠較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創(chuàng)作。

音樂專業(yè)就業(yè)怎么樣

音樂類專業(yè)大致分為音樂教育、音樂學、音樂表演(器樂、聲樂)、藝術教育、音樂治療、作曲與作曲理論、鋼琴調律、戲劇音樂等。從目前就業(yè)市場的形式看，音樂專業(yè)除了考研、在高中專院校任教從事教育工作外、很多都選擇了文體、廣播 、傳媒、或是自主創(chuàng)業(yè)等。