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山東省綜合素質(zhì)評價(jià)登錄入口是什么

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綜合素質(zhì)評價(jià)程序方法

在進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)時(shí)，老師會(huì)給學(xué)生們分發(fā)測評表，首先學(xué)生需要給自己打分，然后撰寫自我評價(jià)和學(xué)期總結(jié)。隨后，全班同學(xué)會(huì)依次上臺(tái)朗讀自我評價(jià)，朗讀完畢后，臺(tái)下的同學(xué)們就會(huì)開始給被測評同學(xué)提意見或給五個(gè)維度打分。

班干部或班主任會(huì)記錄全班同學(xué)的打分，最終數(shù)據(jù)結(jié)果是全班同學(xué)評分的平均數(shù)?；?yàn)榱斯狡鹨?，班主任?huì)分發(fā)給學(xué)生一張打分表，上面記載著全班同學(xué)的姓名和五個(gè)維度，以匿名的方式給全班同學(xué)（包括自己）打分，然后上交至班主任，整理數(shù)據(jù)。

然后，學(xué)生們還要去請求班主任或代課老師為自己撰寫學(xué)期評價(jià)。九年級(jí)的”綜合素質(zhì)評價(jià)“數(shù)據(jù)將計(jì)入中考檔案和學(xué)生檔案，作為中考和升學(xué)的 參考數(shù)據(jù)。

最終結(jié)果的構(gòu)成來自于50%的同學(xué)互評和50%的師評。自評不算入其中，只能作為測評參考數(shù)據(jù)但存檔。